【正文】 么比不過本科生的。再過一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學校進入社會，這種環(huán)境的轉變將會帶給我們些什么，現(xiàn)在的我不得而知。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。我們應該從小在心中撒播愛的種子。“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮!”同學們，俗話說得好：“哀 莫大于心死，窮 莫大于志窮。我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過去，沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實。中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。老師就像無聲的細雨，滋潤著我們，我們難道不應該感恩于她嗎?同樣，我們也要感謝自然。龔自珍離京，留得“落紅不是無情物，化作春泥更護花”名句，那是落花對泥土的感恩。我們應該發(fā)揚奧運的精神，共同建設美好家園。就像一個公益廣告說的：“其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。是樹，我就要長成棟梁。首先，我熱愛我的工作，我有相當?shù)墓芾斫?jīng)驗，領導能力。在榮譽面前，我自信，我沉穩(wěn)。我夢想有一天，老師將不完全是以我們的成績，而是以我們的品格優(yōu)劣來評定我們的好壞。三分鐘即興演講稿 一分鐘左右演講稿篇一然而，20xx年的今天，我們必須正視90一代正被人質疑這一事實。人們都說，90后是最幸福的一代，有著父母無限的疼愛，有著數(shù)不盡的零花錢，有著80后沒有的高科技。我夢想有一天，社會對我們不在質疑，我們的天空不再烏云密布，陽光初露，架起一道彩虹，閃亮人間!這就是我的希望，我希望我們脫下放浪不羈的外衣，以真誠的面孔示人，有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。在困難面前，我自信，我奮進。我活潑開朗，興趣廣泛。是石頭，我會鋪出大路。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒。我們更應該凝聚各方力量，共同推進經(jīng)濟社會的發(fā)展?！罢l言寸草心，報得三春暉”，那是孟郊對老母親的感恩。是她讓小草教會了我們頑強，是她讓臘梅教會了我們斗爭。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。有一次，數(shù)學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃?！眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。讓我們心存感激，學會感恩。感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智。但是我知道即將開始的是一個新的人生、一個新的起點。況且我們的專業(yè)能力比他們要強很多，畢竟我們是花了5年的時間來學習的，再加上我們有兩次的實習機會，看看，還沒比呢，我們在先決條件上就已經(jīng)遠遠的優(yōu)與他們了，那還有什么必要去自怨自艾呢?不管遇到怎樣的難關，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣，不論多不好的困境都會好轉。于我而言，此時此刻看，我只想與你們談論自己的未來。沒有忌諱，沒有拘謹，因為 我們是最好的朋友!我有一個夢想，夢想以后能再見到許久沒有聯(lián)系的朋友們，和他們聊聊那個時候的事情，那個時候的人都過得好不好。你們可能會笑我的夢想太過平庸。只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。 常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。何謂真正的“大德”?那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。這就是我要演講的——樂觀的生活態(tài)度。我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著”丑“的東西。現(xiàn)在，快畢業(yè)了面對的是要去考編制，我在學校里經(jīng)常聽到有同學這樣說”我們比不過本科生的，還不如不去考呢!“，每每聽到這樣的話，我都會嗤之以鼻。大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。無論這幅畫卷是青春激揚，個性張揚，自我飛揚，還是提筆書寫的堅強樂觀，自立積極，獨立向上，當時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風采和人生最關鍵的畫卷。