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正文內(nèi)容

20xx年中班中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃中班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思(大全12篇)(完整版)

  

【正文】 活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。家長(zhǎng)、教師、幼兒觀看過(guò)程中安靜狀態(tài),不吃小食品,不交頭接耳,不隨便走動(dòng),對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語(yǔ)言表達(dá)能力。中班中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 中班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思篇一。活動(dòng):故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、中秋節(jié)的小故事。中班中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 中班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思篇三中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。中班:知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。(適合中班)慶中秋燈籠大匯演作品展示。玉兔挨家挨戶地走,治好了很多人。(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。指導(dǎo)語(yǔ):聽完這首歌曲,有什么感覺(jué)?再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?2向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原則。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)選與品嘗活動(dòng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。提問(wèn):你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?小結(jié):人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來(lái)。鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。第二次要求家長(zhǎng)參與其中音樂(lè)游戲:七個(gè)半跳過(guò)程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂(lè),教師扮演蚊子,家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。中班中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 中班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思篇八初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的39。觀察活動(dòng)請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。燈泡、皮球(大、小各)。活動(dòng)過(guò)程:幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,工具不限。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。知道八月十五是中秋節(jié)。跳舞慶祝中秋節(jié)的到來(lái)。活動(dòng)準(zhǔn)備:。1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容?;顒?dòng)過(guò)程:,進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。(教師提醒幼兒在演奏過(guò)程中,注意有節(jié)奏地敲擊樂(lè)器。,欣賞老師完整地朗誦兒歌?!镏笇?dǎo)語(yǔ):你看到了什么?有什么感覺(jué)?2)第二次欣賞課件,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境。,猜測(cè)制作月餅的方法。誰(shuí)來(lái)猜一猜月餅到底是怎么做出來(lái)的?,了解制作的方法。,能較有感情地進(jìn)行朗誦。(教師在創(chuàng)編的過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述。.活動(dòng)三:欣賞兒歌《月亮》活動(dòng)目標(biāo):、學(xué)習(xí)兒歌,嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn),根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。1)邊聽歌曲邊拍手,初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏?!镏笇?dǎo)語(yǔ):你從這本書上看懂了什么?有什么問(wèn)題?3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事?;顒?dòng)過(guò)程:,知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。師:現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),中秋節(jié)你和誰(shuí)一起過(guò)?感覺(jué)怎么樣呀?師小結(jié):哦!原來(lái)中秋節(jié)呀是一個(gè)團(tuán)圓的日子,全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓,快快樂(lè)樂(lè)。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。12:50—————13:30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。月餅、水果、盤子、水果刀。,“月食”,與影像知識(shí)。(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。積極參與節(jié)日的籌備及慶?;顒?dòng),學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。15:00開大門迎接家長(zhǎng)(露站門口接待,楠組織幼兒)。中班中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 中班中秋節(jié)活動(dòng)方案及反思篇七20xx年x月x日下午3:00——5:40中班楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。喜歡過(guò)中秋節(jié),體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。(活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng))環(huán)境布置展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出
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