20xx年丟手絹教案大班(7篇)(完整版)
【正文】 絹一塊，室外空地三、活動過程：教師和幼兒一起學(xué)“馬媽媽和馬寶寶”做騎馬步進(jìn)場。若在唱的過程中被丟手絹的幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追遙丟手絹的幼兒，丟手絹的幼兒則要迅速占據(jù)被丟手絹的幼兒原來蹲的位置，以免被追上，若丟手絹的幼兒被追上就要請丟手絹的幼兒表演節(jié)目，若丟手絹的幼兒沒被追上，兩人交換角色，游戲重新開始。2．部分學(xué)生不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見看法。（設(shè)計(jì)意圖:通過分組討論交流，讓學(xué)生交流游戲的意義，知道這個游戲可以鍛煉自我控制能力，鍛煉自我表現(xiàn)能力，體驗(yàn)童年生活的樂趣，豐富學(xué)校生活，還可以鞏固學(xué)過的知識。若被丟的同學(xué)未發(fā)現(xiàn)身后的手絹，被丟手絹的人捉住，要表演節(jié)目。教學(xué)過程一、出示手絹，引出活動1．出示手絹，激發(fā)興趣教師：看到手絹你們想到了什么好玩的游戲？學(xué)生交流（設(shè)計(jì)意圖：出示手絹，讓學(xué)生交流自己想到的游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣）二、交流討論，激發(fā)情緒1．學(xué)生自由交流丟手絹游戲的玩法學(xué)生在交流游戲玩法的時候，教師適時給予提示?；顒釉O(shè)計(jì)思想：將課堂設(shè)在戶外，在活動開始先讓學(xué)生交流收集的內(nèi)容，老師適時給予補(bǔ)充說明。，鍛煉學(xué)生的自我表現(xiàn)能力。2023年丟手絹教案大班(7篇)2023年丟手絹教案大班(7篇)作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?；顒又攸c(diǎn)：，豐富他們的學(xué)校生活。交流結(jié)束，學(xué)生分男女組進(jìn)行游戲。2．教師總結(jié)游戲玩法一個同學(xué)做丟手絹人，其余同學(xué)圍成一大圓圈，面朝中間。（節(jié)目可以是唱歌、跳舞、或者背古詩等）（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生共同參與游戲規(guī)則制定，讓他們體驗(yàn)合作的樂趣。）四、交流“丟手絹游戲”與電腦游戲哪個更有益就現(xiàn)在學(xué)生迷戀電腦游戲展開討論，讓學(xué)生知道體育游戲融入了智慧，對我們的身心更有好處。丟手絹教案大班篇二1．小手絹或類似替代物。2．丟手絹者和被丟手絹者可向相反方向跑，看誰先回到空位上。①導(dǎo)入活動：小朋友們告訴老師手絹有什么作用？今天老師也帶來一首關(guān)于手絹的歌。游戲重新開始。游戲重新開始。2．室外空地三、活動過程：㈠、游戲?qū)霂煟汉⒆觽兡銈兿矚g玩游戲嗎？生：喜歡。當(dāng)然，以后你們?nèi)绻€有更好玩的游戲，也可以到學(xué)校來和老師，和小伙伴們一起玩。(設(shè)計(jì)意圖：讓小朋友了解游戲的規(guī)則，以防在玩游戲的時候有不安全的事情發(fā)生，首先，讓小朋友知道愛護(hù)好自己，同時也不要去傷害其他的小朋友)用開火車的方法圍城一個圈，然后蹲下，把自己的小手輕輕的跟著音樂拍起來，一邊拍一邊輕輕的跟著音樂唱《丟手絹》這一首歌，但是在做游戲的時候，小朋友們一定要遵守游戲的規(guī)則不要告訴被丟者，這樣主要是訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力和跑步。2．通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教會幾首歌如；“《上學(xué)歌》、《哈巴狗》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《數(shù)蛤蟆》等等。小百科：20世紀(jì)七八十年代，手絹是每個少年的必備品。晚上，母
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