【正文】 和文化娛樂活動。（三）活動方式。以上各說，各本其源。二、活動目的：初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。這時(shí)，年節(jié)已過，人們只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做歲。當(dāng)晚，家家戶戶堂上點(diǎn)花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名為“辭年”。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。為確保導(dǎo)讀活動的有序進(jìn)行，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月。要堅(jiān)持常抓不、逐步深入。課堂指導(dǎo)與課外活動相結(jié)合。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育。(我們將進(jìn)行評比，而后再下發(fā)回各班，等待放飛通知)注意事項(xiàng)：確保自作的孔明燈能夠成功放飛。提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù)?！敖?jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動。要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解，只要求學(xué)生多讀熟讀，不要死記硬背，只求朗朗上口。各學(xué)科之間互相配合。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高，學(xué)生的獲獎成績也很顯赫。最新社區(qū)傳統(tǒng)文化活動方案 傳統(tǒng)文化活動方案(大全14篇)最新社區(qū)傳統(tǒng)文化活動方案 傳統(tǒng)文化活動方案(大全14篇)當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育。課堂指導(dǎo)與課外活動相結(jié)合。要堅(jiān)持常抓不、逐步深入。經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽。實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力。各班準(zhǔn)備好放飛用的燃料。由此，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來，從20xx年十月啟動“功在當(dāng)代、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。家庭與學(xué)校相結(jié)合。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué)。顧問：領(lǐng)導(dǎo)組組長：副組長：主要成員：社區(qū)傳統(tǒng)文化活動方案篇四，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進(jìn)行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財(cái)如火發(fā)。初四過大年，做大歲明代嘉靖四十一年（1562），倭寇侵犯福建，占領(lǐng)寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地，建立據(jù)點(diǎn)，四出燒殺掠搶。后來，為紀(jì)念莆田這一段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣，于農(nóng)歷十二月三十日夜“做歲”，時(shí)間拖得太長。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。以社區(qū)為依托，由駐社區(qū)干部牽頭，以婦女干部和團(tuán)員青年為主體，結(jié)對幫扶學(xué)校和社區(qū)干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯(lián)動“多帶一”結(jié)對幫扶的方式。街道組織一次大型元旦春節(jié)送溫暖活動，為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人送上節(jié)日的溫暖祝福?！敖挥褞头觥睂ο蟆Ｉ鐓^(qū)傳統(tǒng)文化活動方案篇八藝術(shù)節(jié)成立組委會。系列活動之三：班級文化建設(shè)評比時(shí)間：12月20日地點(diǎn)：各班級要求：（1）各班級進(jìn)行教室文化布置。系列活動之六：各班級“辭舊迎新”聯(lián)歡會時(shí)間：12月30日下午2：00地點(diǎn)：各班級教室要求：（1）聯(lián)歡會的主題為：“辭舊迎新，愛我達(dá)明”，氣氛要積極活躍，形式要現(xiàn)代多樣，效果要達(dá)到師生共娛共樂。社區(qū)傳統(tǒng)文化活動方案篇九歡歡喜喜過新年上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗(yàn)過新年的歡樂氣氛。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說說新年到來時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動，如開新年舞會。執(zhí)教：顧麗潔活動目標(biāo)在制作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡樂氣氛?；顒舆^程一、自由結(jié)對師：這里有許多胸卡，請我們的小朋友過來取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。原來在做游戲時(shí)，我們不僅可以和認(rèn)識的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)觀看音樂flash。集體表演。說說在排練中遇到的困難和成功的方法。團(tuán)體賽設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計(jì)入班級總分。（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。社區(qū)傳統(tǒng)文化活動方案篇十二經(jīng)過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦。 《土豆》 《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》我們每個(gè)孩子都有無限的潛能，只要給予我們機(jī)會，給予鼓勵，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒?。一、時(shí)間安排14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)14:00xx:30年俗活動(主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)二、活動安排年俗活動為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。幼兒園準(zhǔn)備的湯菜三、需要父母們配合的事：請各家拍一個(gè)拜年小視頻。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤。自己用過的餐具請自行清洗。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動作。父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。9. 親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。，保障正常的教學(xué)秩序。八、活動要求：，班級為主。校園文化氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推動學(xué)校精神文明建設(shè)，我校決定舉行第五屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)，具體方案如下：一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：二、要求各部門要高度重視本次文化體育藝術(shù)節(jié)活動，下年級的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對本年級的領(lǐng)導(dǎo)，按照有關(guān)要求互相配合，把文化體育藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作落實(shí)好。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。)三、仿編歌詞師：在新年里，小朋友見面時(shí)會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。進(jìn)一步理