【正文】 廠分園《將進(jìn)酒》篇幅雖不算長(zhǎng)，卻五音繁會(huì)，氣象不凡。詞情哀怨凄惋(婉)，屈曲纏綿。《短歌行》 謝秀芳 清水小星星幼兒園曹操的《短歌行》實(shí)際上就是一曲“求賢歌”， 是政治性很強(qiáng)的詩作，詩中抒發(fā)渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。峨峨昆侖，翼翼長(zhǎng)城，黃帝之胄神明種。接下來5號(hào)選手汪琴為我們帶來的這首《水調(diào)歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞，歷來飽受人們推崇。2號(hào)選手最后得分： 。在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩文就像一串璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。語言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，語言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致。汪賽琴：鳩江區(qū)教育局幼兒教研員。(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。五、高年級(jí)朗誦《念奴嬌前面的路，再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭。一曲長(zhǎng)恨君王淚，又唱絕了哪嘲的帝王悲。只有青山仍舊矗立眼前，看著一次又一次的夕陽西下。 蔡益峰：《滿江紅》余老師朗誦美嗎?(答)那就用熱烈的掌聲送給她吧!半江瑟瑟半江紅。梅花是中國(guó)古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。我愿是一片荒林，座落在河流兩岸，我高聲呼叫著，同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)。接下來，就讓我們每一位同學(xué)延續(xù)這一份激情，拉長(zhǎng)這一份激昂，用我們的朗誦，闡釋中國(guó)少年，為此次比賽拉開帷幕。(女)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。六(1)班歐陽蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。民族風(fēng)物迷人，我們愛你，中國(guó)。請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，在希望的田野上。下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。繁星滿天的夜空，點(diǎn)著無數(shù)街燈的天上街市，牛郎織女的傳說。下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。大家掌聲歡迎!請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽光。 請(qǐng)六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!男：歌頌祖國(guó)，這是一個(gè)永恒的主題。在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬平方公里的身軀，長(zhǎng)江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。女： 今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。男： 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春 雪》。接下來有請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕健詈７纪瑢W(xué)為我們帶來《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿腔深情。生長(zhǎng)著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。接下來有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來《隊(duì)旗之歌》。接下來有請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來《天上的街市》。月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。文化古老燦爛，我們愛你，中國(guó)。結(jié)束語男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。四、教師朗誦比賽女：果然是“美哉我少年中國(guó)，與天不老。我愿是一條激流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間流過。宋代林和靖，這位賞梅愛梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩篇。遙望中原，荒煙外，許多城郭。請(qǐng)毛老師給我們帶來鏗鏘有力、慷慨激昂的《臨江仙》，讓我們用熱烈的掌聲期待吧! 張東華《匆匆》毛老師的朗誦如此激昂，我相信我們送給毛老師的掌聲會(huì)更響亮的，對(duì)吧?!燕子去了，有再來的時(shí)候。四月的清風(fēng)吹醒了眉梢上沉睡的惆悵，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷。你要記住，我和爸爸的摸樣。赤壁》結(jié)束(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白2人篇三一、開場(chǎng)白。張國(guó)花：鳩江區(qū)教育局小學(xué)語文教研員。技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語言得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。3號(hào)選手最后得分： 。胡仔 在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。風(fēng)虎云龍，萬國(guó)來同。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手謝秀芳的誦讀。有請(qǐng)11號(hào)選手王婧。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。水不在深，有龍則靈。月，寫不盡。在靜謐的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳，如此怡情美景，讓我們一起來欣賞22號(hào)選手汪瑾的《春江花月夜》。主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。首先請(qǐng)欣賞由八(5)班馬永珍同學(xué)帶來的詩歌《沁園春雪》。結(jié)束語：(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!請(qǐng)五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!女：非常感謝五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： 。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來的精彩表演。大家掌聲歡迎!請(qǐng)七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。接下來有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。祖國(guó)幅員遼闊。下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個(gè)最高分： 去掉一個(gè)最底分： 最后得分： )。女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。女：“子不學(xué)，非所宜。女：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語。秋之韻，韻在秋葉飄飄，秋意綿綿。女：少年是祖國(guó)的花朵，少年是祖國(guó)的希望，少年更是祖國(guó)的明天。甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的象征，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本；更是我們不可或缺的精神力量。表演者，八(2)班全體同學(xué)。乙：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻不斷在我們心頭蕩漾。莫等閑，白了少年頭，空悲切！請(qǐng)欣賞七年級(jí)4班同學(xué)朗誦的讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之沸騰的《滿江紅》：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。：‘恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)’，是《*規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《*規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事，請(qǐng)欣賞七年級(jí)5班誦讀的《*規(guī)》。：自盤古開天辟地之時(shí)到‘識(shí)制文字’之時(shí)，自女媧造人之時(shí)到‘遐邇一體’之日，五千年巍巍華夏，數(shù)百載淵源文化，讓我們共同去體味‘孝當(dāng)竭力，忠則盡命’的深長(zhǎng)意味，共同欣賞八年級(jí)7班帶來的《千字文》?！倍叿路鸹厥幹鴰装倌昵埃桔永锏膶W(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲，請(qǐng)欣賞八年級(jí)3班同學(xué)誦讀的《三字經(jīng)》。請(qǐng)大家掌聲歡迎！請(qǐng)二（1）班準(zhǔn)備。請(qǐng)一（7）班準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎。詩經(jīng)》。春天，猶如一曲悠揚(yáng)的旋律，在我們耳邊回蕩。