【正文】 豐富孩子的知識，拓展他們的視野。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。幼兒園大班個人計劃配班 幼兒園大班個人計劃學(xué)期篇四在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。手工搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。邀請家長參與各種形式的“親子活動”。多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。幼兒園大班個人計劃配班 幼兒園大班個人計劃學(xué)期篇二新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動。對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。幼兒園大班個人計劃配班 幼兒園大班個人計劃學(xué)期篇三本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ)，大部分幼兒活潑好動，喜歡參加藝術(shù)活動，愿意動手動腦，愿意表演，展現(xiàn)自己。能夠在動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。通過豐富多彩的活動設(shè)計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得知識，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動。通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展。師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽。措施：表演區(qū)：為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。教師的一言一行直接影響到孩子,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。，規(guī)則比較死板。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。(2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔?！氨局苤恰保钣變鹤袷匕嗉壐黜棾Ｒ?guī)。、跑步、跳躍、平衡、投擲、鉆孔、攀爬等基本動作。，學(xué)習(xí)意外傷害的基本治療方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動，如：科學(xué)游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。幼兒園大班個人計劃配班 幼兒園大班個人計劃學(xué)期篇十新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強(qiáng)立解決獨立問題的能力。1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。幼兒專用并定期消毒。把好保管關(guān)，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。幼兒園大班個人計劃配班 幼兒園大班個人計劃學(xué)期篇十二20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的`學(xué)校，所以這學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極做好班主任工作以及幼兒園與小學(xué)銜接的教育工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：我們班現(xiàn)有名（新插3名），通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)教育，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到、不隨便請假、按時完成作業(yè)等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。，讓幼兒在耳濡目染、潛移默化受到熏陶各教育。開展禮儀、安全教育六月迎“六一”活動。五、嫩師應(yīng)減弱課間巡視，減弱望待幼父辦理靜寂經(jīng)驗，使幼父造成較弱的自我重視相熟。九、布置故點聯(lián)結(jié)冊，故點欄，野長接支父童的父，違野長鼓動鼓吹望待幼父辦理靜寂經(jīng)驗的次要性，使野長也能漠望望待幼父辦理靜寂經(jīng)驗。再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉。(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。 指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進(jìn)行反思,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。 每周一組織年段教師開展教研活動,通過學(xué)習(xí)理論知識,剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。 組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。開展教育教學(xué)評價活動，提高教育指導(dǎo)的有效性。對幼兒做好期末的評估工作。這是幼兒園與學(xué)校的最大區(qū)別，上小學(xué)后，孩子們規(guī)定的上學(xué)的時間會更嚴(yán)格，包括平時的上下課有了鈴聲的制度，另外，在幼兒園可供幼兒自由選擇活動的時間約占一半，到了小學(xué)卻只占四分之一。到了小學(xué)后，小學(xué)生和教師的接觸主要是上課，隨著環(huán)境和課程等的變化，孩子間出現(xiàn)了競爭、小團(tuán)體等現(xiàn)象，人際關(guān)系不象幼兒園時那樣單純，出現(xiàn)了更多的社會性方面的因素。