20xx年七年級下學期數(shù)學教學計劃滬科版七年級下學期數(shù)學教學計劃及進度表(四篇)(完整版)
【正文】 獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。教材情況：本學期是本年級學生初中學習階段的第二學期。充分利用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點，訓練考點、熱點，強化記憶，形成能力，提高成績。并進行階段測試。結束新課測試。四月份：二元一次方程組結束新課。精講多練，在教學新知識的同時,注重舊知識的復習，使所學知識系統(tǒng)化，條理化，讓學生在練習、測試中鞏固提高，減少遺忘。現(xiàn)行教材、教學大綱要求學生從身邊的實際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧妙，用學到的本領去解決“復習鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。學生情況：本班級現(xiàn)有學生35人，從上學期的教學觀察與測試結果看，這班學生的學習態(tài)度較端正，基礎差，跟不上教學進度的多。引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。本學期的教學內(nèi)容共計七章，第一章整式的運算,第二章平行線與相交線,第三章生活中的數(shù)據(jù),第四章概率,第五章三角形,第六章變量之間的關系,、教學大綱要求學生從身邊的實際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧妙，用學到的本領去解決“復習鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。用哲理的高度，站在系統(tǒng)的高度，思如泉涌的精神狀態(tài)，八方聯(lián)系，渾然一體的學習方式，使學生學得松七年級下學期數(shù)學教學計劃滬科版 七年級下學期數(shù)學教學計劃及進度表篇二本學期的教學內(nèi)容共計六章，第5章：相交線和平行線；第6章：平面直角坐標系；第7章：三角形；第8章：二元一次方程組；第9章：不等式和不等式組；，第10章：統(tǒng)計初步知識。做好教材鉆研工作。3．會用平方差公式、完全平方公式（直接用公式不超過兩次）分解因式（指數(shù)是正整數(shù)）。3．會進行簡單的整式乘法運算（其中多項式相乘僅指一次式相乘）。2．在具體情境中了解事件發(fā)生的可能性的意義，會運用列舉法（包括列表、畫樹狀圖）統(tǒng)計在簡單情境中可能發(fā)生的事件的種數(shù)，并會比較、描述簡單事件的可能性大小。2023年七年級下學期數(shù)學教學計劃滬科版 七年級下學期數(shù)學教學計劃及進度表(四篇)2023年七年級下學期數(shù)學教學計劃滬科版 七年級下學期數(shù)學教學計劃及進度表(四篇)時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。第3章“事件的可能性”1．通過具體情境了解必然事件、不確定事件（隨機事件）、不可能事件的概念。2．會進行簡單的正
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