【正文】 和英雄聯(lián)系在一起，哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的老師，他是一個(gè)行車十年無事故的優(yōu)秀員工。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。華枝春滿，天心月圓。我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松?？墒牵罱?jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字。失敗并不可怕，關(guān)鍵是失敗中蘊(yùn)含了成功的先機(jī)，失去成功的先機(jī)最為可怕，一只手，常常是放錯(cuò)了地方，抬起這只自己的手，朝著自己的強(qiáng)項(xiàng)去發(fā)展，這只手帶來的不就是簡單的標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果，更為重要的是這是一只能主動(dòng)創(chuàng)造市場的手，這只手能充分發(fā)揮它的潛能，從而創(chuàng)造了這只手的最大價(jià)值，這就是一只攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量之手，有了這只手，一切都是新的。第五段：結(jié)尾段。雖然摘抄段落有利于快速梳理知識(shí)，提高個(gè)人理解力，但是我們也需要注意使用方式及適當(dāng)時(shí)機(jī)。在進(jìn)行摘抄的同時(shí)，借鑒他人的思想和方法，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作水平。而其中一種最簡單的獲取資訊的方式就是通過閱讀。通過摘抄內(nèi)容，我們可以梳理出有關(guān)話題、問題或思想的種種要素，包括主題、爭議的話題、理由、示例或其他重要細(xì)節(jié)。在寫作過程中，使用借鑒時(shí)需要注意避免抄襲，防止道德和法律上的問題發(fā)生。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂與幸福，領(lǐng)悟一種人生。這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代，這是一個(gè)沒有任何孩子愿意生活的時(shí)代，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛與溫暖，鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地、努力地活下去，這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖。能發(fā)揮己之所長，做力所能及之事者，皆能覺生活之趣，以平凡而生不凡，終成大事。弘一法師曾留下這樣的箴言：“君子之交，其淡如水。總有人在說，這個(gè)社會(huì)沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量，真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。我與他于花間獨(dú)酌，于月影下舞劍。林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣懷揣nba夢(mèng)想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績。那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。這些狂妄貪婪之徒、粗俗無知之輩，像風(fēng)中飄浮的氣球，像水中摁不下去的葫蘆，他們是不會(huì)輕易安穩(wěn)沉靜下來的。”2埋單時(shí)我驚訝地問說是否算錯(cuò)了，老板娘在旁邊解釋道：“因?yàn)槟愕恼徑馀c客氣，所以餐點(diǎn)打八折，沒上桌的那一份免費(fèi)，小孩子的附餐也免費(fèi)招待。他們行走在五彩繽紛、誘惑多多的塵世間，方向是堅(jiān)定的，心地是寧靜的，靈魂是清純的，眼睛是明亮的，步履是穩(wěn)健的。我答：“沒關(guān)系，我知道你們今天忙，難免會(huì)慢一些，我等一下好了，等好的時(shí)候幫我打包起來，我?guī)Щ丶?。以為不再寫字，就?huì)從此忘記了憂傷傷。3喜歡傷感一些的音樂，因?yàn)槁犞梢宰屗|摸到沉淀的痛。吃到甜點(diǎn)時(shí)，我點(diǎn)的餐還沒送來，因?yàn)槭且患胰耍晕页砸稽c(diǎn)你的前餐，你吃一點(diǎn)他的主菜。最后，我們需要用筆記的形式記錄下我們的摘抄段落，同時(shí)也可以記錄我們對(duì)文章的解釋和思考。第五段：總結(jié)與反思。寫作文能用到的美文美句摘抄人們以為天堂是樂園，他們可以在云頭飄浮，在河里嬉戲，在山間漫游但是景色再美，沒有心靈的慰。段落摘抄唯美篇五托爾斯泰對(duì)于這些奇特的友誼，怎樣地報(bào)以可愛的鎮(zhèn)靜，幾乎沒有譏諷（或悲哀）的表示，這是我們難以想像的。第三種人是由于劍的力量而受到的。人生短暫，如同一場夢(mèng)境，我們的存在只是虛幻的飄浮。這段文字讓我更加深刻地意識(shí)到了人生的無常，讓我更加珍惜眼前的一切。學(xué)習(xí)是通向人生成功的關(guān)鍵之一，而我們的希望和理想往往與學(xué)習(xí)緊密相連。段落摘抄唯美篇七托爾斯泰死后，遺下不少未曾發(fā)表的作品。有的是他在最后幾年中寫的。我走在你風(fēng)景如畫的長廊，呼吸著一種甜蜜清新的空氣。生命的韌性與美麗在這處默默無聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角，我學(xué)習(xí)這只鳥，面對(duì)平淡甚至平庸的生活，永遠(yuǎn)持有一份希望，相信會(huì)有一天，我會(huì)在黑暗的角落，瞥見絕美的陽光!.在母親關(guān)懷中，襁褓中的我不知幸福地笑過多少次。提醒人們?cè)绱憾碌牡絹?。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。1我所渴望的，是一種寬容的品質(zhì)，友善地對(duì)待身邊的人，無論生活亦或?qū)W習(xí)，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報(bào)給需要它的人。茁壯的秧苗青翠欲流。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。