【正文】 高。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。習慣兒歌的內容根據(jù)班級的紀律情況而定。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。六、做好學生的綜合素質評定工作，讓家長學生都能滿意。主要工作：一、在學校下班領導的指導和支持下，團結全體科任老師，盯緊臨界生，同心協(xié)力，狠抓偏科學生的薄弱學科，使其各科成績齊頭并進。第十四周：走向大自然的社會活動。第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。3．努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構建良好的家校網(wǎng)絡。2．開展好學生的心理健康教育、青春期教育。要求學生初步懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學生的感性認識為主。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。營造向上氛圍根據(jù)初二階段的特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（二）加強法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園1．加強法制教育。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長。形成了學校與家庭齊抓共管的局面。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。第七周：班級辯論賽。第十五周：舉行鋼筆字比賽。二、利用“入團”、“一幫一”等措施，想辦法調動學生學習積極性，特別是要搞好臨界生的思想動員工作，促使其改變以往消極的學習狀態(tài)，投入到最后的緊張的復習備考之中。七、協(xié)助家長、學生做好中考志愿填報工作。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。課堂紀律、課間紀律嚴格遵守課堂紀律，課間紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則由班長、團支書記錄將名字登記下來。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。家?；?。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。為本學期的管理工作打下基礎。(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。本學期生物、地理兩學科將進行會考。及時交流學生在校的實際表現(xiàn)，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學質量。通過這些會議，一方面對班長、學習委員進行培訓，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時間的班級管理及學習狀況，借此優(yōu)化級部管理。我們初二年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育，對短時間內有三次以上較為嚴重的違紀者，不但要進行嚴肅的批評教育。開展法制監(jiān)督員值日活動。1嘗試實施班干部輪換制度。做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。習慣兒歌的內容根據(jù)班級的紀律情況而定。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。初二是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài)，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步，有所收獲!初二班主任工作計劃下學期初二班主任工作計劃第二學期篇五以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風，學風，建設積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打游戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。10：完成學校布置的各項工作。第四層次，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，及時發(fā)現(xiàn)問題，加強與家長的溝通，共同解決問題。培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力，加強思想道德建設。長期受到應試教育的影響，學生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。其次，要告訴學生：美術是一門非常有趣的學科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學科。加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導，要充分調動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。認識繪畫，雕塑，設計，建筑，工藝等藝術形式因地制宜開設鄉(xiāng)土美術課程及特色美術課程：藝術設計、美術字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術創(chuàng)作等課程。欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術?！都瘯Y》結合緊急疏散一起進行。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。后進生，常是很多人歧視的對象。學生是活生生的人。利用周會課播放20xx年和20xx年度感動中國晚會的視頻，培養(yǎng)其責任感和高尚情操。認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育并重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。利用各種板材進行單色、套色版畫練習。學習用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法，作簡單的練習。9，定期為學生舉辦各類畫展，美術教師也要參與其中。建立健全成績評定登記與激勵的制度。課堂上多種教學手段教學方法相結合，使美術課不再枯燥無味，讓學生始終在一個寬松愉快的教學環(huán)境下來學習美術。學校里美術教學設施也基本為零，師生素質普遍沒有城市的高。初二班主任工作計劃下學期初二班主任工作計劃第二學期篇七進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素質。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為此，在本學年里，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不