【正文】 你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂”!那年七月的天空格外的藍(lán)，我的心境也分外曖昧。學(xué)校部署的心理講座、心理征詢會(huì)就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多異常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等所在多有。然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我良多輔助的老師再一次“搶救”了我，是他讓我看清了自己的上風(fēng)。站在40度的高溫里，我覺得從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。復(fù)讀一年，除了學(xué)得比擬辛勞外，我多少乎沒有什么心理壓力和累贅。細(xì)想起來，也不是沒有可能。我總是告知自己，來日必定要做題做到十一點(diǎn)或是看書看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開端含混，再后來索性被我拋在了一旁。然而，初入高中的不適，老師缺少教訓(xùn)，沒有一個(gè)良好的過渡與轉(zhuǎn)型，心理的失蹤感與抵觸感，在文理科之間的徘徊與艱巨的選擇……這一切讓我在學(xué)習(xí)中匆匆迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋生。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。第一次高三調(diào)考結(jié)束后，望著成績(jī)表那個(gè)毫無賭氣的數(shù)字“15”——我的成績(jī)排名，我的心里充斥了悲痛和無盡的寒冷。我曉得本人很盼望能考上大學(xué)，于是我試著開始盡力學(xué)習(xí)，可是懶惰慣了的自己始終無法安下心來做題或看書。在那個(gè)熟悉的校園里，面對(duì)熟習(xí)的環(huán)境、熟悉的老師和生疏的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很安靜。咱們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校同一購置的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精髓局部了。然而，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我料想中的告訴書。雖然有父母的支撐、友人的激勵(lì)、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無助、很徘徊。“安靜以至遠(yuǎn)”興許就是那時(shí)我最深入的性命休會(huì)吧!除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對(duì)于我這個(gè)“高五生”來說，應(yīng)該才是勝利的要害所在?！卑芽荚囎?yōu)橐环N快活，而不是負(fù)擔(dān)。填報(bào)志愿那天我缺席了，跟父母要了一千塊錢，花了三百多買了一張去蘇州的車票，直奔寒山寺。高考勵(lì)志真實(shí)故事篇二時(shí)光飛逝，一切都在變化?？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈？他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁？而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。經(jīng)由3年不懈盡力，20xx年她終于考入中心戲劇學(xué)院導(dǎo)演系。杭州美女的袁破，當(dāng)年參加高考時(shí)第一次投考上海戲劇學(xué)院的時(shí)候，固然通過了一試、二試，卻在最后的一場(chǎng)考試中落了榜?！焙迷趯O紅雷沒有放棄，硬是減去了快40斤，然后通過了高考。“實(shí)在，當(dāng)演員并不是我的妄想。高考勵(lì)志真實(shí)故事篇四我不知道該用什么詞語來形容那段成就我夢(mèng)想的日子，語言總是會(huì)在某種程度上限制情感的表達(dá)，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過了的人無法在回首時(shí)說出其中的情感。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試?！边@三頁，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。從下學(xué)期開始我們年級(jí)的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上那絕對(duì)是正常情況。我一直都奉行著“苦，是從來不會(huì)白吃的”原則?，F(xiàn)在我不知道該怎么說我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)（包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié)）。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來，繼續(xù)我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺得值得。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢的家伙，在20_年的春天，它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學(xué)生震懾不已，即愛又恨。“為了高考，做個(gè)會(huì)思考的書呆子又何妨呢？”我想著。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”！高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實(shí)。在第一頁上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我！第二頁，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無選擇。”從小就想子承父業(yè)當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，但是父親卻以為他不是當(dāng)活動(dòng)員的料。但李安卻在上高一時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)導(dǎo)演，第一年考大學(xué)，李安以六分之差落榜，第二年重考，數(shù)學(xué)甚至差了零點(diǎn)六七分，再度以一分之差落榜。在當(dāng)年北京電影學(xué)院表演系應(yīng)考老師的激勵(lì)下，袁立不僅通過了入學(xué)考試，還取得了