freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年秋天的雨語(yǔ)文教學(xué)反思簡(jiǎn)短(十篇)(完整版)

  

【正文】 接著讀,而非全談完了讀一整段,缺少了孩子們當(dāng)時(shí)的感覺(jué),所以就讀不出真正的味來(lái);四、語(yǔ)言問(wèn)題,想起試講我問(wèn)組長(zhǎng)我問(wèn)了問(wèn)題孩子們?cè)趺礇](méi)舉手的???組長(zhǎng)笑著說(shuō)我問(wèn)一個(gè)孩子了,她說(shuō)不知道老師想問(wèn)什么,此類(lèi)的錯(cuò)誤又發(fā)生在今天的公開(kāi)課上,同學(xué)們討論了“看到了什么顏色”后,我卻問(wèn):“你們看到了什么???”這是兩個(gè)問(wèn)題,怪不得學(xué)生們只是很生硬地說(shuō)“楓樹(shù)、菊花”等,我隨即又問(wèn)“它們是什么顏色的?”這樣啰嗦了很多,也讓學(xué)生一頭霧水;五、駕馭課堂的能力欠缺,今天朗讀時(shí)我叫了班里最好的一個(gè)學(xué)生讀的,當(dāng)時(shí)想找一個(gè)較差的讀,但是我想到自己不會(huì)指導(dǎo)學(xué)生朗讀,怕課堂氣氛不好,不敢挑戰(zhàn)自己;六、慌,今天上課的感覺(jué)就是有人在催著我走,不如其他兩位老師從容,我的感情是上去了,但是在駕于課堂上有一些慌。第三節(jié)課評(píng)課,組里老師都給;了我很多寶貴的意見(jiàn)和建議。于永正老師的課我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)了兩遍,第二遍我一個(gè)字一個(gè)字地都寫(xiě)下來(lái)了,當(dāng)時(shí)聽(tīng)了之后感慨頗多,也獲得了很多靈感,這次公開(kāi)課上的很多語(yǔ)言都是借鑒于永正老師的,“五彩繽紛”有讓顏色動(dòng)起來(lái)也是借鑒他的?!肚锾斓挠辍氛Z(yǔ)文教學(xué)反思簡(jiǎn)短篇二教學(xué)反思,即教前、教中、教后都有深思,有思考就有不同的心路歷程,我將在思考中前行,在摸索中成長(zhǎng)。本課最后一段是總結(jié)全文,告訴我們秋天是“豐收的、歡樂(lè)的”。上課時(shí),我尊重學(xué)生的感受,讓學(xué)生從整體感受秋天的雨,讓學(xué)生從不同的角度和方面談自己的初讀體會(huì)。在教學(xué)第二自然段,此段主要是從秋天的雨帶來(lái)的色彩中去引導(dǎo)學(xué)生感受秋天的美麗、豐收、歡樂(lè)。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。我適時(shí)板書(shū)課題,自然而然地就引領(lǐng)了孩子們走進(jìn)了課文,讓他們進(jìn)行自由朗讀,感受秋天的美。這樣就使閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)的通道接軌了,也讓學(xué)生把吸收到的都釋放出來(lái)了?!拔宀省钡囊馑疾浑y理解,因此重點(diǎn)放在對(duì)連綿詞“繽紛”的字理析解上,從“繽紛”的絞絲旁入手,通過(guò)畫(huà)圖引導(dǎo)同學(xué)們從字理上理解其本義:“繽紛”原指旗幟后面綴連的飄帶,古代叫“旗游”,因風(fēng)吹而游動(dòng)飄拂之意,所以“繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)帶有一種“動(dòng)感”。針對(duì)以上情況,在以后教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施。但是當(dāng)時(shí)我最大的感受是這節(jié)課適合溫柔的hf老師,而我是熱血奮戰(zhàn)的人,去年的《為中華之崛起而讀書(shū)》就是我風(fēng)格的寫(xiě)照,不過(guò),又一想嘗試一下不同風(fēng)格的課文也好。其實(shí)設(shè)計(jì)課件也是一門(mén)學(xué)問(wèn),不僅僅是美觀大方,激發(fā)學(xué)生興趣,更重要的是增加語(yǔ)文味。課前我在班里問(wèn)孩子們緊張嗎?他們說(shuō)緊張,其實(shí)我在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,我的心里很緊張,我當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)每一個(gè)孩子要戰(zhàn)勝自我,說(shuō)給孩子的,也說(shuō)給我自己的。為此,我讓學(xué)生去“尋找秋天”。秋天在校園里,小朋友穿上了秋裝,一片片樹(shù)葉……(為了銜接新課內(nèi)容,設(shè)置懸念,這么美麗的景象是誰(shuí)諦造的呢?是雨。本文層次分明,思路清晰,構(gòu)段上很有特色?!边@下舉手的多了,一孩子又說(shuō):“我眼中的校園是寂寞的。)如、描寫(xiě)家鄉(xiāng)的小河,同學(xué)們可以按春,夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)加以描寫(xiě)。如、“秋天的雨,是一把鑰匙。在寫(xiě)作時(shí),中心要定在哪幾個(gè)方面,這是閱讀與寫(xiě)作的重點(diǎn)。)我邊巡視邊指導(dǎo)??傊?,“美文美言”不在辭典里,它在生活中。