20xx年九年級物理備課組工作計劃物理備課組工作計劃教學目標(6篇)(完整版)
【正文】 ，可以采取面批的方式，逐題改錯，及時講評。以提高初三物理教學質(zhì)量為目標，積極落實學校教務處各項工作要求，推進教學改革，認真學習研究新課標，激發(fā)學生學習興趣，優(yōu)化課堂教學。（4）培尖補差工作：對尖子生做好引導工作，讓他們積極主動地去自學鉆研，期中考試后組建物理競賽小組，進行強化訓練。備課模式：①分配任務，確定主備課人；②集中討論，分析主備課人的課件、教案、學案、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標，是否能夠在教學中實施，是否能做到讓學生做到“一課一得”；③再次整合、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學案、練習；④上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改。（2）教師做好榜樣示范作用，并加強對學生的督察糾錯工作，讓學生極早形成良好的學習習慣。培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，每一課都共同商量，探討，不求最好，但求更好。九年級物理備課組工作計劃 物理備課組工作計劃教學目標篇一學習物理課程標準，做好新課程培訓工作。積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。轉(zhuǎn)變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調(diào)獨立、規(guī)范、高效，確保正確率。如小制作（土電話、潛望鏡等），小論文的撰寫，社會調(diào)查以及各種競賽活動。（3）作業(yè)的布置與批改：①杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。我們要做到精心構思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個教學環(huán)節(jié)。第一輪復習，以課本以及能力訓練為依據(jù)，復習初中物理的基礎知識與基本實驗。對學有余力的學生，要鼓勵和幫助他們學習更多的知識，使他們達到更高的水平。同時，要求學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣，學會用示意圖建立起思維的平臺；訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣；告誡學生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準、三規(guī)范”。故打好基礎，提優(yōu)補差，大面積提高教學質(zhì)量，爭取在通過提高教學的效率、學生的學習興趣的基礎上，成績進一步提高，這是本學期的工作重點。加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，學生練習要即時上交、批改、評析。在教學過程中要逐步形成三種新理念：提倡實踐與反思——教師人人都是研究者在新課程教學中，要倡導“教師人人都是研究者”、“問題即課題”、“教學即教研”、“成長即成才”等理念，鼓勵教師大膽實踐，認真反思。通過批改作業(yè)、與學生交流、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學效果，了解學生的`疑惑。做到全收全改，有檢查，有評講。注重專業(yè)引領——有效縮短教師對新課程的適應期（二）認真開展集體備課活動要求每節(jié)教學內(nèi)容都進行集體備課。九年級物理備課組工作計劃 物理備課組工作計劃教學目標篇六八年級物理備課組在新的學期，會以全新的面貌，更加積極、努力地完成學校各項工作，現(xiàn)將本學期教學工作計劃如下：本年級共十二個班，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，兩級分化較突出。
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