【正文】 ，并和同學(xué)們就自己發(fā)明、設(shè)想展開了討論。學(xué)生們還將自己喜歡的其中的一個故事的內(nèi)容簡介和自己讀后的感受通過語言文字的形式表達出來。道德教育實踐使我們更深切地感悟到青少年一代肩負的重任。老師們放棄了假期休息，冒著酷暑高溫，捧著一顆心來與我們社區(qū)密切合作、共獻愛心。雖然幾天的旅游很短但是帶給我們的感動卻很多，讓我們體會到了老一輩革命的心酸。展出了現(xiàn)在各級黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)及社會名人等參觀回訪西柏坡的歷史照片。四、五、六展廳：“大決戰(zhàn)”。在我們好奇他們的浴室時，我們看到了毛澤東的臥室，里面最顯眼的便是那個浴缸了，因為當(dāng)時那里沒有排水設(shè)施，毛主席是把水一桶一桶倒進去，洗完澡后再一部分一部分把水運出來的，可見當(dāng)時的條件有多艱苦了?？粗?3歲高齡的他最后一次游長江之勢，感受到的不是他體力上的不支，而是它那不屈于時光的青春力量!他那不管時光荏苒，依舊閑庭信步的超凡自信，與對自身的無限追求!當(dāng)轉(zhuǎn)角走到毛主席在革命根據(jù)地的居住地時，看著用磚頭和泥土構(gòu)造的房子里的那張土炕，想著那不是用來睡覺而是用來放書時，又有著對自己，對這個時代的懷疑，真的有人愛讀書到如此境界嗎?腦中回想起毛主席的話“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”他一生視書如命，手不釋卷，是與書為伴的偉人，書以伴行，書以入眠，甚至?xí)匀鐜?，直到臨終前夕都在看書。我知道我還有很多需要努力的，我也充滿了斗志與信心去為我的未來奮斗。在廠里看到那些員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那些血汗錢，我辛辛苦苦的功能工作拿到我的工資時，才真正體會到錢是來之不易，以后用錢時也不得不三思而后行了。也只有在這次在一線的工作，真的學(xué)會了很多書本上沒有的東西，起碼是在動手能力上的提高，不再是只會說不會做的花瓶吧。第四是學(xué)會了手工焊錫的常用工具的使用和簡單的維護及修理。做的工作雖然和專業(yè)沒什么關(guān)系，但是我還是覺得這樣的生產(chǎn)實踐是很有意義的。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。三到六年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受，共200多篇。通過我們的調(diào)查和抽查，大部分學(xué)生能夠按照要求去做，積累效果不錯，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了很多。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時安全返校。例如張喆、楊書涵同學(xué)等。c、鍛煉意志，為夢鑄就堅實后盾。在自身興趣驅(qū)使下，發(fā)展成為一項個人特長是同學(xué)們最好的假期安排，例如：多位同學(xué)練習(xí)了書法、崔燁堅持學(xué)習(xí)了現(xiàn)代舞蹈等等。為了了解少先隊員的暑假生活，我們302中隊圍繞暑假生活做了專門的暑假生活總結(jié)交流，現(xiàn)將情況匯總?cè)缦拢合娜昭籽?，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。五、二中隊。這次活動使我們認識到白色垃圾的危害，社區(qū)垃圾的不美觀，提高了我們保護環(huán)境的意識，讓白色污染遠離了社區(qū)。大學(xué)生活，不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識，同時也應(yīng)當(dāng)投入社會實踐，深入實際生活。通過活動學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格?？偨Y(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。“我最喜歡的書中人物”為題，通過閱讀后記下自己的真實感受，向家人、同學(xué)或好朋友推薦。在這次活動中，我收獲了很多。活動中，我們?yōu)橛游拿鲃?chuàng)建新社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)，并且收獲了義工活動的重要性。三、二中隊。例如。在漫長的兩個月中，許多同學(xué)自覺的借來了三年級的語文、數(shù)學(xué)或英語，在家長的幫助下認真的了解了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為迎接三年級而做了充分的準備。同時我們也取得了一定的成績，例如我們班鄒冰玥同學(xué)蠟筆畫作品《鱷魚與鳥的友誼》發(fā)表在20xx年7月29日《寧波晚報》小記者周刊上，蠟筆畫作品《未來的烏龜》發(fā)表在20xx年8月25日《寧波晚報》小記者周刊上，張喆水彩畫作品《節(jié)約資源,從我做起》發(fā)表在20xx年8月11日《寧波晚報》小記者周刊上。，也在積極爭做好人好事，如公交車上給老人讓座、拾金不昧等，我班湯彬陽同學(xué)撿到丟失的錢包 ,并且想法設(shè)法還給了失主，主動交到派出所，后來得到了失主的感謝。隊員們除了游山玩水以外，還不忘讀書增強知識。暑假生活有了更多的是時間，孩子們除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還培養(yǎng)出了自己的愛好。二、假期中，教師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進行教育教學(xué)工作。為慶祝祖國60周年華誕，在三到五年級開展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗活動。假日小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效?？傊倚Ｊ钇诠ぷ魇怯行虻挠媱?、有序的實施，20年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電。這是培養(yǎng)我們實際動手能力和獨立分析問題，提高我們業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。掌握了手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立完成簡單電子產(chǎn)品安裝與焊接。也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣?？梢哉f這次的生產(chǎn)實踐給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育意義深遠而獨有。xx坡,是太行山東麓一個普通的小山村,滹沱擦村而過,兩岸灘地肥美,它和鄰近的xx、xx等村莊曾被聶榮臻元帥譽為“晉察冀邊區(qū)的烏克蘭”。毛主席一生讀了不盡其數(shù)的書，因此他不僅具有豐富的馬克思主義知識，更具有多數(shù)人不具有的淵博的中國文史和社會短識，是一位真正意義上的偉人。我們參觀了紀念館。介紹了黨中央毛主席運籌帷幄、決勝千里和遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)場及人民支前情況。 紀念館展室里的照片、物品如一幅長長的歷史畫卷，這里面，雖有失敗的風(fēng)雨，但更多的是革命家的民族氣節(jié)和革命名勝地的喜悅。