【正文】 上的和精神上的，形式只是有自由人到組織人的過(guò)程，而精神上確是精神追求的過(guò)程，品性修煉的過(guò)程，思想改造的過(guò)程，人格塑造的過(guò)程。黨的性質(zhì)包括兩個(gè)基本的方面，一是它的階級(jí)性，一是它的先進(jìn)性。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)。我將努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織證明，為全面建設(shè)小康貢獻(xiàn)力量。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能逐漸壯大，成為人們的追求，贏得全國(guó)人民的擁護(hù)，首先在于中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)誠(chéng)信的黨，是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨。現(xiàn)在過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè)，每天89節(jié)課到黨校學(xué)習(xí)，平時(shí)抓好專業(yè)學(xué)習(xí)，更努力做好自己的學(xué)生工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動(dòng)?？吹竭@么多有政治追求的熱血青年，我忽然感到自己的渺小，但隨之又被高漲的熱情所取代，覺(jué)得自己應(yīng)該接受黨性知識(shí)的教育。現(xiàn)在，我知道一個(gè)人應(yīng)該有自己的追求，做自己的主人，好好地生活。自學(xué)心得體會(huì)篇三x年的3月22日至4月1日，我在黨組織的關(guān)懷下，參加了建院黨校組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。自學(xué)不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，沒(méi)有老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，需要我們自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)和尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)實(shí)踐，不僅可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。首先，自學(xué)pr需要有一定的理論基礎(chǔ)?！安涣⒁?guī)矩，無(wú)以成方圓”，姑且不說(shuō)入黨積極分子，就說(shuō)作為一個(gè)大學(xué)生，我們無(wú)論在家庭，還是在學(xué)校，無(wú)論是工作時(shí)間，還是業(yè)余生活，都要紀(jì)律來(lái)保障。那么，怎樣才能成為一名合格的入黨積極分子呢?我覺(jué)得應(yīng)該有一下幾點(diǎn)：我們應(yīng)該加強(qiáng)馬克思主義的理論修養(yǎng)。以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，以中國(guó)當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國(guó)革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。參加黨校學(xué)習(xí)后，我經(jīng)常在反思自己，應(yīng)該怎么樣做才能夠合乎一個(gè)入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)呢?說(shuō)實(shí)話，做為入黨積極分子我們不僅僅在學(xué)習(xí)、資料庫(kù)網(wǎng)生活、工作要更加嚴(yán)格的要求自己，我們還應(yīng)該在思想素質(zhì)、認(rèn)知水平上有所提高，以期能更深刻的認(rèn)知物質(zhì)世界，更近深切的體會(huì)社會(huì)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的指導(dǎo)思想。十三屆四中全會(huì)，以為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，積累了治國(guó)治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”的思想。讀經(jīng)典的馬克思主義作品，我們要有舊瓶裝新酒的精神，上述例子告訴我們，在工作中要注意團(tuán)結(jié)大多數(shù)人，這樣才可以取得成績(jī)!我們應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)pr（公共關(guān)系）技巧成為了必不可少的一項(xiàng)能力。其次，自學(xué)pr需要進(jìn)行大量的實(shí)踐?？梢酝ㄟ^(guò)和行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進(jìn)行交流，參加行業(yè)內(nèi)的研討會(huì)，或者參與相關(guān)的實(shí)操項(xiàng)目等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)整。在自學(xué)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到自學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，也深刻感受到自學(xué)的重要性和必要性。自從進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得自己在很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步的深入提高，不光學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，更重要的是靈魂得到了一次洗禮。