我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新能力，不斷實踐和證實理論知識，積極鍛煉自我自學能力的同時，還要不斷提高個人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。能夠進入學生會是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結果，現(xiàn)在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。鄧稼先不怕困難，經(jīng)常帶領工作人員到前線工作。只有輪回的腳步，從春夏秋冬，再到春夏秋冬。不時地飄向身上，臉上，衣服上。而陽光是那樣的默默，空氣是那樣的默默，周圍的環(huán)境是那樣的默默，人生的旅途也是那樣的默默。把“小橋，流水，人家”的清幽與靜遠鑲在春暉里。歲月雖蹉跎，但我卻是堅定而默默地前行。我班上 的所有孩子也都是“官”：鎖長、簾長、師長。既然如此，何不把這個平臺給每個學生，讓其明白是我的責任。勤儉節(jié)約，是我的責任。第一、保障未成年人的合法權益。教育和保護是相輔相成的，因為，保護未成年人的身心健康和合法權益，是為了更好地教育他們。隨著不斷成長，我們身上肩負的擔子也越來越重要，對于大學生來說，德、智、體依舊是我們應該達到的目標，但作為受教于高等學府的我們決不能滿足于此。空談誤國，實干興邦，只有做到敢于承擔歷史重任，不畏懼風險，勇往直前，才能真正做到有所作為。對于不道德的行為我們每個人都會出于本能地厭惡，那么除了厭惡之外我們更需要做的是獨善其身?！本腿纹陂g，周倍良多聽、多看、多想、多動，了解民情，為村里立下了汗馬功勞。希望“六有”精神能真正地為同學們所認可，讓它成為我們在大學期間要達到的目標之一，指引我們不斷前進。管理學院王姝以“承傳媒之責，承祖國驕傲”為主題，娓娓道來作為未來媒體人應承擔的巨大責任，發(fā)出了“堅守求真底線，承擔傳播責任”的號召。60秒演講時間雖然短暫，但選手們都緊緊抓住寶貴的時間，簡練而生動的演講內容贏得在場觀眾的陣陣掌聲。兩位老師對29位同學激昂的演講以及上臺的勇氣表達了贊賞，同時也指出了同學們在演講中的不足，并提出了針對性的提升建議。每個選手都用豐富的感情展現(xiàn)了自己的精神追求，在這場視聽盛宴里，“六有”大學生收獲了更豐富的內涵。此次活動旨在為進一步落實爭做“六有大學生”的要求，努力引導和幫助青年學生做“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養(yǎng)”的大學生，鼓勵學生用自己的行動傳遞正能量，踐行社會主義核心價值觀。一個私營企業(yè)老板承包村里的耕地，不僅沒有妥善經(jīng)營管理，還擅自更變耕地性質，嚴重損害集體利益，法學出身的周倍良第一次獨立辦案，艱難訴訟，由于精心準備，對方律師被周說得啞口無言，村民們終于獲得了勝利。有理想、有追求的，有擔當、有作為，有品質、有修養(yǎng)，他們幾者是緊密相連、缺一不可的?！坝衅焚|，有修養(yǎng)“是從道德層面的要求，也是我們當今社會迫切的需要。在今年五四前夕提到，青年是國家的未來和民族的希望。我們在校的學生是未成年人，就應該學習司法，法律，來了解這個廣大的社會，才能很好的適應未來的道路!我的演講就講到這里，謝謝!三分鐘即興演講稿 一分鐘左右演講稿篇十七我們的偉大領袖毛主席曾經(jīng)對我們說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。第二、尊重未成年人的人格尊嚴。升旗時唱好國歌，是我的責任……一切事情都是我的責任。一天，他發(fā)現(xiàn)垃圾桶周圍總是不干凈，就認領了一個“官位”——衛(wèi)生員，也 有孩子笑稱他“桶長”。你也許會問，有那么多職位嗎?這是一些什么官?我告訴大家，“簾長”——是負責管 理窗簾的崗位。當它把包裹打開時，寒梅的笑靨上便用霜與雪來化妝，那粉紅里襯著雪白，怒放在寒風凜冽的天地間，是何等的蕩氣回腸，可歌可泣!而我沒有寒梅那樣的風骨，只是凡夫俗子一個，在混混的人世間，度著默默的時光，走著默默的人生路?？春⒆觽冊诓蹲较南s的靈活動作，聽孩童們在玩弄夏蟬的童心童言，望夏燕在陽光下那閃閃的飛翔。遇到開心的事，享到歡欣的意，就放開心扉，推開心窗，盡情地放肆著自己，使心緒得到發(fā)泄，使精神得到沐浴。走盡了秋的深，就來到了冬的酷。而生活在凡塵中的人，對時光卻是那樣的敏感，那樣的多愁與善感。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了!隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。在這里，我要學習的還有很多，但我會從零開始，迅速地使自己成長起來。這是因為，大學有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育，也是最后一次建立你的知識基礎，也是最后一次將大量時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。這是因為，進入大學終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣。