【正文】 師帶一遍后同學(xué)自由讀，允許走動，去讀給你最要好的朋友聽。同學(xué)跟著小兔唱。步驟一：創(chuàng)設(shè)民主平等的教學(xué)氛圍放音樂，師生同做律動扮演《河里小魚游啊游》。教師在室內(nèi)，同學(xué)由室外進入室內(nèi)，師生互相做搖尾巴、點點頭的動作，嘴里輕聲打招呼：“您好！”或“小朋友好！”音樂課在輕松愉快的律動中開始。（4）、老師把剛才小動物唱的小曲記錄下來，如屏幕所示，要求大家運用剛學(xué)的“柯爾文”手勢，邊練手勢邊唱歌譜。（2）、錄音機播放歌曲《小雨沙沙》，要求同學(xué)邊仔細聽邊想象春天下小雨是一幅怎樣的景象？同學(xué)們可以根據(jù)自身的喜好，任選一物畫到黑板上，多請幾個同學(xué)上臺，一起合作完成一幅《春雨圖》。假如誰能設(shè)計出更合理的節(jié)奏型，老師要授予“小作曲家”稱號。2022年一年級下冊音樂小雨沙沙教案五篇二背景：本課每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都注重培養(yǎng)同學(xué)的實踐能力和創(chuàng)新能力，突出了“同學(xué)主體、教師主導(dǎo)”的作用，創(chuàng)設(shè)民主平等的教學(xué)氛圍，以生動有趣的方法解決教學(xué)難點，讓同學(xué)在輕松愉悅中學(xué)習(xí)音樂、感受音樂、表示音樂。師：“讓我們一起來學(xué)小兔子唱”?？煞纸M討論一起說，也可兩個人一組互相說，最后每組派代表上臺描述，最后由老師歸納成詞，按節(jié)奏朗誦（生字、復(fù)雜處多讀幾遍）。步驟四：通過音樂游戲、歌扮演，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新能力（1）、音樂游戲：我是小小演奏家。讓他們自身動腦筋、自身動手嘗試實際節(jié)奏譜、設(shè)計扮演形式、扮演動作，只有這樣才干調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、積極性、體現(xiàn)課堂上同學(xué)的主體地位。活動難點：嘗試用肢體動作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容?！保ǔ鍪緢D三）小雨沙沙地下，發(fā)芽的種子娃娃地說：“哎呀呀，我要出土（出示圖四），哎喲喲，我要長大（出示圖五）。4. 指幾名表現(xiàn)突出的幼兒上臺展示。用肢體語言表現(xiàn)歌曲，通過音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教具學(xué)具使用：電子琴 沙槌 多媒體設(shè)備教學(xué)過程：一：師生問好。x –| x – |沙沙XX | x x |沙 沙 沙 沙X X|沙沙 沙沙沙 沙三。五、編創(chuàng)舞蹈老師教跳簡單動作。二、循序漸進的教學(xué)原則，易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。當他們克服了較大的困難而獲得成功，其以后的學(xué)習(xí)就更積極、興趣也就更濃厚。在學(xué)習(xí)豎笛的長期過程檢查小組長的吹奏，同學(xué)們可以在課后到組長處去吹奏，小組長及時地指出其不足之處，記錄其每首歌曲的演奏成績。讓學(xué)生親身體會音樂的豐富情感和樂器獨特的表現(xiàn)力，在演奏實踐中獲得表現(xiàn)音樂的樂趣。這充分地說明了音樂的豐富情感和樂器獨特的表現(xiàn)力，對培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛興趣的作用。小學(xué)生好勝心強，在豎笛教學(xué)中，我充分利用這一點，對于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣有著重要作用。一個月公布一次每班學(xué)習(xí)的進度與成績。抓好課外的豎笛教育，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。而這一切，將進一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)豎笛的興趣。四、通過音樂的豐富情感和樂器獨特的表現(xiàn)力，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。通過由易到難，循序漸進的教學(xué)，學(xué)生的進步較快，教師應(yīng)及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便更好地進行教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)豎笛不光好聽，而且易吹。五、課堂小結(jié)同學(xué)們是祖國的花朵，祖國沐浴著你們，長大了要記得報答祖國，好不好?齊唱《小雨沙沙沙》。初聽歌曲思考：小雨唱歌的聲音沙沙沙出現(xiàn)了幾次，每聽到一次可以舉一下手。提問。認識打擊樂器沙槌。2022年一年級下冊音樂小雨沙沙教案五篇四教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《小雨沙沙沙》認識沙槌。讓我們來聽聽，它在唱些什么？2. 播放兒歌動畫，初步感受旋律及節(jié)奏。1．師：春天來了，睡了整整一個冬天的種子娃娃，終于醒過來了。2022年一年級下冊音樂小雨沙沙教案五篇三活動目標：1．理解歌詞，能演唱歌曲。假如誰能設(shè)計出更合理的節(jié)奏型，老師要授予“小作曲家”稱號。（2）、錄音機播放歌曲《小雨沙沙》，要求同學(xué)邊仔細聽邊想象春天下小雨是一幅怎樣的景象？同學(xué)們可以根據(jù)自身的喜好，任選一物畫到黑板上，多請幾個同學(xué)上臺，一起合作完成一幅《春雨圖》。（4）、老師