【正文】 面鉆過圓圈(單元筒與體能環(huán)連接)后，快速跨跳過跨欄(單元桶與體能棒連接)，走過平衡木觸摸攀巖墻后舉手示意，完成游戲。注意事項：游戲過程中注意不要發(fā)生碰撞的情況。親子體育鍛煉活動方案 親子互動體育活動篇三為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。領(lǐng)導(dǎo)宣布xx幼兒園親子運動開始。發(fā)令員：x人現(xiàn)場裁判：x人寶貝新娘參加人員：每隊3人（家xx為單位）發(fā)令員：x人現(xiàn)場裁判：x人比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。每扔中一次即得獎劵。親子體育鍛煉活動方案 親子互動體育活動篇五家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人被領(lǐng)路者：(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)：(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(，學(xué)會感激和體諒他們)廣告劇的設(shè)計活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。親子體育鍛煉活動方案 親子互動體育活動篇七一、活動構(gòu)思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！二、活動目標：通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。音樂開始，幼兒及其父母繞椅子轉(zhuǎn)圈走。具體名單如下：組長：成員：依據(jù)xxxx年我市冬夏令營舉辦的完成情況及xxxx年xx市線上親子體育活動，制定我市xxxx年xx市線上親子體育活動任務(wù)計劃指標xxx人。要對活動安全負責(zé)，要加強安全保障工作，確保場地設(shè)施安全可靠，組織工作嚴謹有序，堅決杜絕傷害事故發(fā)生。家長帶領(lǐng)小孩通過觀看《xxxx xx市線上親子運動會活動包》視頻學(xué)習(xí)運動方法后，按照視頻展示的運動方式共同完成運動內(nèi)容。方法一：參賽用戶登錄抖音app，拍攝xx—xx秒運動短視頻上傳至抖音平臺，發(fā)布時添加話題xxxxxx市線上親子運動會，并泉明星足球俱樂部、福馳體育。全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場?；顒用Q： 搶椅子（小班組）活動規(guī)則： 活動用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把?；顒舆^程中雙腳必須在高蹺上，不能直接踩在地上?；顒又黝}我在快樂中成長。快、準者為勝，得分100分。、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?二、我最棒師：當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?生：我要為他們加油。(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。五、小作坊你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。校園外部環(huán)境布置園辦組負責(zé)安排布置，室內(nèi)各班級環(huán)境布置及活動道具的準備由班級教師負責(zé)(道具檢查時間：5月30日)。二、單人跳繩：比賽時間為一分鐘；以班級為單位，五人同時進行；三場比賽結(jié)束后，將班級五名隊員跳繩總數(shù)進行排名，并公布最終比賽結(jié)果。注意事項：一定要繞了椅子才能跑回起點。八、螞蟻搬豆人數(shù)：分4組，每組32人。四、自行車競速器材準備：自行車數(shù)量比賽規(guī)則：幼兒騎自行車從起點到終點，先到者為勝，不許用手推，中途摔倒爬起繼續(xù)?；顒忧袄蠋熞蛴變盒v活動規(guī)則，并注意安全教育。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。)(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽?；顒舆^程中球必須在球板上，如果摔落則撿起來從摔落處開始重新前行。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩對親子搶一把椅子勝出最后優(yōu)勝。三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號，全場一起律動《舞動全場》。方法二：拍攝xx—xx秒運動短視頻（視頻格式為手機拍攝的mpx格式），發(fā)送到xxxxx，并備注參與學(xué)員的姓名、年齡、所在學(xué)校及聯(lián)系方式。運動內(nèi)容須由家長帶領(lǐng)小孩共同完成。對發(fā)生重大安全責(zé)任事故的單位實施一票否決，不予資助?；顒咏?jīng)費按xxxx年中央轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費安排。游戲規(guī)則：每一組家長和孩子共10人，只放7個凳子，搶不上凳子的家長或幼兒表演一個小節(jié)目或說一句對老師想要說的真心話。2. 在游戲場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點線后拿上塑料小筐中的1個乒乓球返回，再次出發(fā)取球，把終點塑料小筐中5個乒乓球運完為止，以先返回到起跑線者為勝。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。(四)、活動順序：各班組織親子游戲比賽，場地安排：