科學(xué)發(fā)展觀第二階段總結(jié)(完整版)
【正文】 問(wèn)題，用科學(xué)發(fā)展觀尋找不足 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)入分析檢查階段后，根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有： 理論學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)。雖然自己能夠經(jīng)常深入到一線調(diào)查研究，了解情況，但整天忙于事務(wù)，真正鋪下身子，帶著問(wèn)題到班組調(diào)查研究、取得第一手資料少。三是抓落實(shí)的力度還不夠。三要在提高落實(shí)能力上下功夫，進(jìn)一步明確抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)和程度，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。從忙于日常事務(wù)中擺脫出來(lái)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，按著我園的工作思路和目標(biāo)，使分管的工作和目標(biāo)得以圓滿完成。相關(guān)專題：科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)科學(xué)發(fā)展觀階段總結(jié)科學(xué)發(fā)展觀第二階段總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！ 。積極創(chuàng)新培訓(xùn)載體，尋找有效方法和手段，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新錄職工提高綜合素質(zhì)和工作能力，以保證新園的順利開(kāi)園?！ ∫钥茖W(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，用以人為本的理念指導(dǎo)工作，用全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求，推動(dòng)我園的發(fā)展，用統(tǒng)籌兼顧的方法解決我園工作遇到的困難和問(wèn)題。 相關(guān)專題：科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)科學(xué)發(fā)展觀階段總結(jié)科學(xué)發(fā)展觀第二階段總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！ 三、深入學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀探索方向 對(duì)于存在的不足，我決心抓住這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用科學(xué)發(fā)展的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。在工作中，安排工作多，壓任務(wù)、壓擔(dān)子多，與同志們思想交流少，坐下來(lái)談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心不夠。特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)
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