【正文】 驗(yàn)為別人服務(wù)的樂(lè)趣，激發(fā)勞動(dòng)光榮的情感。(一)感知生活，觀察服務(wù)員的工作。培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布1曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi)，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開(kāi)始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的，我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請(qǐng)他們教我們等。、同伴做一些力所能及的事情。體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。(四)活動(dòng)延伸:爸爸媽媽辛苦了。師:(出示圖片)，你們認(rèn)識(shí)這是人嗎?他是誰(shuí)?師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)成果。我們也要愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情?！袄戆l(fā)店的叔叔阿姨在干什么？沒(méi)有他們會(huì)怎么辦？他們每天勞動(dòng)累嗎？”“既然累為什么還要做？你覺(jué)得他們的心情怎么樣？為什么？”“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎？做過(guò)什么事情？心情怎么？為什么？”“勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對(duì)待他們?”三、結(jié)束部分：，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái)，來(lái)一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動(dòng)室）變得干凈又漂亮吧！二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)小點(diǎn)，打濕小毛巾，最后擰擰干。小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。大舊調(diào)重彈幼兒已經(jīng)了解了一些成人的勞動(dòng)，也有敬佩成人勞動(dòng)的感情基礎(chǔ)。說(shuō)明，分別參加餐廳和超市的勞動(dòng)，如送點(diǎn)心，收碗，擺放簡(jiǎn)單的貨物等等。但整個(gè)歌曲較長(zhǎng)，作為歌唱活動(dòng)開(kāi)展就必須截取，a部分：“太陽(yáng)光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，他們更能接受直觀的事物。在多數(shù)幼兒熟悉了歌曲后，教師逐漸隱去圖譜，每一次的隱去，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)都是一次有意義的挑戰(zhàn)，都是建立在幼兒“最近發(fā)展區(qū)”的基礎(chǔ)上，不停頓地把幼兒的能力從一個(gè)水平提升到另一個(gè)新的更高水平，從而達(dá)到聽(tīng)音樂(lè)演唱的目的。在設(shè)計(jì)、組織老教材的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)認(rèn)真解讀教材、解讀幼兒，以幼兒的興趣和需求為導(dǎo)向，采用有效的方式和手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，才能真正滿足幼兒的發(fā)展需要。ppt動(dòng)畫、蘿卜若干、小象頭飾、圖書若干。師幼共同小結(jié)：尊重是相互的，我們要學(xué)會(huì)理解他人的辛苦，無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)成果。（3）、請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)看到自己整理好的東西被弄亂后的感受。體驗(yàn)合作勞動(dòng)的成功感和愉悅感。先看好自己的草莓，這一列是我的。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。勞動(dòng)是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。勞動(dòng)最光榮20**年4月27日5月5日經(jīng)過(guò)相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。討論：誰(shuí)給我們生活帶來(lái)了方便？教師可引導(dǎo)提問(wèn)我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店，……非常方便，你們知道誰(shuí)給我們送來(lái)這些方便？然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動(dòng)的圖片，請(qǐng)幼兒分析并講述圖片上誰(shuí)在工作，給大家?guī)?lái)什么方便，并設(shè)想假如沒(méi)有他們的勞動(dòng)，我們的生活將會(huì)怎么樣？2。為集體做事教師可引導(dǎo)提問(wèn)在勞動(dòng)節(jié)里，我們可以干些什么呢？引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng)，如幼兒有別的建議，可選擇時(shí)間進(jìn)行。（四）活動(dòng)延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說(shuō)說(shuō)今天為集體做了什么事，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣和光榮?；顒?dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))?？茖W(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。——小朋友們這件t恤好看嗎?——t恤上都有些什么顏色?——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?二、學(xué)習(xí)扎染：欣賞扎染。(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。，關(guān)心身邊的事，提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。繪畫完成后，請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。孩子有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)：使孩子了解有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的基本知識(shí)。三、教師指導(dǎo)：誰(shuí)的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功，為什么?(沒(méi)扎緊)我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)如果染完顏色后，橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖 中班社會(huì)勞動(dòng)的教案篇十六。，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。(一)小班自己的事情自己做“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng))。(一)主題目標(biāo)關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。注重安全和衛(wèi)生。該活動(dòng)目標(biāo)僅僅通過(guò)以上活動(dòng)難以全面達(dá)成的。（2）討論安排分組分工。）等等。將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”!中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)