【正文】 況，可直接疏散出校門。學(xué)校本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。 協(xié)助調(diào)查事故原因及受傷師生、財(cái)產(chǎn)受損情況；協(xié)助善后處置工作 ； 教導(dǎo)主任 徐紀(jì)蓉。 五、災(zāi)害救助應(yīng)急反應(yīng) 救助領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入工作狀態(tài)，研究確定救災(zāi)工作事宜。 由組長(zhǎng)或副組長(zhǎng) 聯(lián)系區(qū)民政局 ，做好救災(zāi)物資的登記、收集、保管和分配工作。 各種安全工作 管 理 制 度 XX 市 ABCD 小學(xué) ABCD小學(xué) 自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案 為提高我校自然災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作整體水平，建立和完善災(zāi)害救助應(yīng)急體系，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)和校舍安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。 負(fù)責(zé)災(zāi)后防疫和校園衛(wèi)生整治工作， 由保健老師 聯(lián)系防疫部門進(jìn)行傳染病的預(yù)防。 迅速組織受災(zāi)師生按照預(yù)案，緊急轉(zhuǎn)移，安排他們的學(xué)習(xí)、生活，做好食品、飲水、衣物等救災(zāi)物資的調(diào)集和發(fā)放工作。 職責(zé) ：在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng) 或副組長(zhǎng) 的指揮下，組織師生撤離，組織學(xué)校力量搶救，配合校外力量的搶救工作 ； 德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員 羅振華、王燕鴻。 學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)和 全體成員必須在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)，組織搶救和善 后處置工作。 嚴(yán)格禁止學(xué)生參與救火。 及時(shí)做好家長(zhǎng)的告之、安撫工作，控制事態(tài)，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序。 學(xué)校經(jīng)認(rèn)定的危房一律不允許使用，封閉的危房要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。 （六）傳染病疫情安全事故 學(xué)校一旦有傳染病疫情發(fā)生，應(yīng)立即報(bào)告教育局 、 衛(wèi)生部門和 相關(guān) 部門。 學(xué)校危險(xiǎn)藥品要按有關(guān)規(guī)定專柜存放，固定 專 人 進(jìn)行 管理。 一、工作目標(biāo) 普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。 三、組織管理 學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。 四、突發(fā)事件預(yù)防 （一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理 學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除安全隱患。 學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，做好計(jì)劃免疫的宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行 。 （一）突發(fā)事件監(jiān)測(cè) 建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。 以下分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持 正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。 ⑤ 學(xué)校根據(jù)情況，及時(shí)向師生員 工通報(bào)疫情防控工作的情況。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。 校內(nèi)疫情 校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。 責(zé)任人：各 年級(jí)正副班主任。 迅速報(bào)告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門，請(qǐng)求派遣專業(yè)人員進(jìn)校，開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。 ABCD 小學(xué)群體性突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 為了切實(shí)保障師生的身心健康，積極預(yù)防在校學(xué)生 群體性 安全事故的發(fā)生 ， 保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的有序、順利開展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況 ，特制定本工作預(yù)案。 完善風(fēng)險(xiǎn)防范制度及 群體性突 發(fā) 事件 信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處理，確保學(xué)校各項(xiàng)教 育教學(xué)工作的順利開展。 事件發(fā)生后， 第一時(shí)間 向 120 求救， 將傷者 就近醫(yī)治。 根據(jù)需要，可采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)處理情況。 一旦發(fā)生群體性突 發(fā) 事件，要采取積極的應(yīng)對(duì)措施，立即納入預(yù)案工作程序。同時(shí)堅(jiān)持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園 群體性 安全 事故 的發(fā)生，盡一切努力把師生生命、財(cái)產(chǎn)及國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失降低到最低限度。 盡快采取各項(xiàng)措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可 對(duì)該班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)后，可對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴(kuò)大停課范圍。 ③ 避免人群的聚集和流動(dòng)。 特大突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。責(zé)任人：保健老師、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員。 ① 啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行 24 小時(shí) 值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的