課中主要引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,為讓學(xué)生入情入境地感悟秋天的美好,我將收集到的圖片資料(黃黃的銀杏樹(shù)、火紅的楓葉、金黃的田野)展示在學(xué)生面前,點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣火花,學(xué)生一下子就進(jìn)入一種“樂(lè)之者”的美好學(xué)習(xí)境界,再引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,細(xì)細(xì)品位;課末,讓學(xué)生欣賞收集到的秋天的美景,(圖片、配樂(lè)詩(shī)朗誦、動(dòng)畫(huà))讓學(xué)生再進(jìn)一步鑒賞大自然的美,受到美的熏陶。精美的課件、新穎的板書(shū)設(shè)計(jì)讓學(xué)生從視覺(jué)上,聽(tīng)覺(jué)上都有一種美的感受。一百多教師聽(tīng)課,這么隆重的登場(chǎng),我必須講好。細(xì)心永遠(yuǎn)都不要丟棄!真的是細(xì)節(jié)決定成??!時(shí)間觀念不強(qiáng)聰明人不在同一個(gè)問(wèn)題上跌倒兩次。從秋天的雨的涼爽(秋天的雨很涼爽,落在身上涼絲絲的。”的韻味。陳李依同學(xué)更是說(shuō)出了我想說(shuō)的話(huà)——“應(yīng)對(duì)果樹(shù)上的橘子與柿子你擠我碰,果子似乎在說(shuō)‘快把我摘下來(lái)吧,要不我就要掉下來(lái)了!’”由此激起學(xué)生想象的空間——“我已經(jīng)成熟了,快來(lái)嘗嘗我香甜的果肉吧!”“把我摘下來(lái),挑到集市上去賣(mài)吧,能夠換很多錢(qián)喲!”……本堂課的字詞教學(xué)我是分兩組出示的,一組是要求會(huì)認(rèn)的字?!般暋毙旭R者也。三、多媒體效果不夠夢(mèng)想,雖已經(jīng)把底色調(diào)至夢(mèng)想狀態(tài),但圖片的效果尤其是菊花仙子的豐姿與艷麗沒(méi)能得到應(yīng)有的展現(xiàn)。讓學(xué)生在讀中找到規(guī)律,并指導(dǎo)顏色可以讀出自己的喜好,疊詞、動(dòng)詞要根據(jù)意思讀(輕輕地就應(yīng)該讀得輕一些)。同時(shí)老師告訴學(xué)生這五句話(huà)連起來(lái)就是一首小詩(shī),一首贊美秋天的小詩(shī)。只能有待于今后的教學(xué)中不斷地完善。”、“紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄呀飄呀,郵來(lái)了秋天的涼爽。在今后的教學(xué)中,我還要多尋找方法,多請(qǐng)教他人,爭(zhēng)取上好每一堂課。教學(xué)中我分四步進(jìn)行:一、從整體入手。讓學(xué)生比較全面地掌握“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)集體研讀重點(diǎn)段落之后,又回到整體來(lái),力求給學(xué)生留下深刻的印象?!崩首x的過(guò)程就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的過(guò)程。二、從局部深入。注意學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練,結(jié)合課文,抓住時(shí)機(jī),較好的完成了本文的知識(shí)目標(biāo)。為了讓學(xué)生掌握并運(yùn)用這個(gè)句式,在學(xué)完第三句后,出現(xiàn)這樣一個(gè)句式訓(xùn)練:“它把金黃色給了田野,像(),(搖)啊(搖)啊,(搖)來(lái)了。作者抓住秋天的特點(diǎn),從秋天的到來(lái)寫(xiě)起,寫(xiě)了秋天繽紛的色彩,秋天豐收的景象,還有深秋各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景。初步讓學(xué)生了解總分段落,但又不落痕跡。復(fù)習(xí)的第二部分出示以下句子:秋天的雨,是一把鑰匙。課文的內(nèi)容豐富多彩,作者抓住秋天的特點(diǎn),從秋天的到來(lái)寫(xiě)起,寫(xiě)了秋天繽紛的色彩,秋天豐收的景象,還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景。所以“銜”能夠這樣記:行走的馬兒,金屬條兒嘴里含。由此,我著眼于音、形、義,重點(diǎn)指導(dǎo)了4個(gè)詞語(yǔ)——鑰匙:(出示鑰匙)金屬做的,所以“鑰”是“金”字旁。本打算以“秋雨姐姐把漂亮的()色給了()”的方式逐句學(xué)習(xí)。)、秋天的雨給大地帶來(lái)的變化(秋天的雨像是位魔術(shù)師,把萬(wàn)物變得絢麗多彩)等方面進(jìn)行引導(dǎo),并幫忙學(xué)生把語(yǔ)言說(shuō)得美一些。不知自己是怎么了,明明知道要下課了,還不緊不慢的原計(jì)劃進(jìn)行??墒菚r(shí)間過(guò)于倉(cāng)促了,26號(hào)通知我們,29號(hào)就講。本節(jié)課最大的特色就是以讀為主,讓學(xué)生在讀中悟情,以讀促說(shuō)。利用這種“差異”的多樣化,我引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的見(jiàn)解,聆聽(tīng)、了解他人
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1