【正文】 篇)最新中學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘 中學(xué)生文明禮儀演講稿(優(yōu)質(zhì)14篇)演講屬于現(xiàn)實活動范疇。所以，我們要以身作則。我曾經(jīng)聽人說過這樣一個故事：一個公司向社會招聘人員，他們總共招了20個職員，其中19人是本科生，有好幾個還是名牌大學(xué)的學(xué)生，只有1個是中等職業(yè)中專的學(xué)生，于是大家都瞧不起他，經(jīng)常把自己的工作交給他做，直到有一天老板把他們都叫到外地旅游去。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。文明需要大家來參與，文明需要大家共同來營造，讓我們從我做起，從身邊文明禮儀伴我行。任何一項文明我相信都是建立在彼此尊重之上的，如果沒有一些尊重，也許我們就會肆無忌憚的口出狂言，甚至是動手起來。我不止一次回響自己之前所做的一切，性格不是我們的借口，只要我們愿意去做一個更好的自己，誰都是無法阻擋的。沒問題，去操場在外面痛痛快快的瘋玩一場，拋去心中所有的煩惱。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的家園更加美麗。不許隨地吐痰不許亂丟垃圾禁止喧嘩禁止吸煙……在明確的指令下，人的外在行為因制約而沿著文明的軌跡緩慢的運行著。相反，只有文明存于我們每一個人的靈魂深處，世界才會更加有序、和諧與富強！一個讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬美元饋贈，東山再起；一個彎腰撿起廢紙的青年在落聘的情況下得到了重用的機會，創(chuàng)建了美國福特公司，現(xiàn)實中的故事正在很親切的講述著文明的普遍意義，也只有這種普遍的物質(zhì)意義為人接受時，與靈魂的對話才成為繼續(xù)的可能，文明的傳承才真正具有可持續(xù)的意義。我們家在我的帶領(lǐng)下，每個人養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。短暫的暑假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們滿載著xx年豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的xx年我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。再比如現(xiàn)在我們升旗、上操時，每個同學(xué)都能主動立正站好，站在那兒一動不動，做操時，每個同學(xué)都能認認真真地做好每一節(jié)操，那么在領(lǐng)操臺上一看這個集體就顯得非常整齊，如果有一個人沒讓好或做操動作不到位，就算其他同學(xué)做得再好，總體一看，這個班還是很亂。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。文明禮儀作為修身之本，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué)。中學(xué)生文明禮儀演講稿三分鐘篇十一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。這是一個深刻的文明歷史教訓(xùn)。不說多么深遠的影響，就是生活中的小事，也能體現(xiàn)出一個人的道德品質(zhì)。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言，對老師布置的`作業(yè)認真的完成?？纯次覀兊纳贁?shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學(xué)校里，不接受老師的教育，不認真學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。無知識無道德，是棄材。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實行！行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運！童年是人生最美好的/時光，理想的種子將在心靈的沃土上萌芽，夢想的翅膀?qū)⒃陂L空拍打，美麗的人生將自此起航！同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。不是虛情假意的行為、不是慷慨激昂的演講。文明是什么？文明是一個慧心的微笑，文明是一個眼神的交流，文明是在公交車上的謙讓，文明是面對長輩時的尊敬。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。xx級的新同學(xué)們，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分?！皭圩o環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。作為具有五千年年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。為了中華的崛起和祖國的騰飛，為了我們初中生有一個