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教師培訓(xùn)心得體會(huì)匯編七篇(完整版)

2025-08-12 17:27上一頁面

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【正文】 ,而不單是對(duì)錯(cuò)誤行為的不滿,學(xué)生才會(huì)解除“心理防線”講實(shí)情。他們擔(dān)心會(huì)受到輔導(dǎo)員的批評(píng)和學(xué)校的處分,有極強(qiáng)的防御心理;第二是委屈、不服。(一)輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎咧逃宜蛊绽矢裾f:“教育之為教育,正在于它是一個(gè)人格心靈的‘喚醒’,這是教育的核心所在”。12汶川地震發(fā)生后以及奧運(yùn)戰(zhàn)中,年輕人的血性表現(xiàn),作為有力的中堅(jiān)力量點(diǎn)燃了國人又一次的愛國熱潮,充滿活力地宣傳了愛國、思辨、正義、人性的用心思想,改變了人們對(duì)他們的看法,至此各種媒體對(duì)80后進(jìn)行的用心報(bào)道和正式宣傳,甚至稱他們是“鳥巢一代”。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),它包括了職業(yè)潛力、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1 xxxx年11月13日至11月19日,我有幸參加了首屆xxxx省高校教師崗前培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中,中國青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點(diǎn),啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路,創(chuàng)新工作方法。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn),給我們輔導(dǎo)員提出了新問題、新挑戰(zhàn)。(二)輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者教育家霍姆林斯基說:“只有能夠激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育。(三)輔導(dǎo)員應(yīng)從評(píng)價(jià)者變?yōu)槔斫庹卟灰驗(yàn)槟硞€(gè)錯(cuò)誤行為就輕易對(duì)學(xué)生本人作是非性評(píng)價(jià),而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和思考行為的后果,從“學(xué)生為何會(huì)這樣”的角度看待問題,啟發(fā)他們思考今后就應(yīng)怎樣去做才是最重要的。因此應(yīng)用心對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng),定期組織班干部培訓(xùn),增強(qiáng)班干部隊(duì)伍的管理和服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)他們的敢管、會(huì)管潛力。每一位任課教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的學(xué)生,以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ)、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心,在課余時(shí)間對(duì)其負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)幫忙,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,了解未來職業(yè)生活,為就業(yè)作好準(zhǔn)備。再次,輔導(dǎo)員要用心在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。做好學(xué)生管理工作,是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題。編制課程是幼教專家的事情,我們教師的任務(wù)就是選擇好的課程,挖掘教材的重、難點(diǎn)、教學(xué)方法。讓教師的學(xué)習(xí)成為一種有效的專業(yè)生活方式。三、讓教研變成教師的實(shí)踐智慧幼兒園里的教研活動(dòng)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),怎樣讓老師發(fā)出自己的聲音而且是有水平的?教師之間要有交鋒有碰撞,有共鳴,首先要營造說的氛圍,可以設(shè)立教研留言板讓教師帶著問題來診斷。接下來李申文教授對(duì)大學(xué)基本功能、大學(xué)教師進(jìn)行了介紹,并對(duì)大學(xué)教師如何申請(qǐng)科研課題進(jìn)行了名為教育科學(xué)研究的視野與方法的詳細(xì)講解。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。學(xué)生的缺點(diǎn),不批改不了。、為人師表是師德的人格力量在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。不管在哪里,不管到何處,要堅(jiān)強(qiáng),要進(jìn)步,要合作,更要快樂。脫離學(xué)生的自主發(fā)展,學(xué)校一切工作將是無源之水,無本之木。在課堂教學(xué)過程中,教師教學(xué)觀念的變革,教師采取的教學(xué)策略,教師對(duì)教學(xué)批判反思的能力,這些與教學(xué)有效性相關(guān)的因素都離不開教師自身的自主發(fā)展。在這三天里,我聆聽了專家的講座和市教研室輔導(dǎo)老師鄧?yán)蠋?、朱老師的精彩講授,我受益匪淺,通過學(xué)習(xí),我有以下感受:一、英語教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一個(gè)小學(xué)英語教師,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,要從學(xué)字母開始,要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書寫體,什么是印刷體。每天自覺聽、讀、背、說英語的習(xí)慣。并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)來做一名稱職的英語教師。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地,課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。透過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)體會(huì)總結(jié)如下:本次教師培訓(xùn)資料十分豐富而全面:從師德師風(fēng)、教育教學(xué)潛力、班主任工作、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;包還括對(duì)新課程背景下新教師的主角轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問題、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,讓我深刻認(rèn)識(shí)到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和職責(zé)。同時(shí),要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。作為新世紀(jì)的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。總之,這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,時(shí)間緊,任務(wù)重,不可能有太多的時(shí)間和次數(shù),絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。我感覺每天都是充實(shí)的,在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足。那么,在語文教學(xué)中應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突,同時(shí),教師還要解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間,給他們想、做、說的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問題展開辯論。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。另外,教師應(yīng)該把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,確立培養(yǎng)目標(biāo),打造新時(shí)代的人才。一、教師要進(jìn)行知識(shí)更新今天,在我們這兒比較偏遠(yuǎn)的小學(xué)可能還不能體現(xiàn),知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播,但學(xué)生可說也是見多識(shí)廣,知識(shí)量也在飛速增長。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。要作為一名真正合格的高校教師,確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。從前作為一名學(xué)生,對(duì)教師的工作一向十分崇敬,但是對(duì)如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。在這次培訓(xùn)的開班典禮上,學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,對(duì)我們加入到臨汾學(xué)院教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)院教師未來的完美藍(lán)圖,并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。認(rèn)真上課,努力營造課堂氛圍,努力使課堂充滿活力,讓學(xué)生
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