20xx年中職班主任經(jīng)驗交流會心得體會班主任經(jīng)驗交流會心得體會(優(yōu)質(zhì)9篇)(完整版)
【正文】 硬的頑石。只有關(guān)注了細節(jié)，我們的教育才能成功。會上很多班主任都強調(diào)了自己工作中的側(cè)重點，有多樣的主題班會，關(guān)愛問題學(xué)生，幫助孩子走出自卑，讓師愛澆灌學(xué)生，用自己的善良打開一扇扇閉封的心窗……這次活動，我知道了很多先進的教育理念和創(chuàng)新做法，學(xué)到了很多先進的管理經(jīng)驗和問題處理技巧，這實在是一次難得的學(xué)習(xí)機遇。當(dāng)他們已經(jīng)認識到自己的錯誤時，就不要再批評了，否則。讓學(xué)生們感到自己的重要性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。鼓勵同學(xué)之間互相幫助，為建立團結(jié)、友好、凝聚力強的班集體而努力。也希望自己在這學(xué)期做見習(xí)班主任可以得到更多的收獲。一張紙，一投足，一句話，一聲笑，一個動作……都是教育的方式，都是教育的途徑。班主任需要關(guān)注弱生每個班級里都會有部分學(xué)生經(jīng)常犯錯誤，稱為問題學(xué)生；還有學(xué)科成績一直落后的，叫落后學(xué)生；也有家庭經(jīng)濟不景氣的困難學(xué)生……他們與班級里優(yōu)秀學(xué)生比，要讓老師們多花費不少心血，可效果還不明顯，很多老師都堅持不多長時間，就舍棄了他們，導(dǎo)致這些學(xué)生破罐子破摔，失去了獲得教育的良好機會。教育是理性的行為，需要班主任與家長之間相互尊重，相互理解和相互智慧，取得家長的支持與配合。而我們在自我反思時總是照貓畫虎、蜻蜓點水甚至南轅北轍，平時宗教與別人了，好像自己是完美的，高大的一樣，我們?nèi)鄙僮晕遗u，自我反思?！薄白x書、讀書、再讀書、教師的教育素養(yǎng)就取決于此。作見實效，真正促進學(xué)生的全面健康成長。從書中汲取經(jīng)驗，從他人處學(xué)習(xí)方法，不斷充實自己，提高自己。中職班主任經(jīng)驗交流會心得體會篇四首先是羅桂芬老師發(fā)言，她先從本級部的班主任老師談起，稱贊他們工作細致認真。田茂獻老師因為很多事情耽誤了形成一個系列性的材料，會后他把他幾年來的總結(jié)發(fā)給了我，他的工作也是很細致，值得我們學(xué)習(xí)。這種方式能夠使人真誠傾訴，更能激勵學(xué)生、幫學(xué)生樹立信心。是的，做為班主任，想要管理好一個班，自己的師德很重要，因為老師是學(xué)生的榜樣，而且還要用愛心去感化學(xué)生，用愛凝聚學(xué)生，讓學(xué)生感受到班級的溫暖和老師的關(guān)愛，這樣，我們的班主任工作才會順利開展，工作起來才會得心應(yīng)手。接著從自己與學(xué)生、家長一直保持的一種特別的溝通方式——寫表揚信。再者我認為班主任工作要講究策略和方法。老師要把學(xué)生看作是自己的孩子，不僅要在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，還要在他們成長的道路上幫他們解決各種各樣的難題和困難，讓學(xué)生們感覺到老師的關(guān)愛。第四，管理學(xué)生不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，還需要家長的配合，這就需要老師及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系和溝通。記得初次見到她的時候，那是20xx年9月。我立刻找搭檔商量，找到楊主任要求抓鬮，抓不到是我幸運，抓到就當(dāng)是命認了。原來我還不夠心狠。時光就像抓不住的流水一樣，飛快地來到了20xx年。然后，我和她一樣在忐忑不安地等待著。回答問題時，聲音洪亮。我會把這份班主任工作一直做下去，我為我是一名班主任而自豪！。操場上她歡快的身影不時閃現(xiàn)。她的媽媽一直陪伴在她的身邊，陪著她接受死神的考驗。這樣的結(jié)果我也很開心，但是我也常?？吹疆?dāng)其他孩子在操場上盡情地奔跑時，她坐在一邊很安靜地看著；當(dāng)別人在做廣播體操時，她一個人在教室里坐著；當(dāng)其他人在上體育課時，她只能在旁邊靜靜的坐著。不過心里還是放心不下，打電話叫了她的家長來到學(xué)校。我不敢看她，怕看多了就會心軟。小小的她很瘦，臉色有些許蒼白，頭發(fā)微卷，大大的眼睛很黑很亮，嘴唇帶著一絲不健康的紅。讓班級更好的發(fā)展的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是能引導(dǎo)學(xué)生的朋友。其次，鼓勵學(xué)生認清自己，找準自己的位置，不要盲目的和別人進行攀比，也不要有自卑的心理，對于成績好的學(xué)生要告誡他們勝不驕，敗不餒。那么，班主任在工作中該采取什么樣的策略和方法呢？大隊輔導(dǎo)員韋主任給我們支了招：用良好的師德感染學(xué)生；用博大的愛心打動學(xué)生；以和諧的氛圍凝聚學(xué)生；以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學(xué)生。為了激勵學(xué)生吧，她還實行加分制，學(xué)生4人一組，組長記錄比如學(xué)生晚上的家庭作業(yè)完成優(yōu)秀的、課堂上積極舉手發(fā)言的、聽寫全對的、按時能背過的國學(xué)經(jīng)典、課文內(nèi)容的等都會得到相應(yīng)的加分，當(dāng)然學(xué)生比較困難的取得了進步，小組內(nèi)能夠團結(jié)互助的都會給予加分，一周一統(tǒng)計，加分較高的，加分名次有進步的同學(xué)，我都會給他寫一封表揚信。中職班主任經(jīng)驗交流會心得體會篇六20xx年3月20日，營
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