【正文】 作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗，提高自己的思想認識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。并實施了“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動。雖然對一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo)，對教師進行培養(yǎng)，但因教師流動快，教師隊伍成長緩慢，影響教學(xué)質(zhì)量提升。重視合作意識。我始終認為，一個人無論職位高低，潛力大小，都要對工作盡一份職責(zé)，獻一份力量。在校長室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展，使各年級組、廣大教師心中有目標，行動有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。雖然在教學(xué)上我能夠算是一個老兵了，但我仍沒有放下對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。主要概括起來，有以下幾點：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。作為一名中層，必須做到“上情下達，下情上曉”，起到橋梁溝通作用，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處其他成員的相關(guān)工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。在校命題競賽中，我要求每位參賽教師先學(xué)習(xí)這近三年畢業(yè)會考試卷，然后模仿出題，然后在教研組內(nèi)說命題思路、命題出處、命題依據(jù)，然后全組教師評議題目的難度、創(chuàng)新度，結(jié)合我們集體智慧，目的也是為了提高教師的命題能力，能更好地把握教學(xué)重難點，為教學(xué)質(zhì)量的提高作保證。本學(xué)年，三篇文章分別獲得教海探航、行知杯、藍天杯三等獎、一篇文章獲無錫市論文評比三等獎、一篇論文獲宜興市三優(yōu)化論文評比一等獎。一、思想表現(xiàn)教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。二、工作成績首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。其次，搞好團結(jié)，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。按時完成月考、中期考試、期末考試工作，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。認真批改作業(yè)，堅持自習(xí)輔導(dǎo)，教學(xué)學(xué)成績較好。同時擔任數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。在思想上我時刻不忘自我是一名黨員，時時處處用優(yōu)秀黨員的標準要求自我。我和楊麗霞、袁華成了十分默契的搭檔，也成了很要好的朋友。能夠說級別很高，機會也很難得，對我和小陳來說都是新的挑戰(zhàn)和嘗試。校長一次次的指導(dǎo)。，規(guī)范管理結(jié)合學(xué)校的規(guī)范管理，我向b校長、a校長多次請教，制定出了系列制度。期中考試的成績不比以前，我覺得很內(nèi)疚，也很慚愧。所以，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責(zé)。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師進取參加。教導(dǎo)主任述職報告題目 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告篇八教導(dǎo)處述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教導(dǎo)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。教導(dǎo)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。在各類競賽活動中，由于每位老師的支持和努力取得了優(yōu)異的成績。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進行。在批改常規(guī)中，我要求將學(xué)生的作業(yè)本當作師生交流的平臺，批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎(chǔ)上，錯了要指出錯在那里，為什么錯，將學(xué)生的錯誤與學(xué)生平時上課情況相結(jié)合寫上一些交流評語等等，并要求學(xué)生答復(fù)。教導(dǎo)處隨機抽樣：每個辦公室抽5名教師，每個年級10名學(xué)生作業(yè)(一個學(xué)生所有科目)檢查前提出總體要求：實事求是一個辦公室檢查的分數(shù)不能雷同檢查結(jié)果要與抽查結(jié)果相符合?！盎钪杏行隆奔词墙處煹墓ぷ饕笠袆?chuàng)新，用心思考，凡是有效的工作都認可，凡是有利于提高教學(xué)質(zhì)量的措施都認同。)外語組：____老師任組長、主評(教導(dǎo)主任，曾從事六年初三英語教學(xué)。年級內(nèi)單科成績班級間差距不超過5—8分。檢測結(jié)果人人做分析，書面交教導(dǎo)處，要求分析到題，分析到人頭。外語組的“英語閱讀教學(xué)研究”等等，研究的都是亟待解決的難點，哪怕是取得一丁點的效果，也是校本教研不可磨滅的功績。教導(dǎo)工作對我是一項全新的工作，當今生源質(zhì)量和數(shù)量又一年不如一年，師資力量也越來越弱，老師凝聚力越來越差，所以感到壓力很大。虛心學(xué)習(xí)。合作有利于提高教育教學(xué)效益，合作能彌補缺陷，積蓄能量，利于教師個人事業(yè)的成功。在工作中，我能處處從大局出發(fā)，不計報酬，不計名利，時時為老師著想，常常深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，盡可能使各項工作措施符合實際和大家的要求。對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、教研等都有明確的要求，并落實到崗，責(zé)任到人。一年的工作我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)工作還有很多不足，還有很多需改進的地方。積極參加政治學(xué)習(xí)和各項活動。各教研組按要求定期開展教研活動，指導(dǎo)教研組及任課教師認真做好月考質(zhì)量分析，針對存在的問題，制定出切實可行的措施并及時得到整改。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。學(xué)生有問題有想法，思想上有波動都愿意向我傾訴。一、 全心全意為學(xué)生的發(fā)展著想，對學(xué)生負責(zé)。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的每月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進的地方：集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。為了在新的一年進一步推進課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：一、政治思想方面本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。二、教學(xué)工作本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好。三、管理工作作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責(zé)任，不計報酬，不計名利。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備。