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最新幼兒園小班年終工作總結(jié)報告幼兒園小班工作總結(jié)(18篇)(完整版)

2025-08-10 12:40上一頁面

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【正文】 也存在一些不足,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!幼兒園小班年終工作總結(jié)報告 幼兒園小班工作總結(jié)篇三望著漸漸長大的孩子們,看到他們的提高,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,第一范文網(wǎng)范文之工作總結(jié):。從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。是不會搭房子嗎還是什么問題呢之后我發(fā)現(xiàn),是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。我創(chuàng)設(shè)的愛心服務(wù)站受到了家長的歡迎,在那能夠和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識新書。努力克服自身的弱點,爭取更大的提高。生:老師你好。師:幼兒園里朋友多,夏老師也來找找我的好朋友,周雨菲,你愿意和我做好朋友嗎?生:愿意。師:有一位老師把剛剛大家說的話編成了一首兒歌,夏老師來唱給大家聽聽看。師:今天的音樂課就上到這里,老師希望小朋友們在幼兒園的每一天都開開心心快快樂樂的。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和先生樹立了情感。組織活躍有趣的運動,讓孩子生活充足更故意義。在一系列的運動中,充分施展了孩子的主動性、介入性,使他們獲得了熬煉,讓他們更康健、更自信。以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:在開學前,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的情緒、飲食、更衣服、盥洗、午休等環(huán)境過細地一一填寫,家長異常關(guān)切。(4)勝利的組織孩子半日運動開放,讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活環(huán)境,介入的家長百分之百。培養(yǎng)自理能力時,對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求?!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的。班主任的工作細碎而又繁瑣,作為一名年輕的教師在工作中一定有不足之處,今后我將會更加努力,注意學習、不斷充實自己,爭取在明年的工作中取得更好的成績。本學期剛開始,幼兒年齡小,走路不穩(wěn),情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,四位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的情緒,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。在教育教學活動中,我和陳老師、涂老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。特別在幼兒吃飯方面,我們四位老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位?;仡欉@學期,有辛酸、有成功、有快樂。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布:這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。此外,在重陽節(jié),我們還開展了敬老愛老的親子活動,這一活動得到了家長們的大力支持,通過祖孫同樂的親子活動,不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日,更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印,培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。自己動手制作教學需要用的圖片和教學用具。保育工作春季和夏季是手足口疾病流行的高峰期,為了做好衛(wèi)生保健工作,我和班上的王老師、曾老師每天都堅持晨檢,一發(fā)現(xiàn)幼兒的喉嚨、手或腳有粒粒馬上請家長帶回去。當然我們也會在確保幼兒安全的基礎(chǔ)上進行教學。上學期我很少發(fā)校訊通給家長,以致忽略了讓家長提醒幼兒在家讀英語和數(shù)數(shù)。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強,我們進一步結(jié)合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環(huán)境,保護環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識?;顒舆^程交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識,而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗,讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。(三)家長工作開學伊始,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。針對這個問題,我們要求老師們首先說好普通話,增強孩子們的影響。三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而在教育教學工作上主動適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。十月份開展戶外活動——安全玩滑滑梯。再通過我們的晨間、離園前的談話,講故事等,使小朋友知道了要尊重長輩,團結(jié)小朋友,對人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓,互相幫助,并會關(guān)心別人,開學初存在的一些問題,如:小朋友玩玩具時你爭我搶,在這個學期的教育和引導下,基本上沒有出現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)像。三、重視教學活動,讓孩子們在愉悅的情緒中學習知識讓孩子們喜歡探索、喜歡學習的關(guān)鍵是引起孩子們的學習興趣。從科學發(fā)展看,對自然現(xiàn)像比較感興趣,有一定的觀察能力。根據(jù)以上要求,我們做了以下工作:教學活動后都要求幼兒喝水,特別是戶外活動后更強調(diào)喝水。針對部分幼兒自理能力較差的,結(jié)合新教材的實施,我們在健康教育時注重創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,采用生活化的教育策略,將生活教育整合、滲透在一日活動中。如:學期初,黃承_小朋友突然失蹤嚇了我一大跳。錯的要及時給予制止,批評、講道理。在戶外活動中,當小朋友不小心碰到了別人時,他還會馬上跑過來向我們告狀,雖然講不清楚,但也能用一切動作來表示他所要表達的意思。教師要馬上在同伴面前給與肯定、表揚,使其逐步樹立應(yīng)有的自信心。和小朋友相處的也比較融洽。六、各種活動,豐富多彩本學期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復查,為我們小班段兩個班級專門準備了一個活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室,于是我們集集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點為孩子創(chuàng)設(shè)了六個溫馨的區(qū)域角:“我的家”“聰明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童話訪”“小醫(yī)院”。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。在這個學期中,我班兩位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少。在共同性活動中,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。在家長工作方面,本學期我利用電話訪問、家長會等形式,經(jīng)常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。調(diào)動氣氛。二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)孩子們帶著家庭中的不同習慣來到幼兒園,許多孩子原生活較無序,自由化。