我相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們中華民族會成為世界上最偉大的民族。老師們充分發(fā)揮育人專業(yè)特長優(yōu)勢，協(xié)助社區(qū)組織策劃了各項教育實踐活動，幫助我們圓滿完成了暑期青少年的各項實踐活動任務(wù)，受到了社區(qū)青少年的普遍歡迎和家長們的一致好評。建設(shè)富裕文明、民主和諧的社會主義新農(nóng)村，需要我們現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)和實踐做好思想、知識和能力的儲備。低年級的同學(xué)則將自己看過的故事講給家人或同伴們聽。開學(xué)初我們收到了學(xué)生作品百余幅。我們組織了近百名四年級學(xué)生，在正副班主任、大隊輔導(dǎo)員和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下參觀了武警一中隊，和那里的解放軍叔叔一起聯(lián)歡慶?！鞍艘弧?。在學(xué)校的精心布署，家長、社會的共同關(guān)注下，我校學(xué)生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。“快樂讀書營”我們以“快樂讀書營”為主題,要求學(xué)生人人在暑假中至少要讀一本有意義的書籍,將書名記錄在反饋表中。二是為迎接下半年的科技節(jié),讓學(xué)生在生活中尋找和發(fā)現(xiàn)不方便的地方,提出自己的改進措施,同時人人制作一個小發(fā)明或小制作。學(xué)生手持聯(lián)系卡,按規(guī)定時間、地點進行活動,由社區(qū)工作人員蓋印確認?！皽剀疤崾尽睘榱舜_保學(xué)生們假期安全,我們以順口溜的形式教育學(xué)生在假期內(nèi)需要注意的幾項安全重點,特別提出游泳必須要大人帶領(lǐng),外出要注意安全、要在假期遵紀守法、遵守社會公德、文明上網(wǎng)、不進經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機室等。暑假活動總結(jié)篇九五年一班本學(xué)期共有38人，收回記錄表37份，大家的暑假過得充實而有意義。暑假里，每一個學(xué)生都堅持體育鍛煉，尤其是武xx、肖xx、陳xx、范xx等12位同學(xué)在足球、游泳、籃球、踢毽子、呼啦圈等多種體育項目中收獲頗豐，同學(xué)們的寫下的話語真實有感而發(fā)。在當(dāng)今這個飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保。時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假就結(jié)束了。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。假期中，崔可渝、鄒冰玥、邵仁杰等同學(xué)跟隨家長外出旅游，既開闊了眼界，又增長了知識。要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。參加有益的社會實踐活動。同學(xué)們都能積極參加各種體育鍛煉。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅韌不拔的精神。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。首先我跟家教學(xué)生的家長進行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。果然，在我批改完整張試卷之后，盡管也有一些錯誤，但是正確率很高，我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是他第一次得到老師的表揚，自己的信心也得到了滿足。隨后，我翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，發(fā)現(xiàn)問題很多，具體表現(xiàn)有：對單詞的掌握很差，課本上較大部分的單詞不認識或不會拼寫。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機會我當(dāng)然要抓住，認真詳細的對他的問題進行了講解，他對我的回答也是相當(dāng)滿意。我打算以體育項目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識豐滿。最終，該生在做單詞翻譯，聽力這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。家教進行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。然而當(dāng)我告別了家教職務(wù)時，原先那再熟悉的稱謂，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈，令我傷感，令我留戀。雖然說對于初中一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤。暑假活動總結(jié)篇十五放暑假初，我省多名中小學(xué)生溺水身亡，事故的發(fā)生不僅給家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失，而且給社會帶來不和諧、不穩(wěn)定。我校召開班主任及全體老師會議，建立防溺水承包網(wǎng)絡(luò)，承包到人，對每一位學(xué)生立即進行家訪，給以溫馨提示，進行面對面宣傳，要求學(xué)生做到：不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩?；蛴斡?，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，在上學(xué)或放學(xué)途中不要下河、池塘戲水玩耍，并掌握基本的自護、自救和逃生方法。并在暑假致學(xué)生和家長的一封信領(lǐng)取記錄表中簽名。通過以上做法，收到很好的效果，全體學(xué)生和家長了解和掌握了防溺水等安全常識，暑假期間，我校無一學(xué)生溺水等安全事故發(fā)生，使學(xué)生的生命安全得到充分保證。責(zé)任追究。我校立即著手狠抓了這方面的工作，具體做法小結(jié)如下：校領(lǐng)導(dǎo)班子對此高度重視，緊急召開了全體教師會議，傳達了區(qū)教育局安全工作精神，并制定相關(guān)措施，想方設(shè)法防止類似事件在我校發(fā)生。第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅12歲的初中一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。盡管前幾天確實很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。我認為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。在“單詞的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了單詞拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本內(nèi)找錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認、辨讀。而且，鑒于我本