教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德心得體會1500字精選五篇(完整版)
【正文】 校，盡職盡責(zé)，教書育人，要認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著以身立教的作用。同時要遵守銀行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高銀行職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行。我們既然選擇了從事銀行業(yè)臨柜這個崗位，就要擺正自己的位置，熱愛銀行工作事業(yè)。教師尊重和相信學(xué)生，才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。三、愛學(xué)生這是教師所有“愛”的歸宿點。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教師對學(xué)生的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。教師對學(xué)生的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。學(xué)生有了自尊、自信，才能形成和諧愉快的師生關(guān)系。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛本身的工作，尊重自己的職業(yè)，才能獻身于銀行業(yè)的建設(shè)發(fā)展，才會全身心地投入到事業(yè)當(dāng)中去，發(fā)揮自己的才能，為社會進步做出自己應(yīng)有貢獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。總之，通過學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟社會生活的各個方面，把社會主義榮辱觀當(dāng)作社會風(fēng)尚的一面旗幟。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。這學(xué)期我任教了x年級，感覺壓力特別大，家長對自己孩子的期望值特別高。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠與負(fù)責(zé)。對于工作，一時的熱忱容易，持久的熱忱困難。責(zé)任心是金?！兑?guī)范》的要求與新時期的教育改革、教育形勢、時代背景緊密結(jié)合，對教師的職業(yè)道德提出了更高、更全面的要求，更突出來對教師自身修養(yǎng)和素質(zhì)的時代要求。作為一名中學(xué)教師，可以說對規(guī)范點點滴滴都深有體會，規(guī)范體現(xiàn)了教師職業(yè)特點，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心與靈魂。謹(jǐn)記每一條要求，理解每一條的內(nèi)涵、宗旨。職業(yè)道德規(guī)范從六個方面對教師的職業(yè)道德進行了規(guī)范，其中，“關(guān)愛
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