【正文】 師一路同行。成員：徐xx葛xx。每位教師每天都要找時間登陸博客，獲取信息或對某一問題發(fā)表話題，也可回復話題（每周必須發(fā)表或回復話題至少1次）。（2）把個人自備、集體互研、集中早研和個人內化等碰面教研深化到網絡上，加強橫向交流，拓寬教研空間，實現資源共享，提升教研質量。充分利用網絡教研平臺和學校已有信息化基礎設施，創(chuàng)設網絡教研環(huán)境，以解決教育教學過程中的`實踐問題。11．配合教導處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。2．以自主探究學習方式的評價為主線，以學習相關理論性文章為重點，積累教學經驗，盡快適應新課程的教學。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現實出發(fā)，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加強理化生教研活動，努力探索理化生教學規(guī)律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。召集十年內教齡的青年教師座談會。師生“籃球”友誼賽。二年級“投擲壘球”比賽。四年級“立定跳遠”比賽。準備迎接坦洲鎮(zhèn)“中小學男女生籃球”比賽。深入學習兩個條列，堅決貫徹落實兩個條列。做好教研組的常規(guī)管理，認真制定教研組計劃，切實做好“六認真工作”。四年級作文比賽。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。各語文教師要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發(fā)現問題，提出改進意見和建議。本著“功夫在課前，成績在課上”的原則，要做到“三定”(即定時間、定地點、定主備人)，按照“個人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路，強化集體備課。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經常對照檢查。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創(chuàng)出佳績。教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步學習領悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力于構建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，反思更新教育理念，善于總結經驗，完善自己的教學設計。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。四月：（1）在這個教研組，利用集體備課時間，以新教材為主，組織各年級教師聽課、評課、講課，展示優(yōu)秀的教案。開展有針對性的聽力活動，做好講座、講座、講座、評價等教學細節(jié)，促進青年教師的專業(yè)成長。配合教務處做好教師業(yè)務考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度；通過聽取小組內外老師的意見上課、交流、討論、學習，積極寫論文、選題等。教研年度工作計劃篇一以教務處為中心，立足課堂，積極開展教研活動。做好準備、教學、輔助、改革、考試等日常工作。安排每個年級的月考命題工作。（2）期末考試安排和質量分析，期末定期考試，總結本學期的教學資源、活動課記錄和教師獎勵。不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。面對新的機遇與挑戰(zhàn)，我們必須以嶄新的姿態(tài)和全新的理念投身于教育改革的大潮之中，力爭使我校的教育教學工作邁上新臺階。精心打造自主高效課堂。(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。(1)以提高課堂教學質量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。(2)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，每人上一節(jié)公開課，在年級組互相聽課，共同提高。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。認真制定教學計劃，上體育課要三個統(tǒng)一（時間、服裝、備課）。加強對廣播體操的檢查。規(guī)劃畫好做“廣播體操”場地。進入第二屆明德學校教師教學比武決賽。舉辦明德學校第三屆“趣味性體藝術”坦洲鎮(zhèn)中小學生（男女組）籃球比賽。完成初三年級體育測試摸底工作。加強課堂教學研究。本學期要求每位教師總結自己在課堂教育教學、學生管理、心理教育、愛心教育等方面的感受及體會上升為理論高度撰寫出高質量的論文。5．組織本組部分教師外出學習取經。并與全組老師齊心協力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案）。xxxx年學年度第一學期理化生教研組活動安排表。充分認識實施網絡教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教學的重要途徑，加強教學管理、促進專業(yè)發(fā)展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措。