高中教師個人工作計劃20xx(完整版)
【正文】 界所吸引、所陶醉，進而產(chǎn)生強烈的情緒反應和情感體驗。，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。(2)結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。三、教學目標(一)感受與鑒賞(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。以下是小編整理的高中教師學年工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。二、學情分析從整體的水平看，學生對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對較差，大部分學生對音樂的學習積極性非常高。(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作相應反應。(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。(2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。(2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。湘教版的教材中知識體系較全面，本學期主要進行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞，重點是各民族的音樂精華，讓學生在接受音樂熏陶的同時能夠了解更多的音樂知識，進一步提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。作為一名高中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。三、教材分析高一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。因此，我們必須充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學任務，為將來的高考打好基礎(chǔ)。第2周：發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)。第9周：大眾傳媒的更新、專題總結(jié)。每個單元分為若干課，每課涉及一個比較具體的歷史問題。五、具體措施：做好初高中銜接，放慢講課速度，讓學生學會高中歷史的基本學習方法。抓好課堂效率，擴大提問范圍，關(guān)注每一位學生，觀察學生上課狀態(tài)。二、教學目的及任務：按照課程標準的要求，通過對歷史必修課的學習探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對歷史思維能力的培養(yǎng)。第11周：期中考試。第4周：古代的經(jīng)濟政策?；ハ嘟涣鬟M一步研討教
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