【正文】 疑是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生模仿的樣板，因此，班主任時(shí)刻都要注意自己的言行舉止，要以師德規(guī)范來約束自己，為人師表。對于違紀(jì)的同學(xué)不能聽之任之，一定要嚴(yán)肅地進(jìn)行批評教育，直至改正為止。比如，我們班有個(gè)學(xué)生梁俊鵬，智力很好，基礎(chǔ)也不錯，但是喜歡上網(wǎng)，自習(xí)課、上課說話，但我我發(fā)現(xiàn)他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)：早讀、上課、晚自習(xí)很少遲到。是什么使你精神不振，百無聊賴？是什么使你原地踏步，止步不前？是什么使你自信喪失，被人輕視？使你內(nèi)心的怠惰！是你行為的懶散、拖沓！你要神清氣爽、心態(tài)陽光，就要向怠惰宣戰(zhàn)！你要飛速提升，自尊自信，就要向拖沓挑戰(zhàn)！當(dāng)堂學(xué)，當(dāng)堂請；今日事，今日畢；周周清，月月清；超進(jìn)度，勤追問。我們在做題規(guī)范、個(gè)人行為方面需要時(shí)時(shí)提醒自己認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，在嚴(yán)謹(jǐn)中求新，在嚴(yán)謹(jǐn)中突破。如果我們有足夠高遠(yuǎn)的夢想，就不會再害怕眼前的點(diǎn)滴困難，就有可能做出超出常人的壯舉。但是，恐怕你的心情極容易感到無比壓抑，缺乏活力，你的行動很容易趨向消極怠工、猶豫不前，你的成績一定與你的聰明才智不相匹配。正是各位的精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求推動了班級的持續(xù)進(jìn)步。表彰大會班主任發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好!在正式發(fā)言之前，請?jiān)试S我表達(dá)一點(diǎn)小小的心意。大家性格各異，基礎(chǔ)不同，但都有一顆自尊自愛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男?。同學(xué)們，你們身體里，一定都埋藏著一座有待噴發(fā)的火山，你是要讓它黯然熄滅、沉入黑暗，還是要讓它熱情釋放、燦爛輝煌？同學(xué)們，請給自己一個(gè)自覺成長、持續(xù)成長的理由，為生活、學(xué)習(xí)注入不竭的動力，讓青春在奮斗中流光溢彩！二、給自己一個(gè)成長的高度你是否曾因?yàn)槌煽兟浜蠖栽棺园?、垂頭喪氣，把自己的智力限定在一個(gè)低端的位置；你是否取得一點(diǎn)點(diǎn)成績便目光短淺、沾沾自喜，自以為天下無敵，因而忘乎所以？莊子在《逍遙游》中說，大鵬鳥要到遙遠(yuǎn)的南海去，先要振翅拍水，在幾千里的水面上進(jìn)行長途助飛，乘著旋風(fēng)飛上幾萬里的高空，之后才背負(fù)青天，自由地向南海飛去。同學(xué)們，我想送你們幾句話來共勉：做事有力度，做人有氣度，思維有深度，視野有廣度，事事講速度，攜手創(chuàng)高度。要想做好學(xué)問，必須保持平靜的心態(tài)，練就專注的本領(lǐng)。勤與科任教師交流，勤督促，狠抓紀(jì)律，勤記錄，總結(jié)班主任工作的得與失，努力提高班級管理水平?！安灰砸?guī)矩?zé)o以成方圓”。同時(shí)讓學(xué)生們監(jiān)督班干部。要用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使每個(gè)學(xué)生都在愛的陽光下健康成長。比如語文和英語，學(xué)習(xí)方法是點(diǎn)滴積累，逐步提高；數(shù)學(xué)和物理，要用草稿紙堆積出成績；生物，有理解有死記，政史地要多記憶。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個(gè)簡單匯報(bào)。他們也渴望成功，但他們得到的只有批評和嘲笑，少有成功的體驗(yàn)。也就是從這天起，以后的20多天，不知是學(xué)生自發(fā)的還是有人組織，每天晚餐時(shí)間都有4人給我送晚飯，并看著我吃，我拒絕不了，只好在這一時(shí)段離開辦公室，在教室或四樓平臺輔導(dǎo)學(xué)生，他們又總是把買好的飯菜追著送過去。在XX年的金秋時(shí)節(jié)，來自武漢三鎮(zhèn)的我們相聚在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺上，大家無需出門，無需調(diào)課，無需請假，無需長途跋涉，無需集中，無需任何費(fèi)用，可以隨時(shí)隨地、自由自在地學(xué)習(xí)。陸士楨老師的“新時(shí)期青少年思想教育的新挑戰(zhàn)”，讓我們體會到了新時(shí)期思想道德教育面臨的很多問題。比如說我們四班的班主任胥老師在完成繁忙的本職工作之余，要反復(fù)聯(lián)系學(xué)員老師，請大家上學(xué)習(xí)平臺注冊，請大家開始學(xué)習(xí)，并建立起班級，盡可能地協(xié)商廣大學(xué)員和輔導(dǎo)老師解決學(xué)與教過程中出現(xiàn)的問題，保證了我班注冊報(bào)到率100%，開始學(xué)習(xí)率100%。沒有方法上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我就到學(xué)習(xí)地點(diǎn)和近的網(wǎng)吧學(xué)習(xí)。當(dāng)每一期精彩紛呈、和著大家心血和汗水的簡報(bào)出來時(shí)，大家別提多高興了。從踏上講臺的那一天起，我就在心中立下了一個(gè)誓言：做一名優(yōu)秀的教師！從此，我一直堅(jiān)守，保持著初心，用自己的青春與熱血在“教育教學(xué)”這塊沃土上用心耕耘。班級日記，每天一名同學(xué)，記班上所見所聞所思所感，密切了學(xué)生之間的情感交流，也增強(qiáng)了集體的凝聚力。家校聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的進(jìn)步。有人說：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，那便是教育！”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為蕪湖縣教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧！。每接一個(gè)新班，我都利用假期進(jìn)行家訪，盡量與每個(gè)家長取得聯(lián)系。每個(gè)教室都有兩塊黑板，后面的黑板除了按學(xué)校計(jì)劃出黑板報(bào)，還專門留出一角，寫上班