一是請網絡教研方面的專家或經驗性教師對有能力的教師進行培訓，提高教師從事網絡教研的能力；二是采取自主與集中培訓相結合，使教師在“大步走”和“小步走”學習中，掌握進行網絡教研的基本技能；三是繼續(xù)開展自薦特色培訓活動，引導和培養(yǎng)教師積極學習、樂于參與網絡教研的習慣，為網絡教研提供技術與心理支撐。（3）注重信息的雙向性，及時把活動情況以心得體會等形式上傳到論壇、博客中，接受網友建議，以便反思重建。副組長：滕xx?！弊寱闩c教師一路同行。規(guī)范語文教學常規(guī)管理。促進教師專業(yè)發(fā)展。各教師制定教學計劃，安排好教學進度,撰寫教學教研計劃。教師研討活動。（一）加強理論學習，提升教學理念。（三）全面關心學生，促進和諧發(fā)展。對部分重難點課進行集體備課。參加六一文藝會演。根據學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動，更新教育觀念，努力提高自身的業(yè)務水平。舉行公開課：五年級《二泉映月》，六年級《盧溝橋烽火》。開展教學問題研究：六年級：本學期課文中各位老師的教育方式有什么不同？進行重點課例研究：五年級《愛如茉莉》。配合教導處聽教師隨堂課，通過課堂切實改變課堂、提高課堂。真正做到讀名家作品、悟名家思想、學名家課堂，在讀(讀專業(yè)類書籍)、學(學名家課堂)、聽(被聽或聽隨堂課)、寫(寫讀書筆記、寫聽課評課稿、寫課堂實錄反思稿等)中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力，將課堂作為提升自己的主陣地。本學期小學語文教研活動安排表。6集體備課(課文待定)，語文老師誦讀課文比賽。真正將工作做到學生的心坎上，真正用情感去感化每一位學生，將“以人為本的關懷教育”落到實處。教研年度工作計劃篇十三認真學習貫徹市、區(qū)會議精神，進一步規(guī)劃、完善工作策略，總的指導思想是：繼續(xù)抓實初中，強化課例研究，深入典型學校，認真剖析問題，以點帶面，切實提高全區(qū)課堂教學效益；加大高中監(jiān)管力度，認真研究高中課改、考試方案，采取積極措施，引導各高中校本教研的有效開展，著力于中心備課組和各校備課組建設。推行教研員聯系學校制度。加強對初中教研片工作的指導，提高聯片教研的針對性和有效性。認真利用好xx年中考網上閱卷反饋數據，總結反思教學、教研的得失，有效指導初中教學。開展教研員深入典型學校階段工作交流。開展課例評析交流活動。開展低年級（重點指一二三年級）、中年級、高年級語文課堂教學交流活動，促進語文課程改革。（1）分年段組織中青年教師每人開一堂“新課堂教學藝術交流課”，重點是一二年級新教材、新理念、新教法交流課，鼓勵老教師上一節(jié)交流課，形式：說課——上課——互動評課，評選鄉(xiāng)級名師。（3）加大學生投稿力度，要求每班投稿率至少占有10%。（1）備課從學生角度出發(fā)，分析學生在學習文本前的“原認知”，課堂上關注“人”的發(fā)展，以高超的教育機智把握動態(tài)生成。（1）抓好20xx年語文學科縣級立項課題結題，力爭20xx年省、市級立項課題。每月開展“家常課”交流座談。要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到教研活動經?；?、專題化、系列化、規(guī)范化。十一月份：組織開展探討組內說課、評課活動。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。要探究與高校討論機構、專業(yè)討論人員進行合作討論的方式和途徑。評比、表彰一批先進教研組，總結校本教研閱歷，共享校本教研成果，開好全市校本教研工作推動會。仔細做好xx年學業(yè)水平測試的深化分析和xx年的測試組織工作。要注意現代訓練技術與教學討論工作的整合，充分利用訓練信息網發(fā)揮智能錄播教室、班班通資源庫、網上閱卷分析系統(tǒng)的作用，開闊思路，創(chuàng)新方式，延展討論觸角，拓寬討論時空，努力提高討論的專業(yè)化程度和教研工作效率。教研年度工作計劃篇十七根據市訓練局總體工作支配，以道德課堂構建為目標，以“基于標準的教學與評價”討論與實踐為主線，以團隊建設、素養(yǎng)提升、專業(yè)引領、方式創(chuàng)新為策略，努力提高討論水平和課程領導力量，為學校教學改進和老師專業(yè)進展供應專業(yè)支持與服務。我們要認真學習洋思中學三級備課的經驗，切實開展集體備課活動，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓練。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。每學期每人至少上一節(jié)試驗課，每個備課組至少有一節(jié)公開課，新教師每人上兩節(jié)匯報課。每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。十二月份：上好常態(tài)課積極準備藝術學科教學工作抽測。豐富課外藝術活動，如美術繪畫比賽、舞蹈隊、活動，內容要豐富、實在、指導學生積極開展活動，全面展示學校藝術教育成果。積極參加教研室相關活動。（1）在做好備課、上課、批改、輔導等基礎上，進行考研，提高教育質量。（3）提倡語文教師范背課后要求背誦的段落、例文；提倡低段語文教師備寫田字格，中高段教師寫“下水”作品。每日播送學生習作、教師“下水”作品等，要求每位語文教師每