【正文】 良習慣的形成；受到冷落的孩子往往會灰心泄氣，感到失望，無助和自卑，致使他們幼小的心靈蒙上難以擺脫的陰影。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧教育類書籍讀后感篇一在《幼兒教育》雜志上看到了這篇文章，是的，每個幼兒都是教師的寶貝，“如果要偏愛，那就偏愛每一個幼兒吧。會形成許多差異：容貌有俊有丑，智商有高有低，氣質有動有靜，性格有活不呆，動作有靈有拙，語言有多有寡，感情有熱有冷，習慣有良有莠……這些內在的和外在的差異，呈現出幼兒群體特性的客觀存在。這使我深深認識到：對幼兒的偏愛和冷落，會帶來不少負而影響。了解當前教育的須要，特別是這位教授寫的我的教育理想,我讀的幾次，感受很深，受益匪淺。女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，所有這一切都來自于這個細心又有智慧的媽媽的教育?！艾F代家庭教育中一個很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。在“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育：從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目中，我們看到了作者想要闡述的：道德教育是以人為本的教育，教育目標要下移、內容要貼近實際、采取的方式要適合孩子。而其中的關鍵，應該是讓德育從神壇走向下界，回到人間，走進孩子們的心靈世界。偶然間在一間很窄很小的屬窩里發(fā)現有這么一本算是塵封已久的經典名著，于是就借來也只是粗略的閱讀，不過或多或少也能領悟書中的道理，結合實際談談自已的感受。他認為第一件應該當是“無論冬天夏天，兒童的衣著都不可過暖”，因為“大多數兒童的身體，都因嬌生慣養(yǎng)之故弄壞了，至少也受到了損害。”在我們周圍經?？梢钥吹揭恍└改笇⒆拥腻e誤放縱不管，他們認為孩子還小，長大就好了，這恰恰是最危險的。他們一旦懂得尊重與羞辱的意義后，對他的心理便是最有力量的刺激，“只有出自內心的羞恥心和不愿見惡于人的畏懼心，才是一種真正的約束”。在語文學習上，洛克先生是反對機械學習，反對靠文法學習語文的，他舉了個例子：一個法國婦人教一個英國女孩學習法文，只是和她閑談，一點不需要什么文法，只是口語，有了一兩年的功夫，英國女孩就能把法文說得很好，讀得很好了?！边@樣的話不能不讓人去審視自己：我犯的錯誤會給學生留下什么影響，還能補救多少總之即使是最普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。作為班主任的我，在工作中勤勤懇懇，踏踏實實地履行老師的職責。書中還談到:“一定要尊重每一個學生，這是教育學生最重要的法則”。后來她的性格也變得開朗起來，與同學關系也越來越好，學習也用心多了，所以成績也漸漸好了起來。貪玩，上課開小差是低年級小朋友的天性。作為老師，我想最基本的要求就是將自己的學生培養(yǎng)成正直、善良的人。這種現象在我們國家的課堂(從小學到大學)上比比皆是。以后授課時我會考慮每節(jié)課用五分鐘講個小故事。對于平時的教學工作，除了認真上好每堂課，課后備課，作好筆記，還要多閱讀專業(yè)期刊和一些教育書籍并作讀書筆記等等。倘若對此毫無認識，只懂得照本宣科的話，恐怕只會令周圍的人無所適從。其實要提升教師自身的專業(yè)能力和個人魅力還得靠教師不斷的學習， 因此我們說對于教師來說， “學習”一直是個永恒的話題。不再揣摩老師課堂所需。那么如何改善師生關系，從而促進職業(yè)學校教學朝著健康積極的方向發(fā)展呢？我覺得應做好以下四個方面：在教學活動中，教師要改變居高臨下的態(tài)度，真誠地與學生交流；讓學生有更多的時間自主學習，最大限度地發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維。新課改要求教師給學生提供平等的學習機會。中國大量的家長望子成龍。那么作為家長我們如何做到這八個字呢？（1）家長應有幽默感。我們可以及時捕捉到孩子思想上的細致變化，也可以借這個機會巧妙的引導。更要懂得新的教育理念和教育方法，特別是在開發(fā)孩子潛能和如何激勵孩子，充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力等方面的學習。家長以自己的言行舉止，以自己良好的形象教育引導自己的孩子，比起花大力氣去說教，效果不知要好多少倍。記?。簞儕Z了孩子的童年，你永遠賠不起。老師講出來的概念大多會成為學生的短暫記憶或學生做題時硬記的方法，而不利于學生對知識的真正掌握，不利于啟發(fā)學生的思維。