【正文】 有計劃、有記錄、有體會、有總結，提高體育教研組活動的實效性。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。注重體育教師的業(yè)務培訓工作，提高體育教師的業(yè)務水平，積極參加懷柔區(qū)體育教師基本功的比賽，爭取成績有所突破。所以各班要認真抓好廣播操和集體舞的訓練工作，要做到人人參與，師生共練，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。進一步加大運動隊訓練訓練力度，積極備戰(zhàn)區(qū)春運會(5月8日)爭取優(yōu)異成績。(3)黃花城小學加強乒乓球訓練，做到訓練時間、場地有保障。學期初各校對體育器材全面細致自查，消除安全隱患。四月：各校開展踢毽子、跳繩的單項賽。6月初開展全鎮(zhèn)的籃球比賽，完成隊伍的組建和報名工作。在教學中向中考測試項目傾斜，讓學生打好基礎，迎接下學期的體育中考加試。通過各種練習方法和輔助練習來提高運動成績。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協作等優(yōu)良品質。(三)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，培養(yǎng)與同學團結合作的精神。經過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極積極的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改善教學工作，不斷提高教學質量教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長的作用，并經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要學習內容，全面提高學生的身體素質。組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體，使學生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。，全面而有重點地抓好綜合類的訓練。球類：籃球和排球。激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣。心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系。建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結合，促進身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人奠定良好基礎。教材面向全體學生，使學生身心兩方面協調發(fā)展，充實反應了國內外體育與健康研究最新成果的內容，讓學生在各自的基礎上生動活潑一發(fā)展，使每學生的個性和特長得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注重加強身體鍛煉的同時，大量充實擴展了體育與健康方面的基礎理論和相關教學內容。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。(3論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫，特別是利用《晉課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚平山體育的品牌文化建設，(4校際、教研組、備課組教研活動：做為晉市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責。縣高級中學(高中)體育教學進度表20xx—20xx學年第二學期周次、節(jié)次、教學內容第一周1口令練習::第二周1復習武術操2復習廣播體操800米1000米等習第三周1基本動作:第八周1上肢力量練習2單杠翻身上第九周1上肢力量練習2雙杠支撐擺動第十周1球性練習:第十一周1球性練習:第十三周1基本武術動作:第十四周1人體與運動2營養(yǎng)、體育鍛煉與控制體重第十五周1體育與健康知識普及2組織競賽活動調查與活動第十六周1發(fā)揮學生主體性,讓學生自覺參與體育鍛煉2心理健康第十七周1體育課程理論學習2社會經驗學習與交流第十八周1考核2考核提高，但是很多體育教學工作計劃 三年級體育教學工作計劃篇九學校：xx城市xx區(qū)xx中學姓名：weixi xx新的體育健康課程標準明確指出：1，堅持健康第一指導思想，促進學生健康成長。因此，在第一次體育教育中，應該對學生的實際情況有深入的了解，提前制定實用的教學計劃和主要措施，跟隨訴求幫助學生統(tǒng)一認識，奠定基礎，體育質量更好的學生可以設定一個新的努力工作的目標，并為貧困的身體困難家庭在新環(huán)境中建立自信，發(fā)揮優(yōu)勢，提高身體素質。競爭的感覺。4，開發(fā)跳躍能力和高跳技術：建立垂直跳躍的正確概念。2，堅持健康第一指導思想。3，堅持班級體育鍛煉，廣大學生參加體育鍛煉，動員學生參與體育鍛煉熱情。學生通過探究學習探索行動的概念，培養(yǎng)學生探索學習的能力。帶領訓練隊參加縣級運動會配合領導組織開展第一屆校運動會。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。作為體育教師，一要明確教學理念，端正教學思想，鉆研教學策略，落實六環(huán)三步，提高教學效率，保質保量上好體育課。深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學生實際情況確定教學目標，結合六環(huán)三步的教學模式編寫教案。認真參加集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在研究教學內容、教學方法、設計教學方案、進行教學評價時，轉換角色進行思考，蓮想一想學生主體對這些設計、方法、內容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學習興趣。、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。(二)生心理發(fā)展的特點:四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。(一)、教師方面:認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。目的明確,積極自覺的上好體育課。游戲:報數比賽五 基本體操。走:各種姿勢的走十二 隊列:報數。十八 考核體育教學工作計劃 三年級體育教學工作計劃篇十四我所任教的八年級（1）、（4）、（5）、（12）及九年級(12)班,學生年齡在14—16歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎，課堂表現欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺性較差。體育教材中的活動項目大都易在校園里開展，適合學校的體育設施和場地，符合學生的身心發(fā)展規(guī)律，也能夠讓學生在課堂上得到發(fā)揮和學習到新的知識。培養(yǎng)學生具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習慣，在教學中，教師及時有效的滲透德育教育，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣。兩個班級的學生的確存在著個別差異，特別是男女學生的體育基礎和能力是無法比擬的，在今后的教學中，教師將適時采用分組學習和練習，對動作的難度進行分類和分組，這樣可以做到對每個學生負責，而且可以起到增強學生的自信欣的39。個別對待。促進學生的心理健康。教材內容中的活動項目不僅成為體育教學的工具，而且也對學生進行愛國、愛校、愛家的教育，重點突出學生身體健康、心理健康的培養(yǎng)。學生處于長身體時期，他們不但對體育運動的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和足球，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現自己，平時課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但獨立能力差，注意力集中時間不長，個別學生的自制能力不理想，對于一些基本跑、跳練習表現為不積極，學習習慣和態(tài)度有待提高。游戲:跳墊子游戲十四 勞動模仿操。六 游戲課:穿城門。周次 計劃進度一 引導課,體育常識,游戲是兒童的良師益友。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。女生血壓指標10歲時增長迅速。、場地器材巧妙設計，自編體育器械。進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學生的能力，學習他們喜愛的體育項目，同時培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取最好的成績，讓我校成為一顆最璀璨的明珠。加強與重視對學生能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學習和展示簡單的運動動作?；谶@一點，對實習期間做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。（c）激勵機制。4，開展民主教學，注重學生的主導地位。 leapfrog或其他酒吧技術介紹和實踐。2，田徑運動簡介及規(guī)則3，體育鍛煉的價值，促進健康4，常用的運動負荷測量和使用方法（b），運動技能1，隊列和體操：現場隊列，隊列之間的間歇，第二套高中學生廣播體操，免費體操。（二）通過教學實踐，讓學生可以做到：1，可以有意識地參加體育和健康課程的學習，并積極參與課外的各種體育活動。 ，以學生的健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的熱情和學習潛力，提高學生的體育能力。積極參加教研組的各項活動，提升教研水平。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習