有一次他回家告訴爸爸說:“我的好朋友是趙凱昌。此刻的他能主動和我打招呼,打完招呼還抱著自己笑。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。更好地做到家園同步教育。引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進步,家長們也都很滿意。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。四、與家長交流方面平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。幼兒園小班年終工作總結(jié)報告 幼兒園小班工作總結(jié)篇十七在這一學年里,孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。如在國慶期間,組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽,組織幼兒秋游,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,教育幼兒愛班,愛同伴,并針對安全教育,開展一系列活動,如。再次,我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,得到了家長的支持。如,在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么,你想怎樣表達自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉,觀察葉子飄落的樣子,引導幼兒創(chuàng)編動作,這樣,邊聽音樂,邊歌邊舞,孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著,氣氛非?;钴S,幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,音高、節(jié)奏、速度、力度,音樂素質(zhì)和能力得到了提高。我班家長撰寫的文章不僅多篇獲獎,而且經(jīng)??窃趫@刊《七彩橋》中。配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察了解,不斷的反思,根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標。環(huán)境有著教育人的作用,在強化環(huán)境的教育作用時,我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等,并定時更換材料,引導幼兒增加玩法,美化材料,提高練習難度,使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣。陳鶴琴先生說:凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想??粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,共同配合,轉(zhuǎn)變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。二、教育教學方面我從小班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合幼兒的個體差異,因材施教,認真?zhèn)湔n,精心安排好每天的活動內(nèi)容,組織好每個環(huán)節(jié)活動。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時還利用一些廢舊物品。本學期剛開始,幼兒年齡小,情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,我們兩位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。昨日我們更多地是驕傲。五、家長工作教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育職責。我們一切的一切都是為了孩子們健康成長,讓家長放心。郭相鄰以前不會和小伙伴說話,玩耍,總是趴在桌子上,有些自閉?!洞蟠蠛托⌒ 犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,玩玩具不爭不搶,玩過要整理好,有個別幼兒個性細致,美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張,油畫棒,為了讓孩子掌握涮牙方法,我組織孩子進行刷牙活動,孩子們在自我嘗試中掌握方法,調(diào)動幼兒用心性,培養(yǎng)好習慣。做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。而且,在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細反映。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學習過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。一學期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導下,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。少了一份苛求,多了一份理解。今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有憂,也有苦累,但更多的是歡樂。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。在這一年中,我們班的兩位老師團結(jié)協(xié)作,共同努力做好班內(nèi)的各項工作。最近,他還參加小班段兒歌朗誦比賽呢!我們老師和家長看到孩子的迅速成長,感到無比欣慰。與家長共同協(xié)商一套適合子_小朋友的教育方法,讓子_不要以為自己就是這樣老把嘴巴落在家里的孩子。平時只喜歡與藝_小朋友一起玩。從而愿意參加集體活動,逐漸適應(yīng)這個新的集體班級。而且他的語言表達能力及差,基本上不怎么說話,他的理解能力也不好,老師就算批評他了,他也滿不在乎,不知道是不懂還是不在乎。對個別自控能力差地幼兒則給予更多地關(guān)心、愛心與耐心。廁所洗手時,在相應(yīng)的手龍頭前排好隊,一個個輪著來。從數(shù)學發(fā)展看,對于我們所定的計劃他們都能掌握,且能結(jié)合實際生活感知數(shù)學。我們兩位老師有時會根據(jù)孩子們的學習興趣適當?shù)卦鰷p活動的內(nèi)容,不僅提高了孩子們的學習積極性而且還豐富了活動的內(nèi)容,拓展了活動的知識面。在這個宗旨的引導下,我班十分重視孩子的39?;仡欉@學期的工作,不經(jīng)意中忽然發(fā)現(xiàn),孩子們長大了,比托班的孩子高出了大半個頭,不再哭哭啼啼,不再把“老師,我不行!”“老師,我不會!”常掛在嘴邊,不再當老師的小“跟屁蟲”……不管是上過托班或沒上過托班的孩子,他們都在我們小二班的集體中共同成長,有喜悅也有苦惱,但更多的是甜。十二月指導幼兒如何正確的洗手、洗臉等。通過座談會,讓家長了解了幼兒園和老師,老師也了解了孩子的一些特點,達到了家園共育。一、激發(fā)幼兒學習游泳的興趣興趣是學習游泳的基本動力。有針對性的引導幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。有競爭游戲,貼人、木頭人、鉆山洞、等集體游戲。幼兒園小班年終工作總結(jié)報告 幼兒園小班工作總結(jié)篇十一一、本學期取得的成績:(一)教育教學方面:我們根據(jù)《大鋼》精神及幼兒發(fā)展目標,結(jié)合實際情況制訂了一系列主題活動,如:《我會講故事》,《我會玩》。師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。二、活動設(shè)計活動目標知道“3月12日”是植樹節(jié)。不足之處這一學期來,我的工作中還存在很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,可能有幾個年齡小的原因。帶幼兒出去戶外活動時,我們會檢查廁所、走廊、睡室是否有人,并再三的清點幼兒人數(shù),確保沒有遺留幼兒在廁所、走廊、睡室等等。還經(jīng)常把幼兒的被子、枕頭拿出去曬。像上次張主任聽了我的課,她就說你上課都很形象生動,但你的設(shè)計思路還欠缺一點??傊o張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學習《綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認真做好各項工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
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