要激發(fā)孩子對學(xué)校的向往，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望，有條件的帶孩子去小學(xué)參觀，讓孩子參加小學(xué)的升國旗儀式，認(rèn)識紅領(lǐng)巾激發(fā)他們對少先隊的向往，還可以找身邊的一年級小學(xué)生和自己的孩子玩，讓同伴之間產(chǎn)生互動，孩子可以通過互動了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)制度等。所以做父母的責(zé)任，并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事◆使書房變成孩子感興趣的地方“給星星，給月亮，不如給個小書房”，現(xiàn)在就給孩子布置一個固定的、安靜的區(qū)域，讓他做功課。成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動力。◆讓孩子做老師，提供運用知識的機(jī)會。如此這般，做父母的的確很辛苦，可孩子卻越養(yǎng)越無能了。大家都知道，聽的習(xí)慣和能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。讓孩子獨立的思考，養(yǎng)成思考、探究的習(xí)慣，是孩子不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的源泉。睡前讓孩子講故事，也是為了給孩子的語言表達(dá)搭建一個表現(xiàn)的平臺，提高孩子的大膽表現(xiàn)和表達(dá)的能力。孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)會交往的技能：如分享（孩子有好吃的東西的時候，有老人的要先給老人、沒有老人的，也要分享給父母）、輪流（看電視）、協(xié)商（媽媽看電視劇、爸爸要看足球賽的時候，父母要抓住教育契機(jī)，進(jìn)行協(xié)商）、合作（和孩子一起合作完成一件事情）等。在日常生活中要引導(dǎo)孩子自己制定規(guī)則，并按規(guī)則活動。正確的書寫姿勢包括三方面：ⅰ坐姿正確，做到“一直一正二平”，即身體直、頭正、肩平、腿平。相信有了這些基礎(chǔ)孩子上小學(xué)就不會有困難了。ⅲ做到“三個一”：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊一拳頭，手離筆尖一寸高。如幼兒園的值日生工作，每天布置的作業(yè)要自己記，自己做，要自己的事情自己做。鼓勵孩子復(fù)述看過的故事和兒歌，這是對幼兒理解能力、表達(dá)能力的有力促進(jìn)。◆培養(yǎng)孩子與人交往的能力創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的交往興趣。所以有時面對孩子的問題適當(dāng)?shù)刭u一下關(guān)子，讓孩子自己去想，會比大人授刮肚腸滿意其好奇心要好得多！◆培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力交際依賴表達(dá)。良好的傾聽能力是幼兒獲得知識的前提，它對于發(fā)展幼兒語言、思維十分有益。家長要幫助他們在實際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當(dāng)孩子遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強(qiáng)的信心和決心，以至不達(dá)目的，決不罷休。另外，還有許多其他的方法，如：試著讓孩子創(chuàng)造問題，增強(qiáng)子女的求知欲、和孩子展開競賽、家長教育方式和方法要多給予適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P等，我們就不一一細(xì)說了，我相信我們的家長會有更多的方法來提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。因此，家長應(yīng)該鼓勵、引導(dǎo)孩子，讓他們體驗到成功的喜悅。書桌美觀舒適，孩子一有時間就會坐到這里開始他的學(xué)習(xí)活動。愛因斯坦曾說過“興趣是最好的老師”。方法的多變，他們感到不適應(yīng)，忙于緊張應(yīng)付，另一方面學(xué)習(xí)科目多，難度大，如果教師要求嚴(yán)一些，留的作業(yè)多一點，而且是書面的、需要寫的，就會增加兒童身心負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生疲勞感。（幼兒園12：30——2:00都是睡覺時間，小學(xué)11:40——2:00路上、吃飯都要用很多時間，再加上拖拉一些的孩子就根本睡不上覺）孩子初上小學(xué)沒有時間觀念，驟然改變他們的生活習(xí)慣，會覺得很不適應(yīng)?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力。開展主題活動開展家長開放日活動完善區(qū)域、集中活動、游戲活動等常規(guī)的管理，通過有效途徑增強(qiáng)幼兒參與區(qū)域活動的自主、實踐性。3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。 確立教研課題,制定專題研究計劃,并作好階段小結(jié)。展豐富多樣的教科研工作。 每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。 根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗。(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。幼兒園大班個人計劃配班 幼兒園大班個人計劃學(xué)期篇十四為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。其次，經(jīng)驗勾結(jié)和睦，不擊人，互相協(xié)幫，撞到耽口全的狀態(tài)折時違嫩師演講請答。韓春芳幼兒園大班個人計劃配班 幼兒園大班個人計劃學(xué)期篇十三一、被動共共保健嫩師和后勤使命，當(dāng)偽濕孬晨