還有些告訴我要積極表現(xiàn)自己，早點(diǎn)交入黨申請(qǐng)書(shū)，這種事越早越好……漸漸地我注意到，大學(xué)里真的有許多不一樣的地方，特別重視黨建工作。生活的目的不是干完一切事情而是享受生活的每一個(gè)階段，并充滿愛(ài)心地生活。要能更好地為人民服務(wù)，就必須確立科學(xué)的人生觀。我希望自己也能更多地為人民服務(wù)，也更渴望向黨組織靠攏。同時(shí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的合格的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造良好的入黨條件的。在黨課理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質(zhì)來(lái)闡述。她給我們將入黨的目的，入黨的動(dòng)機(jī)，入黨的意義，以及入黨的實(shí)質(zhì)。正如“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，“欲修其心者，先正其心，欲正其身者，先成其意”。每當(dāng)想到自己正在向偉大的黨組織靠近，自己的干勁就特別的足。她是一個(gè)對(duì)敵人像秋風(fēng)掃落葉一樣無(wú)情。她不但是百姓心中的豐碑，執(zhí)法為民的典范，同時(shí)也是我們當(dāng)代大學(xué)生心中一盞不滅的燈。給我們每個(gè)人都留下了一段難忘的記憶。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論，“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能具備卓越的能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗(yàn)，戰(zhàn)勝面臨的困難。對(duì)于自學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握一定的思考和組織技巧是必不可少的，因?yàn)樗婕翱赡艹霈F(xiàn)的所有步驟和所需的信息。自學(xué)心得體會(huì)篇六自學(xué)PS作為一種流行的技能，如今已被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。這時(shí)候，持之以恒就顯得尤為重要。再次，我發(fā)現(xiàn)對(duì)實(shí)踐的重視是自學(xué)PS過(guò)程中必不可少的一部分。隨著技術(shù)的演進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己在之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容上已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟，這使我更加勇氣十足去嘗試新的技巧和挑戰(zhàn)。我相信，只要有意向?qū)W習(xí)PS的人也能夠通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和方法不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè)、不需要備課。其次，要改變備課模式，變“教案”為“學(xué)案”。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來(lái)，要讓學(xué)生有這樣的感覺(jué)：無(wú)論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來(lái)的并且是有價(jià)值的，教師都會(huì)很重視，并且會(huì)和我一齊想辦法創(chuàng)造條件去進(jìn)行研究。如果一個(gè)班級(jí)里學(xué)生的計(jì)算本事相對(duì)低，或者水平參差不齊、差距太大。聯(lián)系自我的工作實(shí)際，使我深刻體會(huì)到堅(jiān)持解放思想、事實(shí)求事的重要性，解放思想的關(guān)鍵是解放自我。要解放思想，首先我們要有思想。以人為本，充分認(rèn)識(shí)到自我不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠，而是幼兒靈魂的啟蒙者和塑造者?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。我們雖然在學(xué)校學(xué)到了許多知識(shí)，可是要把他們以學(xué)生能夠理解的方式傳授給學(xué)生，實(shí)在是有些難。我們提倡教師不僅僅能在本專業(yè)領(lǐng)域中貢獻(xiàn)突出，更要多才多藝。(四)要熟悉每一位學(xué)生。這種對(duì)學(xué)生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學(xué)生的自尊，久而久之，就會(huì)失去學(xué)生的尊敬和信任。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，并且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很高興，并且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一齊努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也到達(dá)了品德教育的目的。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒，為謊，推脫職責(zé)埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維本事和口語(yǔ)本事能夠得到很好的訓(xùn)練。本次學(xué)習(xí)共分為四講,在校黨委老師的精心安排下,我們還在每次課后觀看了大型記錄片復(fù)興之路以及20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物的影像光盤,也從片子中,再一次學(xué)習(xí)了自近代以來(lái)我國(guó)的發(fā)展變化狀況以及感動(dòng)中國(guó)十大人物的感人事跡。