【正文】 支援”的人道主義精神，伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無限的愛意，以捐款方式為梁海琴同學(xué)提供關(guān)懷與幫助，送去您有力的支持。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。從4月到現(xiàn)在，每周二進行化療后，由于藥物刺激性強，她都會出現(xiàn)為期兩天的高燒不退現(xiàn)象，人備受折磨。由于前兩年xx曾病發(fā)住院手術(shù)，她的父母為了治好女兒的病，四處奔波借錢，至今借款尚未還清。贈人玫瑰，手有余香。并且化療一次需要近6000元，到目前為止各種醫(yī)療費用支出已近10萬元，這讓本來經(jīng)濟就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。愛心的集聚，可以改變很多人的命運。我們相信，有了大家用愛心編織的翅膀，xxx同學(xué)定能更加堅強、勇敢！希望大家踴躍參與到這項愛心活動中來，與xxx同學(xué)共度難關(guān)！倡議人：日期：為老同學(xué)捐款倡議書篇五全校師生及社會各界人士：您們好!當(dāng)我們安然有序地學(xué)習(xí)工作、安康幸福地享受天倫之樂時，我們大坡中學(xué)身邊的同學(xué)及他們不幸的家庭卻在緊急呼救！三（1）班的盧德是大坡雙橋的單親家庭學(xué)生，大哥在云南當(dāng)兵，上星期他的父親不幸發(fā)生車禍住進高州市人民醫(yī)院重癥加強護理病房，醫(yī)藥費大概要3萬多元，交通肇事者是特困家庭，東湊西借也拿不出錢。目前，大部分師生以實際行動表達(dá)愛心，如學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)捐100元，三（1）班班主任賴任100元，初二級長、二（12）班科任教師各捐了50元，三（1）班全體同學(xué)認(rèn)捐了950多元、二（12）全體同學(xué)認(rèn)捐了300多元。殘酷無情的病魔改變了他的生活，也給一個普通的家庭帶來無盡的`痛楚。對于一個原本不富裕的家庭，如何怎樣支付起如此昂貴的費用呢？王瑞哲同學(xué)在校是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也是一名運動健將，xx年曾參加海峽兩岸龍舟賽并獲全國男子組第五名。然而，維期三個月的重癥治療，已經(jīng)讓這個普通家庭無力再承受這巨額的醫(yī)療費用。在別人需要幫助的時候我們伸出援手，相信，日后我們遇到困難，也會有好心人幫助我們的！我知道看過這篇日志的朋友很多，真誠希望你們能伸出援手，作為朋友，我先謝過了。今年5月份，在楊玲老師接受第四次化療的時候，在她的家庭已經(jīng)用盡全力的時候，楊玲老師的兒子，一位小學(xué)四年級的學(xué)生，被發(fā)現(xiàn)患上了急性淋巴白血病。不論你捐多少，我們相信在希望與絕望的天平上，我們都在增加希望的重量；不論你捐多少，我們相信在母親與兒子生的約定中，都為他們增添了與病魔抗?fàn)幍牧α?；不論你捐多少，你都是在幫助一位無助的母親、一位渴望生命的兒子；不論你捐多少，你都是在呵護一個家庭、一片真情?，F(xiàn)在，他每周需要做兩次血液透析，不僅要忍受透析的痛苦，還要承受高額的透析費用。然而現(xiàn)在病情卻未得到好轉(zhuǎn)，她轉(zhuǎn)入北京治療。當(dāng)我們和家人共度佳節(jié)、共享天倫的時候。那天看著他那似乎無憂的笑容，惹得我們更是心疼他。因為，涓涓細(xì)流定可匯成大海，積少成多的愛心定能挽回陽光的笑容，讓我們用博愛的胸懷鑄就世界真情，用奉獻(xiàn)的行動拯救寶貴生命，用我們點滴的付出，凝聚成愛心的彩虹!同學(xué)們，老師們，讓我們攜手起來，為我們的xxx同學(xué)共鑄生命的奇跡吧!年月日為老同學(xué)捐款倡議書篇十一親愛的各位同學(xué)們：你們好！我們是南平一中高三畢業(yè)生。但！只要人人都獻(xiàn)出一點愛，魏少鵬一定會有美好的明天。魏少鵬同學(xué)出身農(nóng)戶，家住在王臺鎮(zhèn)溪后村，家境貧困，家里開的雜貨鋪日收入有時不到10元?；叵肫饋恚馐苋绱说拇驌?，竟依然如此樂觀，又使人不禁想象，在那個時期，那白得令人緊張茫然的病房中，他獨自忍受著這般煎熬，是多么令人揪心。他，就是我們xxx(8)班的xxx同學(xué)，一個愛酷，執(zhí)著、堅強、熱情善良的品學(xué)兼優(yōu)的男孩。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛霞光。但！只要人人都獻(xiàn)出一點愛，魏少鵬一定會有美好的明天。莆田十一中團委為高一生病學(xué)生發(fā)出愛心捐款倡議為老同學(xué)捐款倡議書篇八親愛的各位同學(xué)們：你們好！我們是南平一中高三畢業(yè)生。一個三口之家，有兩個人相繼患上了重癥，對家庭的打擊是毀滅性的。為老同學(xué)捐款倡議書篇七各位老師、各位同學(xué)：擁有健康和快樂是我們每個人的渴望，當(dāng)我們快樂地享受合家團圓的時候，當(dāng)我們健康地生活、愉快地學(xué)習(xí)、盡享美好人生的時候，您可曾知道，我們身邊的一位老師——高二（9）班班主任楊玲