【正文】 各樣的車輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做?(4)教師歸納其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今日我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。小學(xué)生安全教育班會(huì)課教案篇一初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。僅有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。三、課堂小結(jié)說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線?學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自我，并寫一條警示句。(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車。(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空荆菐茁饭财囃粋€(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。路人見狀，連忙撥打“120”急救。生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。要有自我保護(hù)的意識(shí)。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。不隨意亂摸，亂碰電源插頭。六、衛(wèi)生健康教育教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。八、防盜教育保管好自己的物品、錢財(cái)，不帶手機(jī)、游戲機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映。十、防震知識(shí)地震是一種自然現(xiàn)象，我們不能阻止地震的發(fā)生。進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下保護(hù)自己。②課間紀(jì)律課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲。②不去危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩。②集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢(shì)。似乎并不存在什么危險(xiǎn)。我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，我們就能健康的成長(zhǎng)，相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們同學(xué)都能做到。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。通過(guò)討論讓學(xué)生了解還可以通過(guò)加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵抗力避免疾病進(jìn)入我們的身體。絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買。催吐。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a、提問(wèn)：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：(1)第三組代表表演：(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：a、發(fā)生什么事了?他們?cè)鯓幼龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應(yīng)當(dāng)怎樣做。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。三、食品安全教育不買不食變質(zhì)、污 __不潔、過(guò)保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。行人靠右走，注意觀察來(lái)往車輛。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。(4)對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。嚴(yán)禁在校園上網(wǎng)和用手機(jī)。你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己。雷雨天時(shí)不要上網(wǎng)，不要使用調(diào)制解調(diào)器，把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機(jī)和電話。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。(5)、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所，避免接觸禽類。⑥上下樓靠右行。學(xué)生交通安全隱患。鞏固總結(jié)：匪警，火警，急救中心電話各是什么，遇壞人打110，著火打119，急救中心120。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐 敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，樂(lè)與思考，主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)防觸電(1)我們生活中的每一個(gè)