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教師信息化個人研修計劃(十篇)(完整版)

2025-08-11 17:50上一頁面

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【正文】 和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。⑥是“走上臺”,創(chuàng)造條件出去上示范課,上示范課、研究課、實踐課,摸索教改新途徑,熟悉工作對象,與基層教師心靈溝通,進(jìn)一步掌握教學(xué)規(guī)律。③定期召開座談會。逐步成熟每一位教師的課堂監(jiān)控、演示講解、練習(xí)指導(dǎo)、實驗等方面的專業(yè)技能。使教師逐步形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)眼光。學(xué)習(xí)專業(yè)知識,拓展視野,提升素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)平臺,積極學(xué)習(xí)研討。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀。送課下鄉(xiāng)。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖的確立。組織本組教師進(jìn)行一次集體聽課、評課活動,并落實到書面,上傳到本站。教師信息化個人研修計劃(十篇)教師信息化個人研修計劃(十篇)時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。認(rèn)真?zhèn)湔n,加強對教材的研究和探討,針對本校學(xué)生實際情況進(jìn)行授課,運用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段,上好每一課。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課?;顒樱ㄟ^觀摩學(xué)習(xí),積極研討,并相互評課。同時也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補短的目的。每天瀏覽教師研修網(wǎng),進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。在提高自身業(yè)務(wù)的同時,通過多學(xué)習(xí)多交流來尋求教學(xué)的新起點。主要內(nèi)容是教師的職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、新課程的基本理念、所任主要學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、思想政治和職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、知識更新與擴展、以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究。建基于教育理想與信念、體現(xiàn)于日常的細(xì)微的行為之中的以身作則、率先垂范的專業(yè)品質(zhì)。(4)涵養(yǎng)教育。座談會分學(xué)科進(jìn)行,每學(xué)期12次。⑦促自培。讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個人學(xué)習(xí)計劃:加強學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點。音頻視頻處理軟件的使用編輯。規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率。、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,了解其對教育教學(xué)的支持作用。,依托學(xué)習(xí)共同體,促進(jìn)自身專業(yè)成長。應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進(jìn)的我的成長。組織領(lǐng)導(dǎo)。凡新安裝系統(tǒng)的計算機必須先安裝殺毒軟件,并打好相關(guān)補丁后才能接入網(wǎng)絡(luò),從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題,保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。在確保信息安全的前提下,充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用。加強業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出三個小時,通過多種途徑,如上網(wǎng)絡(luò)平臺閱讀與教學(xué)相關(guān)的刊物、學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)、觀課磨課、聽講座等,汲取學(xué)科的新知識、新技能。積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,今年至少撰寫一籍教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,積極參加市教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活。我所在的學(xué)校屬于村鎮(zhèn)中學(xué),缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫,平時教學(xué)中很少有接觸網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用。設(shè)計有效實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過培訓(xùn),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。教師信息化個人研修計劃篇十我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。反思提升加強業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個小時,并通過多種途徑,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。培訓(xùn)期間多與同行研討交流,取長補短,不斷總結(jié)和反思,力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率。通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。每天按時學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,我制定了一套研修方案。設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。提高技術(shù)素養(yǎng),了解相關(guān)知識。認(rèn)真聆聽觀摩示范課例,做好筆記,并把理論運用于實踐,提高自己業(yè)務(wù)水平。利用手段編助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)發(fā),積極參與在線研討。建立自己的資源中心。繼續(xù)加強學(xué)校網(wǎng)站
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