【正文】 ，我實在是覺得自己的所作所為打擾了您的課堂，打擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，感到非常的羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。改正：，認真聽講，認真填寫好試驗報告。此致敬禮！檢討人：xxx日期：上課手機被收檢討書200字 上課手機被收檢討書800字篇六尊敬的xx老師：您好！我是xx班的xx。我所犯錯誤的影響是很壞的。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我。再看我錯誤，我也是很對不起辛勤教育我老師。第二，在讀書期間教育對于每個人來說都是十分珍貴，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，我錯了這句話對您來說顯得太蒼白無力了，我下次不敢了。最好我還想寫一點錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這段時間只要我們以正確、樂觀和積極的態(tài)度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣我們的成長過程才會為我們今后人生的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。而驕奢忘舊，只會讓我陷入痛苦地境地。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機會。檢討人：xx20xx年x月x日上課手機被收檢討書200字 上課手機被收檢討書800字篇二尊敬的老師：對不起，您的差學(xué)生李xx又給您添麻煩了。將所有的精力都放在如何提高自己的學(xué)習(xí)能力上，而不是貪玩帶著手機過來影響自己學(xué)習(xí)也也影響他人學(xué)習(xí)。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。但現(xiàn)在錯已犯下，悔之晚矣！只好向老師您遞交上這份深刻的檢討書來檢討自己的行為，反省自己的錯誤，乞求老師的原諒。改過自新，嚴格按照校規(guī)班規(guī)來要求自己，杜絕再次犯下同樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。不說遠的，就是我這樣上課玩手機不好好學(xué)習(xí)，我也對不起生我養(yǎng)我的父母。第二，針對此次錯誤，我要想將這份檢討書公開在教室黑板報里。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤，錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重影響。而為使我們能夠在各方面活動好條件，父母為我們購得手機。檢討人：xxx20xx年x月x日上課手機被收檢討書200字 上課手機被收檢討書800字篇五尊敬的老師：你好！我是xx。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。所以我今后要謹遵老師的教誨，充分領(lǐng)會并理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。做好課堂上應(yīng)作的每件事，遵守課堂紀律，不辜負老師對我們的期望。我知道，老師對于我?guī)謾C上學(xué)也非常的生氣。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。可卻因為時間匆忙我卻忘記了關(guān)掉手機，所以在你上課的時候突然有人給我打來電話，也讓我嚇出了一身冷汗。老師們說的對，我們現(xiàn)在并沒有能管理好自己的能力。并決心改過自新，從今以后努力學(xué)習(xí)，為將來做一個對社會，對祖國的有用之才打下堅實的基礎(chǔ)。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。但是我卻連最基本的都沒有做到。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。此致敬禮檢討人：檢討日期：上課手機被收檢討書200字 上課手機被收檢討書800字篇九尊敬的張老師：三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級抹黑。希望大家牢記。應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng)意。檢討人：xxx20xx年xx月xx日。我當時對這個教育制度充滿迷惑，對高考迷茫，沒有目標，沒有動力，這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。既然是檢討，就應(yīng)該好好