給家長的表揚(yáng)信獎狀(11篇)(完整版)
【正文】 飯。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學(xué)才說話的。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個(gè)好地方。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現(xiàn)了對學(xué)生真誠的愛。孩子的身體素質(zhì)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。這里，是他成長的第一個(gè)舞臺，是他和小朋友們最快樂和幸福的家園!從新生家長會開始，我們和xx一起度過了學(xué)習(xí)的三年，快樂的三年，難忘的三年，度過了人生最重要的三年。還記得你混齡活動的時(shí)候弄掉了手指甲，哭得聲嘶力竭，老師把你帶到醫(yī)務(wù)室?guī)湍惆鷤诘那榫皢?還記得每年的親子春游，你都和同學(xué)們玩得不亦樂乎的樣子嗎?還記得你當(dāng)接待小禮儀時(shí)的陽光大方的笑臉嗎?還記得你當(dāng)護(hù)旗手，當(dāng)升旗禮主持人的時(shí)候獨(dú)特音色的、朗朗上口的英語主持人的那些小插曲嗎?……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，這些都有賴于幼兒園老師們的悉心照顧和諄諄教誨，這里有愛護(hù)你們的好老師，這里有鼓勵幫助你的老師和同學(xué)們。孩子?jì)寢屨f：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子小吼小叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心。當(dāng)我在潔白的紙上寫下這些時(shí)，我心中充滿了幸福和感動。所以再累再忙，在你面前我一定是“備戰(zhàn)”狀態(tài)，不能被你這個(gè)“小問號”問倒。爸爸媽媽要夸夸你，因?yàn)槟阌辛岁P(guān)心別人的`想法。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手；還知道飯前洗手，并主動幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊爸爸媽媽特別感謝機(jī)關(guān)幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個(gè)真正懂文明講禮貌的孩子。人們常說：只有充滿希望、充滿動力的事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，永遠(yuǎn)充滿朝氣。我真誠地希望，在未來，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在祖國的共同培育下茁壯成長！我們再次向所有的父母表示誠摯的感謝！讓我們攜起手來，共同努力，為孩子們開辟一片健康成長、全面發(fā)展的藍(lán)天！我相信在父母的不斷支持和關(guān)心下，我們的公園將會邁上一個(gè)新的臺階！姓名：xxx日期：xx年x月x日給家長的表揚(yáng)信獎狀篇十尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：您好!我的女兒xxx就讀于貴園托一班，雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向、任性，我們家長平時(shí)對她也較為嬌慣，上幼兒園之前，她見了生人不太敢說話，而且吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立，所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的職業(yè)和工作態(tài)度上的敬業(yè)無時(shí)無刻、方方面面都能體現(xiàn)出來，下面有幾個(gè)小例子：曹老師的因材施教。王老師喂我飯了，她沒著急，不象你喊叫我!王老師對孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩!托一班是孩子們溫馨、和諧、向上的家園，孩子的每一步成長都凝聚著老師們太多的智慧和心血。在此我代表__班的所有老師向家長說聲：“謝謝!”希望大家在日后的工作中繼續(xù)支持我們!_____年_月_日。你們的創(chuàng)意和精美的制作會吸引所有家長的眼球。在曹老師的逼迫下，孩子在元旦聯(lián)歡會上發(fā)出了最強(qiáng)音：大家好，我是小貓，我來推雪球!，終于邁出了勇敢的第一步。老師們對孩子的摯愛和她們科學(xué)化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。在這個(gè)重大新聞的時(shí)刻，我們整個(gè)公園都非常激動！成績來之不易，體現(xiàn)了省、市、校領(lǐng)導(dǎo)專家的關(guān)心和支持，也包含了幼兒園全體師生的共同努力，尤其是家長的大力支持與配合！在省級示范園區(qū)的評估建設(shè)過程中，我們深受感動和懷念:很多家長利用課余時(shí)間，不遺余力，擠出周末和晚上，主動來幼兒園與老師布置教室，營造環(huán)境，討論教學(xué)改革、幼兒教育等相關(guān)問題；教師在收集角落活動資料遇到困難時(shí)，家長積極收集并提供相關(guān)資料，與老師和孩子一起制作教具和玩具，對展示和促進(jìn)孩子動手制作能力，樹立環(huán)保意識起到了很好的作用；很多家長積極與老師交流孩子在家的表現(xiàn)，共同尋求有針對性的教育方式，尤其是家長對老師工作的理解和包容，極大的促進(jìn)了我們園區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高……。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習(xí)慣。生活里你是一個(gè)體貼、細(xì)心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛
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