課上,老師問(wèn)大家:誰(shuí)在入黨之前和成為預(yù)備黨員后遇到了一些問(wèn)題,我們雖然沒(méi)有人舉起手來(lái),但就我自身而言,我確實(shí)遇到了種種的困難和疑惑,例如,黨員的職責(zé)和義務(wù)問(wèn)題,黨員表現(xiàn)的問(wèn)題,作為預(yù)備黨員和普通同學(xué)區(qū)別的問(wèn)題等等。在明白了這些概念之后,我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該更加清楚的懂得,我們現(xiàn)在和將來(lái)都要做到為人民全心全意,不惜犧牲個(gè)人利益和自我,并要為共產(chǎn)主義奮斗終身。她向我們具體詳細(xì)的介紹了黨有哪些紀(jì)律,黨的紀(jì)律體系中的政治紀(jì)律,組織紀(jì)律,經(jīng)濟(jì)(工作)紀(jì)律,群眾工作紀(jì)律,宣傳紀(jì)律等的具體內(nèi)涵是什么,以及介紹了作為合格的黨員,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律的重要性。胡的三句話。常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心?？梢赃x擇的老師有好幾個(gè)，由于當(dāng)時(shí)我選擇的授課老師是德國(guó)的博士畢業(yè)，他課上不講課本，不講我國(guó)當(dāng)時(shí)現(xiàn)行各種民法法條，只講當(dāng)時(shí)正在編纂過(guò)程中的《民法典草案》，同時(shí)對(duì)照德國(guó)民法典比較分析。3月15日，《中華人民共和國(guó)民法總則》由中華人民共和國(guó)第__屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)，自月1日起施行。從某種意義上說(shuō)，拿破侖政治與軍事上的作用或者影響，遠(yuǎn)不如一部拿破侖法典。我在自學(xué)這方面花費(fèi)了很多時(shí)間和努力，不僅學(xué)到了很多有關(guān)PCB的知識(shí)，還深深體會(huì)到了自學(xué)的重要性和好處。然而，通過(guò)不斷的嘗試和練習(xí)，我逐漸掌握了軟件的各種功能和操作技巧。這些實(shí)踐項(xiàng)目幫助我更好地理解PCB設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并提高了我的技能水平。PCB設(shè)計(jì)是一個(gè)非常實(shí)用的技能，可以幫助我更好地理解和應(yīng)用電子產(chǎn)品。人們常說(shuō)，人活一口氣。雖然要想有“存在感”，就要不斷去拼搏，但大環(huán)境的塑造也很重要。當(dāng)我們走在全面小康的大道上，再“手握”《民法典》，無(wú)論在哪里，心底都會(huì)有著落?！睹穹ǖ洹肪腿缫粔K千錘百煉，無(wú)比堅(jiān)固的“磐石”，鋪就在“復(fù)興號(hào)”列車帶領(lǐng)人民駛向更加幸福的道路上，即使在未來(lái)可能還要面對(duì)更多更大的風(fēng)浪，但只要人民群眾齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心的這塊“基石”在，就能讓列車穩(wěn)穩(wěn)地全速前進(jìn)。有時(shí)候，在拼搏中雖然有了成果，但可能仍感覺(jué)“不開(kāi)心”。當(dāng)“全面小康”遇到《民法典》，藏“富”于民，“富”中更“安”，奮斗起來(lái)更帶勁兒?！睹穹ǖ洹窡o(wú)論是大到物權(quán)、合同，還是小到家庭矛盾、鄰里紛爭(zhēng)，都能在其中找到依據(jù)和答案，可以說(shuō)是保護(hù)人民群眾的權(quán)益無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)所不在。讓《民法典》的為民思想和情懷，更加激勵(lì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和信心，讓即將全面建成的小康社會(huì)成為《民法典》行穩(wěn)致遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！睹穹ǖ洹吩S多條文將當(dāng)事人意思自治的范圍擴(kuò)張更加廣泛且明確。居住權(quán)人有權(quán)依照合同約定，對(duì)他人的住宅享有占有、使用的用益物權(quán)，目的是滿足生活居住需要。居住權(quán)的設(shè)立對(duì)不不動(dòng)產(chǎn)的價(jià)值應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生很大影響，如果購(gòu)買已設(shè)立了居住權(quán)的不動(dòng)產(chǎn)，占有和使用仍為居住權(quán)人，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致不動(dòng)產(chǎn)的價(jià)值受到影響，有可能體現(xiàn)為交易價(jià)格的腰斬。自學(xué)心得體會(huì)篇十二第一段：隨著科技迅猛發(fā)展，led技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，它不僅被用于屏幕和照明，也被用于醫(yī)療、環(huán)保、交通等各個(gè)領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足和需要改進(jìn)的地方，這也有利于我們更好地提高自己。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)與群眾貼得更近、與基層的聯(lián)系也更緊密。其次，要嚴(yán)以用權(quán)，黨員干部要慎權(quán)、慎微，時(shí)刻警醒自己權(quán)力來(lái)自人民，權(quán)力姓“公”不姓“私”，堅(jiān)守做人為官的“底線”，切實(shí)做到為民掌權(quán)、為民用權(quán)，絕不謀一己之私、圖一時(shí)之快，管得了欲望，守得住小節(jié)?！