【正文】 。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。在春風(fēng)的吹拂下，不知不覺(jué)間，校園里的玉蘭花悄悄吐露出芬芳。積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，為城市增添一絲綠色。它用它獨(dú)特的顏色給城市披上綠色的衣服。我今天演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)綠護(hù)綠小衛(wèi)士》。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹(shù)。天長(zhǎng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱(chēng)“董林杏仙”。即使我們還是學(xué)生，我們可以隨手關(guān)燈，省一度電，就少一份污染?！比藗兊睦碛捎泻芏啵何覜](méi)有亂砍樹(shù)木，我沒(méi)有污染河水，我沒(méi)有汽車(chē)…這樣的理由好似很有道理，但事實(shí)上環(huán)保是一個(gè)對(duì)自己和世界都很有好處的事業(yè)，并不是一個(gè)復(fù)雜的苦行僧式的生活。環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中密不可分的一點(diǎn)。在校園里，你也許把花壇里的花兒摘下來(lái)自己去欣賞了，草坪上你的腳丫也許就不經(jīng)意扼殺了一棵棵小草的生命，你的籃球也許一不小心就把樹(shù)葉給打落了。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、溫度，吸粉塵、降噪音等功能。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。一個(gè)人，一棵樹(shù)，大家出力造林海。在這明媚的春光里，你植樹(shù)了嗎？你開(kāi)始行動(dòng)了嗎？大家都知道，我們的學(xué)校是一所綠色學(xué)校，花園學(xué)校。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加愉悅、和諧的校園環(huán)境，為班級(jí)、為校園、為祖國(guó)大地增綠添彩，我們可以做的一定有很多很多。植樹(shù)節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。有了樹(shù)才會(huì)有我們吃的各類(lèi)食物。先不說(shuō)植樹(shù)罷，卻時(shí)常聽(tīng)到媒體報(bào)到隨意伐樹(shù)，破壞水源，浪費(fèi)石油，白色污染……使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。約束好自己，不亂攀折樹(shù)木花草。而普遍人們卻都把環(huán)保定義為：到處是綠的樹(shù)，清的水。這，是在提醒我們什么呢?美國(guó)有一家報(bào)紙這樣評(píng)價(jià)說(shuō):“各旅游景點(diǎn)的自然風(fēng)光和文化遺跡，是大自然和祖先留下的寶貴財(cái)富，面對(duì)韓國(guó)游客們交上的一張公德考卷，中國(guó)人自己應(yīng)交出怎樣的考卷呢?”作為一個(gè)地球人，中國(guó)人，中學(xué)生，祖國(guó)的下一代。如著名的治病種杏。醫(yī)學(xué)學(xué)家說(shuō)：森林是綠色療養(yǎng)院。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不再摧毀我們賴(lài)以生存的可愛(ài)星球。眾所周知，每年的3月12日，是我們國(guó)家的樹(shù)木為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。如今，植樹(shù)造林已經(jīng)成為一種民族時(shí)尚，綠化家園已經(jīng)成為時(shí)代的追求。春天，這是一個(gè)多么美好的季節(jié)。謝謝大家!植樹(shù)節(jié)環(huán)保的演講稿3同學(xué)們，你們知道3月12日什么日子嗎?對(duì)了，是植樹(shù)節(jié)。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的工作呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。明天又是3月12日植樹(shù)節(jié)了。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和行為等環(huán)境素養(yǎng)。政教處主任負(fù)責(zé)專(zhuān)題教育。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng)，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。這些同學(xué)們應(yīng)該都知道，我也就不多說(shuō)了。中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)，愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。即使我們還是學(xué)生，我們可以隨手關(guān)燈，省一度電，就少一份污染。我要贊美綠色，綠色大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏，也是人類(lèi)美感與藝術(shù)的源泉。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)，不斷改善著地球環(huán)境。素以水草豐美著稱(chēng)的全國(guó)重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。環(huán)境危機(jī)包括環(huán)境遭到污染，森林、草原和野生動(dòng)植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化。為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園地球，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入呼喚綠色行列，保護(hù)綠色家園。雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。我們雖然只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。內(nèi)蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗，草場(chǎng)退化面積已占全旗可利用草場(chǎng)的66%以上。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家植樹(shù)節(jié)環(huán)保演講稿高中 植樹(shù)造林環(huán)保日演講稿篇十尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是：《人人創(chuàng)建綠色家園》。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。即使我們還是學(xué)生，我們可以維護(hù)安寧的環(huán)境從自我做起…細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，即使我們還是學(xué)生，我們可以為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出一份力量。植樹(shù)節(jié)的意義并不在于每個(gè)人在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)，使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保等問(wèn)題。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，