我想，秋天的陽光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰傾吐。2春天的江南是美麗的，風(fēng)彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時(shí)透青了。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著?！边@更是顯示出了青草的生機(jī)。然而，臺(tái)風(fēng)暴雨一閃而過，強(qiáng)烈的氣流依然抖動(dòng)著耀眼的波光。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。正如人生里有些不期而遇的美好，總在你淡忘時(shí)，在你不存在希翼時(shí)也許會(huì)悄然而至。似飄如飛。嫩的仿佛可以捏出水來。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛褐色。50、人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。享用誰還不會(huì)；可對(duì)壞事總無思想準(zhǔn)備，一旦突如其來，就會(huì)措手不及，天塌地陷。曾經(jīng)想把生命的每一分鐘都過得燦爛而輝煌，即使面對(duì)偶爾的失意，也總想張揚(yáng)出一番與眾不同?！钡檬Ь阃刺焐显凭碓剖妫瑢櫲璨惑@任庭前花開花謝。段落摘抄唯美篇十一到夏天，蒿草長沒大人的腰了，長沒了我的頭頂了，黃狗進(jìn)去，連個(gè)影也看不見了。1太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。1風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動(dòng)著，真像一張張細(xì)長的嘴巴在喃喃細(xì)語。2初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。3一本好書就就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。4爸爸明明是個(gè)足球迷，卻把一場精彩的球賽關(guān)掉，這是為什么呢？4炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。5小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕的唱歌起舞。湖面上漂浮著一艘艘劃艇，加上空中一只只翱翔的小鳥，構(gòu)成了一幅瑰麗的畫卷。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)玄關(guān)陣。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,我們要學(xué)會(huì)駕駛。嚴(yán)冬：寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。麻花辮。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。把天空洗得明澈湛藍(lán)。生命：生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會(huì)捉不到，更何況要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢!1青春：人生匆匆，青春不是易失的一段。一方瘦嶙峭料的石碑，一叢青青郁郁的修竹和墓草，一個(gè)純粹幽獨(dú)的角落。些許悵然，一廉幽夢(mèng)隨著綿綿雨絲瀉進(jìn)心里，泛起一串串漣漪。如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”。一些丑惡的現(xiàn)象。2海：納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。2愛心：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。被一位豐富的君王所珍藏。歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡。選擇了愛是因?yàn)橛芯墸x擇了不愛卻也是為了緣。長大了，奢侈很浪漫。有的人撿到多些，有的人撿到少些。于是，安然一份放下，固守一份超脫。愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。歷史是一條長河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤。假如我是個(gè)攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。寂寞誰同，孤獨(dú)誰共。你能夠不聰明，但不能糊涂。如果不能和你在一齊，我會(huì)默默的走開，卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的愛和感激。(siandian閃點(diǎn)情話網(wǎng))想念以前，想念回憶，想念不來的歲月。擁一顆淡淡的心,過平靜如水的生活。這些名著摘抄段落，通過獨(dú)特的敘事方式和深刻的觀察力，使得人們對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了更深層次的理解和對(duì)生活的思考。比如，《簡愛》中簡愛在和羅徹斯特先生的對(duì)話中說：“我有火熱的生命，這生命在我身體的每寸肌膚里流動(dòng)。名著中的摘抄段落能夠給我們提供啟迪和幫助，對(duì)我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。祖國的語言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳。自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏?、一縷光明。一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤。1讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。段落摘抄唯美篇十四“對(duì)酒當(dāng)歌，人生。1當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。