【正文】 的開心、家長的放心、祖國的振興。有位教育家說過：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”我深深地愛著班內的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛，因為有愛，所以幸福。直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出開心的笑容。愛心是指路的明燈，照亮著孩子光輝的前程!高爾基說得好“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身?！盃幃斉蓬^兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運；“爭當排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無私奉獻；“爭當排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的博大胸懷。這一切，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個純樸善良的大學生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅定。2023年師德師風演講稿 師德師風演講稿一等獎實用(16篇)2023年師德師風演講稿 師德師風演講稿一等獎實用(16篇)演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自己的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落里。今天，當我們將“創(chuàng)建文明城，爭當排頭兵”的活動開展的如火如荼的時候，我又在深深的思索，對于我們，一名普通的教師，又如何去理解“排頭兵”的含義呢？我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學生時代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實面前一敗涂地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動搖過，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了的榜樣。記得那是上小學時的一次課間，我的手指不小心被門縫夾傷了，當時疼得我眼淚直淌?！笔茄?，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)。歲月匆匆，轉眼，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭。記得有一次，我們班的濤濤媽媽，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨?，我當時愣住了，他的媽媽接著對我說：“張老師，我們家濤濤告訴我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包，非要逼我去買這份盒小藥膏給你，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張老師涂上也一定會很快好的!”那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，感動的淚，霎時漫過眼眶。讓我們盡情播撒愛的種子，讓愛的旋律隨風飄揚!讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行!師德師風演講稿 師德師風演講稿一等獎篇三尊敬的各位領導、各位老師：大家好!今天我演講的題目是《愛教師的責任》。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。當我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。帶著愛，與孩子一起快樂的作游戲。只有熟悉孩子的脾氣，認識到孩子間存在的個別差異，才能因材施教，對孩子的愛才能落到實處。這份愛可以讓一個自卑的孩子成為充滿自信的孩子。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。就拿上學期來說吧，幼兒園派我去學習了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓，可是我面對全英文模式的界面無從下手?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤。的確，青春充滿了理想與信念。我?guī)Ыo孩子們的應該是真摯的、無私的愛。我要不斷學習新知識，補充能量，和同事們一起進步，讓果果美術永遠成為別人趕超的目標。回顧十年來的教育教學工作，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學生又有一份愛心和耐心，而在實際教學中對那些頑皮的學生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們畢竟還是孩子，他們也想學好，想得到老師的表揚，所以當學生犯錯時我就會耐心的去對待他們，教導他們。這就是我對教師責任心的理解。在這以前，這個班沒有固定的老師，當我走進教室的時候，發(fā)現(xiàn)地面一片狼藉，小吃食品袋，碎紙，瓜子殼教室后面的掃帚，簸箕，倒扣的水盆，橫七豎八的擺滿了地面，墻壁上撕爛了一半的宣傳標語，晃晃悠悠快要掉下來的國旗圖，那幾個坐在桌子上的，斜著眼看我的男生。每次當我想接近他時，他總是很慌亂的躲開。功夫不負有心人，這個孩子漸漸的不再封閉自己了，學習上也有了勁頭，在期末考試中，一躍進入班級前五名，班級的其他同學也在這充滿愛的集體中變得成熟了。清晨，一聲聲“老師您早”那充滿童稚的問候，帶給我們一天的快樂和生機，傍晚，隨著一聲聲“老師再見”，給我們留下明天的希望之光?！庇幸皇赘枳顒尤?，那就是《長大后我就成了你》；有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。堅持每一天讀書看報，寫讀書筆記，撰寫教育敘事和教育案例。李校長常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。有一次，忙完工作已是晚上11點多了，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪！女兒正在寒風中四處尋找自我，那可是寒冬臘月??！看到媽媽，女兒的淚水忍不住流下來。她所帶的六年級共排練了四個節(jié)目，每一天午時放學，她帶領全班學生在多媒體教室排練節(jié)目，總是等到天黑她才離去。