身體殘疾堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)生事跡(完整版)
【正文】 們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他掉一滴眼淚。說(shuō)實(shí)話，喪失走路能力的殘疾人我們并不鮮見(jiàn)，但是，眼前這位新同學(xué)那仿佛沒(méi)有骨架支撐的身軀，那白得沒(méi)有血色的孩子般的臉，讓我們每一個(gè)人為之驚訝。上課了，我們好奇的不時(shí)注視這位殘疾學(xué)生，他有雙手，但又似乎沒(méi)有雙手——他沒(méi)有從書(shū)包中取書(shū)和練習(xí)簿的能力，他也沒(méi)有隨意的翻閱課本、筆記簿的能力，這些都是由坐在他身邊的同學(xué)替他完成的。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谡n間時(shí)間走進(jìn)小賣(mài)部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點(diǎn)心的時(shí)候，你不會(huì)認(rèn)為這又是一種幸福；但是你可能不會(huì)知道，一年四季，只能在中午的時(shí)候由他母親用水瓶喂他喝上幾口水。高三上學(xué)期，因病住院近10天，出院后，他居然能夠繼續(xù)完成作業(yè)，在不久后的期末考試中繼續(xù)保
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