一顆絕望的心需要力量的托。怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。一切能激發(fā)生機(jī)的思想都是美好的。有漢魏風(fēng)骨，唐宋詩章，金元曲劇，明清小說。比如，《老人與?！分械哪蔷洹耙粋€(gè)人可以被擊倒，但不能被打垮”鼓舞著我們?cè)谀婢持袌?jiān)持和奮斗。這些名著摘抄段落啟發(fā)了我們對(duì)美的感悟，讓我們從中了解到美的標(biāo)準(zhǔn)是多樣豐富的，而不僅僅停留在外貌或物質(zhì)上。它們教會(huì)了我們生活的道理和處世的智慧。段落摘抄唯美篇十二名著是文學(xué)史上的瑰寶，它們凝聚了作者的智慧和才情，對(duì)讀者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。于是，我只能在那燈火珊的小徑上，享受屬于自我的那份靜謐。于是，安然一份放下，固守一份超脫。你能夠不交友，但不能孤僻。愛在風(fēng)中飛舞，情在雨中嬉戲。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。4人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。但是，這一些都存不論我怎樣氣喘吁吁，始終都趕不上歲月那輕盈的步履。愛你所愛選你所選，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。長大了，美好很夢(mèng)幻。3愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。它維系著所有的過往。天底下，它們的夢(mèng)境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、棗花、山荊柯，一層謝了一層又開。愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。這一切的一切，只不過是因?yàn)椋鼈儼l(fā)生在別人身上，離”我的世界“實(shí)在太遠(yuǎn)。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?，升華了自己也點(diǎn)綴了歷史。從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人。它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會(huì)到溫曖?；秀遍g，似乎有低低的吟哦踏破層層碧漪，飄然而來。滿臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。立志：徒有萬般”羨魚“心，而無一絲”結(jié)網(wǎng)“意，結(jié)果定會(huì)一事無成。崇高：崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實(shí)體。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽光。生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩。70、星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。60、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。在青山間探索，在綠水間泛舟，多么美妙！5山腰之上，黃櫨樹叢生，枝葉如云，金秋時(shí)節(jié)，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。4一陣微風(fēng)吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，在陽光下閃著綠光。3殘落的嘆息，該如何拾?。渴湃サ募t顏，又該如何尋覓？卻隔著一個(gè)時(shí)空，徘徊在曉風(fēng)殘?jiān)吕?，為你低吟淺唱，再用風(fēng)的顏色，陪著你輾轉(zhuǎn)輪回每一世。3到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。2烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。記錄在紙上的思想就好像沙上行走者的足跡：我們也許能看到他所走過的路徑，但如果要知道他在路上究竟看見了什么，則必須用我們自己的眼睛。1太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。那么，我們內(nèi)心的豐贍適意，會(huì)一點(diǎn)一滴地豐滿著你的昨天今天還有明天。你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓(xùn)；你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史；你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛；你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。在補(bǔ)加一幅名聯(lián)；發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福，擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮?。親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠，是母親疲憊時(shí)遞上茶水時(shí)的體貼。同時(shí)褐色也是畫家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛。微風(fēng)吹過，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。3天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。3我涉足于深山巨谷之中。3烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來!2那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那