她們以校為家，愛生如子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫個性，什么叫創(chuàng)新……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責任和義務。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌!追求永無止境，奮斗永無窮期。我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。教師在內心深處確立了學生的主體地位，學生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展，這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通，達到教育實踐活動的良好效果。顯然，*作風是確立和發(fā)展學生主題性的基礎，是師德師風建設中不可或缺的重要內容。一般說，世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。長大后，我為自己是炎黃子孫而驕傲，黃帝立國、大禹治水、萬里長城、四大發(fā)明，使中華民族五千年的發(fā)展史絢爛而輝煌。我愛教師這個職業(yè)，因為教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆。那時，他的學習成績非常好，還是我的課代表，可是他是一個性格倔強、內向的人。原來，他父母離異，他跟著父親生活，父親收入微薄，生活十分困難。地震中這樣的老師還有很多很多，請大家記住他們，記住這些在地震來臨時，把生的希望留給學生、留給孩子的人民教師們。彈指一揮間，近十年過去了。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。我的演講完了，謝謝大家！師德師風演講稿 師德師風演講稿一等獎篇十五愛，教師的職責焦榮榮當我接到要參加本次的演講比賽，這給初登教壇的我增加了壓力。對于這我有著深刻的體會。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪與得意之中。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。當我沒有告訴孩子們緣故請了一天假返校后，學生圍在我身邊問我怎么了的時候，我好像飄游在愛的海洋……老師們，聽到這里，您難道感覺不到作為一名教師的欣慰和幸福嗎?我深深地體會到，要開啟孩子們心靈的大門，教師必須付出的熱情，因為一切的教育方法，一切的教學藝術，都產(chǎn)生在教師對學生無比熱愛的心靈之中。從葉圣陶到呂叔相，從魏書生到余映朝，從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基，無一不詮釋了“沒有愛就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一名優(yōu)秀的教師。中師二年級的我讀到了一本對我以后的教育生涯產(chǎn)生深遠影響的書《愛心與教育》，作者李鎮(zhèn)西。隔著茫茫雨幕，我看到河中間有一個藍色的身影。要知道，“熱愛學生”僅僅是新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》所要求的一部分。我關注寄宿生的心理輔導，重視班級管理的民主導向。20xx年8月，而立之年的我遇到了人生路上一個重要抉擇：是去市政府大樓工作，將來成為一名公務員。我將繼續(xù)努力，讓雙塘孩子也和城里孩子一樣享受同樣優(yōu)質的教育。讀《走進心靈》《做最好的班主任》。于是，我從吉首八小調入雙塘小學，成了學校分管教學工作的副校長。我勤于反思和寫作，提升了自己的科研素養(yǎng)……因為反思，我被評為州級“學習型教師”。能在如此優(yōu)秀的市窗口學校任教，自然十分高興?！皠e動，石東，楊老師來了!”來不及脫下衣褲，我就沖下了河?？钢蛔硬叫?個小時的山路，我走進了紅巖小學。20xx年，幾多花開花落。愛是真正催人復蘇的動力。想到這我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。班上有位男孩子叫劉星宇，他學習基礎差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他自然沒有好臉色。記得剛進入學校大門的那一天，我很興奮，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、三尺講臺，有了一大群學生。我相信，既然我站到了這個演講臺上來，我必會竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目《愛，教師的職責》!各位老師，你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著。當這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個教書的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時刻襯托著鮮花的美麗。在畢業(yè)之前，他對我說：“謝謝你，老師。我知道了這種情況，先是和他做了一次長談，從小學到初中，從同學到老師從理想到現(xiàn)實，從自由到到紀律，最后說到了他和數(shù)學老師之間的關系，直到他露出會心的微笑。不像科學家，能創(chuàng)造出驚人的杰作。我愛教師這個職業(yè)，因為這里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢想!從一個剛剛涉世、莽莽撞撞的大學畢業(yè)生，到現(xiàn)在的穩(wěn)重大方，用愛心來培育祖國花朵的教師。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。*是現(xiàn)代文明社會的重要特征。但對一位教師師德師風的真實準確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學術和行政的種種權力，以及對學生所能構成影響的所有因素之后，才能真正得到。因此，你自己就首先要成為有道德的人。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。多年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的萬紅更不能停止飛翔!我們堅信，在上級領導的關懷下，在社會同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，萬紅定能飛出那藍天，白云的空間，定能飛出那海闊天空的舞臺，萬紅將永遠萬紫千紅!我的演講完畢，謝謝大家!師德師風演講稿 師德師風演講稿一等獎篇十一各位領導、各位老師：大家好!