最新科學老師教學工作總結(jié)小學科學教師教育教學工作總結(jié)(5篇)(完整版)
【正文】 項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。20xx年，在時間老人的帶動下，悄悄的走近了我們。我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，努力樹立良好的師德形象。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。科學老師教學工作總結(jié) 小學科學教師教育教學工作總結(jié)篇一我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。研究教學方法：逐漸完善以學生為主體，教師為主導的教學理念，讓學生在玩中學，在做中學，在自主探究的活動中學習知識、掌握知識，運用知識。 但還有很多方面的不足，組織教學能力還有待提高。一學期以來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平?？茖W課主要是以科學實驗為主，但最基礎(chǔ)的是要學會觀察。這樣是不好的，會阻礙自己的教學水平。總之，一學期的工作結(jié)束了，有得意之處也有失意之處，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使各個方面都有更大的進步。按圖分解，是學生開始學會運用逆向思維解決各種難題，同時將引發(fā)他們對形狀奧秘的探索與思考，工作總結(jié)《科學教師工作總結(jié)》。不足的地方改進，讓自己少一些遺憾，多一些成功。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。教師要結(jié)合具體的教學內(nèi)容，引導學生學生會各種不同的探究方法。通過設(shè)計實驗，分析結(jié)果等能鍛煉和培養(yǎng)想象能力和分析能力；在研究原因、結(jié)果、形成概念的過程中，要進行概括、抽象的邏輯思維能力、歸納能力、分析能力；在實際*作中，還能培養(yǎng)組織能力、實踐*作能力、解決問題的能力等。2．現(xiàn)代教育技術(shù)本身就是技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物，信息技術(shù)提供了極為豐富的信息資源和時時更新的各類知識，它給學生的參與提供了廣闊的空間，任學生自由遨游在知識的海洋中，為他們的想像力插上翅膀，從而培養(yǎng)想像、激發(fā)想像、鼓勵參與、啟發(fā)創(chuàng)造、指導實踐。深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高科學教師的教學專業(yè)水平和新課程把握能力。教師對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學水平。為激發(fā)學生興趣，提高學生的動手操作能力，提高學生科學素養(yǎng)，組織了一系列活動。結(jié)合身邊科學、學生開展綜合實踐活動和校本教研為途徑和方法。小學科學課的教學應當著眼于學生“基本科學素養(yǎng)”的提高。實驗能使學生有效地掌握知識我們知道：實驗具有重復性，它能在相同的條件下進行多次的反復，供學生反復觀察；能使學生迅速掌握前人已認識到的真理，以最有效的方式去掌握自然基礎(chǔ)知識。在這一點上，由于實驗在科學教學中的地位和實驗本身的特點，它要求我們必須強化實驗教學。1．培養(yǎng)學生科學探究的意識，讓學生敢于探究老師應在這兩方面多下功夫：一是要積極地鼓勵學生大膽地提問題?？茖W老師教學工作總結(jié) 小學科學教師教育教學工作總結(jié)篇四20xx即將過去，我
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