大家掌聲歡迎。領(lǐng)讀：歐陽悅彬、楊雅淇、凌皓文。請(qǐng)一（2）班準(zhǔn)備。諾索夫筆下，它是榮膺海軍上將銜的，在唐代詩人駱賓王筆下，它又是怎樣的呢？請(qǐng)欣賞三（2）班給我們帶來的《詠鵝》。大家掌聲歡迎。侯：千古江山，英雄無覓孫仲謀處。讓我們大家以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示衷心的祝賀。湯：衷心的感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，侯：感謝各位評(píng)委老師以及所有工作人員、班主任的辛勤工作，湯：也感謝同學(xué)們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻(xiàn)上這么精彩的節(jié)目。合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。營(yíng)造出濃濃的讀書氛圍，使慶華師生樹立了“以讀書為樂，以讀書為美”的思想。中國(guó)夢(mèng)”端午節(jié)誦讀系列主題活動(dòng) 。女2：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年。 女2：下面請(qǐng)欣賞課本劇《猴子學(xué)樣》，表演者黃艷等。女2：盼望我們的生活越來越好。（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。合：后坪鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始。根據(jù)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，按平均分從高至低，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)，分低年級(jí)(一、二、三年級(jí))和高年級(jí)(四、五、六年級(jí))兩組。請(qǐng)三年級(jí)做準(zhǔn)備。 詩里有畫，詩里有歌，詩里有苦，詩里有樂，詩文在向我們?cè)V說??讓我們一起走進(jìn)古詩文的世界，去用心聆聽悠遠(yuǎn)的演唱。 中華民族有著悠久的歷史，在歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出多少經(jīng)典詩篇。請(qǐng)二年級(jí)做準(zhǔn)備?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來秋”感到了秋天的涼意。男:四(2)班的最后得分( )。有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩。甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。下面有?qǐng)年級(jí)班進(jìn)行誦讀。踐行《弟子規(guī)》，我們的言行找到了指南和方向。讓我們成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)孝順的人吧!下面有請(qǐng)進(jìn)行誦讀。乙：接下來讓我們看看班的得分情況，甲：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。乙：最后對(duì)本次比賽辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝?！?規(guī)》女：我國(guó)有著厚重的文化底蘊(yùn)，素有“禮儀之邦”的美稱。女：翻開《*規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的道理當(dāng)中。男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。乙：接下來，讓我們見證一下班的得分情況：甲：下面有請(qǐng)易校長(zhǎng)公布比賽結(jié)果請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)低年級(jí)組比賽結(jié)果順序：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心，警告人們要文明的面對(duì)一切。乙：下面我公布班最后得分：甲：有句話說得真好，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)知道付出，才能做到奉獻(xiàn)。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。女：親愛的同學(xué)們，老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們——合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)王老師宣布比賽結(jié)果!頒獎(jiǎng)儀式b：下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。描繪了冬天的雪景。 朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成! 讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞五(1)班同學(xué)為我們獻(xiàn)上的蕩氣回腸的國(guó)學(xué)朗誦。請(qǐng)四(1)班做準(zhǔn)備。 玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。正式比賽女:接下來，就讓我們一起來欣賞各班的精彩表演吧! 打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，有悠久的儒家文化，也有傳誦千年的古詩詞。(1)本次比賽采取十分制，根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余得分的平均值取小數(shù)點(diǎn)后兩位，即為該選手的最后得分。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量（合）龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動(dòng)現(xiàn)在開始。合：龍泉街道石門小學(xué)端午誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)到此結(jié)束。屈原和端午構(gòu)成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號(hào)，他是傳承民俗的節(jié)日，也是唯一一個(gè)紀(jì)念文人的節(jié)日。表演者：孫英瑞、門紫雯等。女2：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造。實(shí)現(xiàn)了教育管理和教育理念的飛躍，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升!今天，我們慶華小學(xué)全體師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：他就是一代偉人——毛澤東。中秋》男：請(qǐng)聽三(3)班 同學(xué)的《念奴嬌合:蘇州高新區(qū)白馬澗小學(xué)第二屆”德勤杯”讀書節(jié)系列活動(dòng)經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始.一年級(jí)、二年級(jí)：男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。讓我們大家以熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)班級(jí)表示衷心的祝賀，湯：獲得本次大賽二等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)以上班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)四位校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。這是一篇可以道盡人間滄桑的詩詞，這是一個(gè)英雄的吶喊，下面請(qǐng)欣賞五（2）班給我們送上的詞《臨江仙》，領(lǐng)讀：曾蕾。侯：夏，帶來的不僅僅火般的熱情，更是如火的希望。侯：一個(gè)聲音可以響徹萬人心聲，一首金曲可以傳唱千古歷史，一篇詩詞也可以千古流唱。下面，請(qǐng)掌聲歡迎一（2）班給我們帶來的《與經(jīng)典同行》。湯：《*規(guī)》是我國(guó)古代最有名的一部啟蒙養(yǎng)正，教育孺子的經(jīng)典。湯：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。領(lǐng)讀：李心茵、曾慶洋等。請(qǐng)五（1）班準(zhǔn)備。侯：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘，詩是心靈盛開的花朵，詩是千古不變的絕唱。下面請(qǐng)欣賞一（7）班帶來的《傳承經(jīng)典》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！請(qǐng)二（5）班準(zhǔn)備。而家如果是一個(gè)熱的堡壘，那么孝，就是堡壘下的基石，多一份孝心，我們的家就多一份保障，讓我們用孝行把家變成固若金湯的堡壘吧！友情八年級(jí)4班為大家誦讀《*規(guī)》！經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白2人篇八合：敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家下午好！侯：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌（m237。：“人之初，性本善。請(qǐng)欣賞八年級(jí)8班同學(xué)朗誦的唐詩宋詞?！?規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。：《三字經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)啟蒙書籍，是古人成長(zhǎng)過程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶，別看這小小的字，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢！讓我們隨著七年級(jí)一班的同學(xué)們一起誦讀《三字經(jīng)》。