【正文】 融會貫通。期末考試是我們一個學期以來教育教學活動的總結(jié)，是對同學們學習的一次檢閱。原來基礎較差的同學，要狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中不但要聽懂，更要會做。學習是一件“苦差事”，但當你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。“民以食為天”，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談談愛惜糧食、節(jié)約糧食的問題。當我們埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，想一想，還有很多貧困地區(qū)、偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學!我國是世界上人口最多的國家，人均耕地卻是世界上最少的國家之一，人均糧食也低于世界平均水平。帶著一份欣喜，一份歡樂，一份激動又開始了新的一周。明規(guī)范的學生，一定是遵紀守法的人。 守規(guī)范的學生，一定是有良好習慣的人。琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想。一陣輕快的腳步聲離我而去。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。人們都說父愛如山，我今日最終見證這句話，父愛給我以幸福的力量!此刻，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為僅有有了愛的腳步聲才有靈魂!爸爸，我愛您!精心，聆聽近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時而暴雨時而驕陽，折騰得不輕。人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化財富。那么怎樣才能更好地學習呢?一,有良好的學習興趣干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學，喜歡學，這就是興趣。四,養(yǎng)成良好的學習習慣。學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學習方法。有利于指導中學生在當前復雜多樣的社會環(huán)境中健康成長。懂規(guī)范的學生，這一定是愛學習的人。小學期末迎考國旗下講話稿題目篇八窗外的天氣，就像是多變的表情，暗黃色的天空中落著小雨。從來都是跟他人唱反調(diào)，我很無奈，仰起頭仰望星空，頭頂卻漂浮著十七歲的烏云?！霸介L大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷，也突然間明白未來的路不平坦，難道說這改變是必然。打破期待，回到現(xiàn)實，操場旁的樹木奄奄一息。為此，我代表學生會發(fā)出以下倡議：首先，全校同學要樹立環(huán)保意識，作為深南中學的一員，我們要愛護我們的校園。財主看到工人們在打地基，連連搖頭說，我要三樓，不要下兩層!這個故事看似可笑，其實反映了一個道理：不可能踏入天空。學校真心希望你注意自己的言行舉止，走好自己成長的每一步。試著從今天開始，從這里開始跑!讓每一個學生都成為有愛心的人，和諧發(fā)展的人，創(chuàng)新的人。五顆金黃的星星位于旗面的左上方，燦爛輝煌，一片光明。1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。每周一，我們都要站在這里參加升旗儀式，每周一天門廣場上也都要舉行隆重的升國旗儀式，每次大型活動我們都要升國旗，每次我們國家的運動員在國際比賽上獲得好成績也都會升起五星紅旗，那國旗究竟代表著什么呢?國旗，她是一個國家的標志，是國家及其民族最高精神的象征。希望你以星海為榮，努力向社會展示學生的優(yōu)秀形象。有句古話叫千里之行，始于足下。第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去應當及時提醒，勸阻并教育他們。再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”在我們學校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時為了圖方便，不顧學校的三令五申，不惜踩過草地。但突然間的意識到，我就好比那在天空中盡情翱翔的鳥兒，我就這樣在那空中揮灑淚水，偶爾遇見刮風和閃電，我也不怕，因為我相信在不久的暴風雨過后會有新的彩虹出現(xiàn)!越長大越孤單，我相信這會是一種改變!小學期末迎考國旗下講話稿題目篇九老師們、同學們：早上好!今天我講的題目是《狂人事跡》。難道人生注定要有苦澀的淚我無從得知!可無論怎樣，每一天的太陽都會照常升起，可它卻沒有照亮我的夢想，而照亮了別人的前程。喝著苦味濃重的咖啡，我趴在窗邊，才發(fā)覺，已經(jīng)離開很久了，離初中三年的時光很久了。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養(yǎng)，高尚的情操?，F(xiàn)在，請大家睜大自己雪亮的眼睛，反思一下自己：你有認真地向國旗行注目禮嗎?你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你在班級或宿舍里有過大聲喧嘩，打擾他人學習和休息的嗎?你看見地面上有垃圾卻視而不見嗎?你是以我為中心、自私自利的人嗎?你還記得中學生文明規(guī)范嗎?不要以為這些都不重要。紀律規(guī)范，是形成好班風的關(guān)鍵。可見，學習就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識。學習的良好習慣應是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。在學習中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會變?yōu)榱⒅緦W好，成為學習的成功者。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人，現(xiàn)代社會的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復健康，但當?shù)诙炱饋頃r，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當我要和媽媽打招呼時，發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問