就像課件中提出的小學生計算錯誤的歸因，也是我們需要了解和總結的。這位父親采取的教育方法其實也很簡單，所有的父母都能夠完全做到。對此，學校是應該受到責備的，但是更應該受到責備的是他們的父母親。隨著兒子逐漸長大，他可以磕磕絆絆地上下樓梯和走路之后，老威特就讓他走出家門，讓他能夠接觸到更多的新奇事物。所有與孩子說話的大人，無論是父母還是家里的親戚朋友，都應該注意自己的發(fā)音和用語，以便給孩子一個很好的示范作用。通過這種體驗方式，老威特讓兒子從中學到了活生生的動物學、植物學、物理學等知識。由于他的智力水平已經遠遠超出同齡的孩子，在還沒有滿14周歲就已經獲得了哲學博士稱號?？茖W的教育觀念應該是，孩子的家庭教育開始得愈早，孩子的身心方面今后就發(fā)展得愈好。其實這是一種極大的誤解。當然，我們不能放棄工作，把時間全部花在孩子的早期家庭教育方面。而課堂提問實際上是實現師生交往互動、溝通交流、理解與對話的重要手段，也是啟迪學生思維，激發(fā)學生學習功能，培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流本事的重要途徑。盡管如此，我還是認為，人們對于劉墉的評價不夠全面。 劉墉懂得“避而后談”。 父女之間存在的所謂的“代溝”是由于他們人生閱歷、生活背景的迥異造成的?！皳Q位思考”幫助他了解兒女、走近兒女?！犊孔约撼晒Α肥莿④鳛橐晃怀晒Ω赣H，為女兒走今后的人生之路提的一個警醒，這是對女兒的期盼。請注意，在上文中，我在“教育家”的上方加了一對引號，這表明，這里所指的教育家并非是在教育機構里的精英，而另有他意。在“談獨立”這一章節(jié)中，作者列舉了女兒依賴父母成性的事。然而在“談穿著”里，作者并為因“代溝”而與兒女發(fā)生口角。 …… 教育是一門藝術，劉墉用自己精辟的文字、獨特的處世態(tài)度詮釋了這門困擾著許多家長的藝術。仔細品讀，在這玩笑中也蘊涵著作父親的一種態(tài)度。但是在文后，作者提出了“女大應獨立”的觀點。他的女兒劉倚帆擅長繪畫、小提琴，曾獲得“布什總統(tǒng)獎”。更是對女兒的諄諄教誨…… 我也為人女，看了這本書，我對我的人生路有了新的規(guī)劃，對我崇敬的作家――劉墉有了新的認識。他也是用《靠自己去成功》一書將自己的“教育家”天賦公之于眾，更是用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無助的家長和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長有兩只翅膀的天使，可以自己飛翔、靠自己成功！教育類書籍讀后感篇十“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活。無論是女兒的“露臍裝”，還是兒子的“耳環(huán)”，作者都是以玩笑待之。在敘述中不難發(fā)現，父親并未因此與女兒發(fā)生正面沖突，每次都是以女兒的講“理”收場。請注意，在上文中，我在“教育家”的上方加了一對引號，這表明，這里所指的教育家并非是在教育機構里的精英，而另有他意?！睂⒈疚牡膚ord文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔教育類書籍讀后感篇九“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活。做父母的只需牢記老威特所說過的一句話：“盡早教育你的孩子，但是需要你去身體力行。只要我們從兩歲或三歲開始就注意培養(yǎng)孩子的知識興趣，讓他們的大腦得到不斷的鍛煉，就像他們的其他身體器官在平時得到鍛煉一樣，他們就會從早期的知識活動中得到一種快樂。“兩歲或三歲是孩子智力發(fā)展的關鍵時期。然而，我們傳統(tǒng)的教育理論是把孩子的正式教育推遲到“上學的年齡”。除了這些外出的參觀活動外，老威特還利用身邊的一些生活常識，對兒子進行系統(tǒng)的科學教育?？柦o人最深刻的印象就是他具有非常嚴密的邏輯思維習慣。在回答兒子問題的時候，他又盡可能用一種討論的方式解釋清楚問題的來龍去脈。”正是抱著這樣的家庭教育思想，老威特在兒子卡爾出生的時候就制定了一個早期家庭教育計劃。但是，這位鄉(xiāng)村牧師卻與別人有著不一樣的思維方式。知道出錯的原因，才能更好地安排教學環(huán)節(jié)、內容、重難點等等。同時，也需要學生在不斷的運用中進行鞏固，在鞏固中加深對概念的理解，這樣才可能靈活地運用知識解決問題，才能把已學知識進行遷移，達到知識的延伸。若是做家長的沒有樹立正確的人生觀，不能正確引導孩子。在愛中我們是有原則，對于一些良好的習慣培養(yǎng)，我們進行：（1）嚴格要求，要求一經提出，就必須堅決施行，不可以例外。（2