班主任工作論文：淺談班主任的科研意識(shí)(完整版)
【正文】 規(guī)范》，到這兒他并沒(méi)有停止對(duì)這個(gè)熱點(diǎn)的研究。對(duì)班主任而言，班級(jí)管理是動(dòng)態(tài)的，無(wú)止境的，及時(shí)掌握班級(jí)信息是管理好班級(jí)的重要一環(huán)。幾所學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)時(shí)時(shí)浸潤(rùn)著我的心田，教授專家講授的先進(jìn)的教育理念，還常?；仨懺谖业亩叀Ｑ芯磕芰?duì)班主任專業(yè)化發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，是班主任不斷提升自我，不斷培養(yǎng)自己，使自己永葆可持續(xù)發(fā)展能力的有力武器。這學(xué)期我班里也有這樣一個(gè)同學(xué)，我當(dāng)時(shí)是這樣處理的：我先贊美她漂亮，說(shuō)人追求美本身是沒(méi)有錯(cuò)的，但一定要和身份相適宜。老師說(shuō)：你很幸福。還有一個(gè)案例，也是我們經(jīng)常聽(tīng)到的“讀書(shū)無(wú)用論”。只有信息成為教師的一種生活方式，才能把信息應(yīng)用到教育教學(xué)中。對(duì)特優(yōu)生、雙差生、有明顯特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤觀察，記載他們的成長(zhǎng)過(guò)程、變化情況、學(xué)習(xí)狀況、社會(huì)交往、家庭環(huán)境等等。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)已成為人們的一種生活習(xí)慣。三是反映國(guó)內(nèi)外教育研究最新觀點(diǎn)、最新動(dòng)態(tài)的教育報(bào)刊。四是反映青少年學(xué)生生活、心理的各類讀物，包括學(xué)生寫(xiě)的和寫(xiě)學(xué)生的散文、小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)等等。學(xué)習(xí)很重要的一種方式是閱讀。四是對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果，包括各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等等。二、要有積累資料的意識(shí)。有人說(shuō)為了考證書(shū)，有人說(shuō)為了提高能力，有人說(shuō)是因?yàn)槿狈χR(shí)。第二天
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