叭龂?yán)三實(shí)”作為黨員干部的作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，要外化于行、內(nèi)化于心，扎扎實(shí)實(shí)解決好關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，才能推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)不斷走向深入。今年4月，中央開(kāi)始在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作，“嚴(yán)以修身”成為每名共產(chǎn)黨員的重要遵循。”這種善的天性，就是人的“本心”。先行者們把歷史的重?fù)?dān)交給我們，每名共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該要有 “如履薄冰，如臨深淵”的自覺(jué)，勤勉工作，不辱使命，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨?！皩櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落。《史記》云“天下熙熙，皆為利來(lái)。二月河接受中紀(jì)委官網(wǎng)訪談時(shí)對(duì)為官者寄語(yǔ)“好好過(guò)日子”，也是告誡為官者要勇于擔(dān)當(dāng)、安守本分。在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全面鋪開(kāi)之際，提出，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書(shū)記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”樹(shù)立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部的實(shí)際行動(dòng)。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。全身心融入到學(xué)校和諧校園的建設(shè)中來(lái)。愛(ài)心、耐心、寬容心、平常心，這些心會(huì)讓我成為一名合格的教師。這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片和黨課小組討論。下面是本站為大家?guī)?lái)的黨校自學(xué)心得體會(huì)，希望可以幫助大家。我系目前面臨的問(wèn)題是：個(gè)別班級(jí)班型較小，學(xué)生人數(shù)少，課堂氣氛不太活躍。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生。一是要堅(jiān)定理想信念?，F(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問(wèn)題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實(shí)有關(guān)。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向。五蠹》釋義“分其厶以與人為公?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，切不可公私不分，任性而為。要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)。古人將“不以物喜，不以己悲”作為“修身”的終極追求，表明樹(shù)立高尚的品德必須要保持豁達(dá)淡泊的心態(tài)。古人云“畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍。為人，要不失本心。大學(xué)》中講“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)?！皩?shí)”處入手。解決好關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，不僅關(guān)系到第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的成敗，也關(guān)系到全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨能否真正落到實(shí)處。這樣我們就有了更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，也可以與其他學(xué)習(xí)者交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相促進(jìn)。在自學(xué)led技術(shù)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)led的知識(shí)，并且從中也領(lǐng)悟到了很多有用的心得體會(huì)。三、擔(dān)保物權(quán)鼓勵(lì)登記根據(jù)《民法典》第四百零三條規(guī)定，動(dòng)產(chǎn)抵押的設(shè)立仍采用意思主義，但未經(jīng)登記不得對(duì)抗善意第三人這句話已從動(dòng)產(chǎn)浮動(dòng)抵押的條款中擴(kuò)大了所有動(dòng)產(chǎn)抵押。設(shè)立居住權(quán)的房屋不得出租，除非雙方當(dāng)事人約定。第二分編第二百六十四條明確了農(nóng)村集體成員的查閱權(quán)、復(fù)制權(quán)?！睹穹ǖ洹饭?編、1260條，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任，以及附則。俗話說(shuō)，心穩(wěn)了，手就穩(wěn)了，在接續(xù)奮斗的路上就會(huì)更加義無(wú)反顧、勇往直前，噴薄出那為事業(yè)熱火朝天的干勁兒。要把這兩“富”深深地藏于人民的生活之中，讓這“富”與時(shí)代同進(jìn)。比如工作了一天回到屋里，忽然接到房東電話讓明天搬走，一看租期還有半年才到期，那心里的憋屈怎么辦？看到小區(qū)電梯里打的五花八門的廣告，回想到這筆收益去哪里了？越想越生氣。讓《民法典》的為民思想和