一、政治思想方面:本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為我的一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂教導(dǎo)處的教育教學(xué)工作計劃、教師培訓(xùn)計劃、并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。在我承擔的閱卷任務(wù)的多個分會年級未出現(xiàn)一例錯批，錯登現(xiàn)象。1負責(zé)安排銅陵實驗小學(xué)來我校進行全市白板教學(xué)研討會活動。作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。回首這一年的路程，我曾這樣走過。如：課程安排、臨時代課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作，并擔任五年級校本教學(xué)。我將繼續(xù)努力為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。1負責(zé)每學(xué)期的抽考及期末檢測考務(wù)安排等工作。學(xué)年初協(xié)助教育局小教科核查本學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童信息，并在8月10日8月20日組織帶領(lǐng)陳忠、王登利、張勇對學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童進行登記，耐心給非本學(xué)區(qū)的難纏家長解釋，溝通，說服，化解了很多矛盾，減輕了小教科的壓力。組織、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，論文上報等工作。二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責(zé)新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在湯校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教研組人員一起組織教學(xué)研究活動，通過備課上課聽課研討這樣的活動，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。四、反思自身的不足，促進自己再提高:由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。六、其它工作值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。學(xué)年我繼續(xù)擔任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。本學(xué)年主要做了以下工作：，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生開展豐富多采的實踐活動，并做好信息的上報工作。通過集體備課上課聽課沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。我嚴格要求自己，為人師表，言傳身教，對學(xué)生負責(zé)。四、窗口形象維護學(xué)校，加強溝通作為行政聯(lián)系人，我及時和家長聯(lián)系、溝通，使家長詳細了解孩子在校的情況。我每天在學(xué)校認真勤勉工作，早來晚走，始終如一。要求教師制訂各階段的目標與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標，同時加強研究高考命題特點的變化，提高新授課和復(fù)習(xí)課的針對性和有效性。定期進行作業(yè)檢查，還對部分教師的備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)進行了不定期的抽查，針對學(xué)生反映集中的問題，教導(dǎo)處及時幫助老師發(fā)現(xiàn)問題，一起尋找解決問題的對策，每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋。貫徹黨的教育方針，政策，忠誠教育事業(yè)，嚴于律己，寬以待人，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。今后我一定認認真真履行職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng)造性地工作，有建設(shè)性地開拓。教導(dǎo)工作紛繁復(fù)雜，有時難免會遭到一些同事的不理解，但我時刻提醒自己要容忍，用自己的實際行動去感化他們，去接納他們。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。本年度我非常注重 集體備課 ， 讓同一年級同一科目、不同年級同一科目，共同解決疑難問題，相互了解教學(xué)風(fēng)格，使大家的合作成為日常行為。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，大量閱讀各類書籍，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長補己之短。一年來，我努力做的主要以下幾個方面的事:學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。當然，我的管理藝術(shù)還存在許多問題，管理能力與學(xué)校的發(fā)展需要還有一定距離，需要繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，同仁的包容。用效果評價促進教學(xué)每月的教學(xué)效果檢測過程中，我校都評出abc三優(yōu)學(xué)生，每月對三優(yōu)學(xué)生進行大張旗鼓的表彰，同時以家長的一封信的方式通告家長，同時制成abc三優(yōu)紅榜，在校內(nèi)張貼一份，在場鎮(zhèn)張貼一份，對優(yōu)秀學(xué)生進行廣泛的宣傳，這樣家、校、社會三位一體的激勵機制促進了學(xué)校教育學(xué)校管理的順利開展。畢業(yè)班的發(fā)展性目標更為詳實，制定到班、科優(yōu)生率，優(yōu)生人數(shù)，有效優(yōu)生率，有效優(yōu)生人數(shù)，目標達成情況每月考核，與教學(xué)過程和期末考核掛鉤。)對于教學(xué)督導(dǎo)組的工作，我只確定每月一次，不定時間，采取推門課的形式，目的是“不允許荒廢一堂課”。用課堂督導(dǎo)改進教學(xué)建立教學(xué)督導(dǎo)制度是改進教學(xué)的有效手段，學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)組，由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為督導(dǎo)組成員、教導(dǎo)處制定《教學(xué)督導(dǎo)方案》。①實行“免檢”與“重點檢查”相結(jié)合。(我想這應(yīng)該是我校的一大亮點。一年來，根據(jù)學(xué)校行政安排，我分管學(xué)校教導(dǎo)處工作，具體負責(zé)教學(xué)管理、學(xué)籍師訓(xùn)等工作。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：我們在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。在生活和學(xué)習(xí)上為學(xué)生提供方便和指導(dǎo)。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教導(dǎo)處順利的完成了這幾項工作：(一)學(xué)籍管理工作：學(xué)年初，在七年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批后和辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)在全體教師的協(xié)助下，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管