【正文】 按照醫(yī)院的規(guī)劃和要求，積極做好招收實習醫(yī)師、進修醫(yī)師及住陪醫(yī)師的工作。同時優(yōu)化教師隊伍，通過多種形式加強對教師隊伍的培養(yǎng)工作，拓寬教師的教學思路，提高教學能力和學術(shù)水平，跟蹤國內(nèi)外最新教學研究動態(tài)，加強同國內(nèi)各急診系統(tǒng)的技術(shù)交流和合作，吸收先進的教學及技術(shù)理念，采取走近來，走出去的辦法，多次派多位教師前往參加各急診交流會議，并派多位教師參加了海南急救技能比賽，取得了團體第二名，回來后通過互相學習及授課來規(guī)范各項急救技能。有針對性的加大各學員的臨床實踐技能的培養(yǎng)和考核，每周舉行一次臨床教學。從而包管了搶救患者的實時、精確、快速。指派高年資的護士外出學習國家級《急救護理新觀點與急診模擬急救培訓》。這些步伐獲得病人的好評。在未來的日子里，我科將一如既往地支持醫(yī)院的工作，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，將一路凱歌，走向美好的明天。如心肺復蘇術(shù)、機械通氣、心電監(jiān)護、電復律、除顫、洗胃等常規(guī)的技術(shù)操作。急診科室年度總結(jié)(二十一篇)急診科室年度總結(jié)(二十一篇)工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。對急、危、重、疑難病人充分發(fā)揮科主任及護士長的業(yè)務指導作用，親自參與管理，及時進行業(yè)務討論，這樣更助于提高全科醫(yī)護人員的急救水平。急診科室年度總結(jié)篇二急診科心肺蘇醒模擬人環(huán)抱護理部提出的工作中心，把握重點，突出特色，全體醫(yī)務人員連合協(xié)作，出色地完成各項搶救工作。分外是在有醫(yī)患膠葛時，甚至打罵我們醫(yī)務人員時，我們的護理人員做到努力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚。依據(jù)急診科的工作特性，訂定了新入科護士三個月的培訓計劃，要求其三個月內(nèi)搜集整理控制急診的流程，院前急救，如何接急救電話、控制急診科所有的儀器使用，同時增強理論方面的學習與稽核。急診科室年度總結(jié)篇三過去的一年，是我院急診科臨床教學工作取得較大成績的一年，在院領(lǐng)導及科教辦的重視和直接領(lǐng)導下，按照醫(yī)院的《教學管理制度》《教學查房制度》《實習生管理制度》等教學工作制度實施臨床教學工作，對實習生進行管理；各類各級教學人員各司其職，保證了實習生能在急診科圓滿地完成實習計劃，在我急診科臨床教學老師積極努力下，逐條落實校教學醫(yī)院的指標和具體要求。各急救技能培訓采用模擬人及聲、圖、文并茂的多媒體形式，最大限度的調(diào)動了實習進修生的興致和積極性，由科主任嚴抓科室內(nèi)小講課，講課備有教案，有記錄，不定期進行監(jiān)督，組織科內(nèi)大講課；開展了教學大查房，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學員分析問題、解決問題和獨立工作的能力。切實加大宣傳的力度，讓教師樹立正確的人生觀、教育觀及質(zhì)量觀，增強工作責任心，加強醫(yī)德醫(yī)風教育，轉(zhuǎn)變工作作風，做到教書育人，言傳身教，為人師表。完善急診留觀室、急診病房、急診icu及急診手術(shù)室的配備設(shè)置。科室里備有報刊、雜志、健康宣教小知識等，供輸液病人閱覽。急診科室年度總結(jié)篇五急診科在院領(lǐng)導的關(guān)心支持，以及全體醫(yī)護人員的艱苦努力下，目前急診科發(fā)展日益完善，業(yè)已形成較為完備臨床急診急救診治規(guī)模，為了進一步加強和完善急診管理，規(guī)范診療行為，提高急診醫(yī)療服務質(zhì)量，對上半年的工作情況進行匯報總結(jié)，發(fā)現(xiàn)目前存在的問題，進一步改進和完善。二季度進行了氣道管理專項培訓：一線醫(yī)師人人掌握緊急氣道開放技術(shù)及流程，包括氣管插管、環(huán)甲膜穿刺、經(jīng)皮氣切等；所有醫(yī)護掌握氣道管理規(guī)范，包括氣道濕化、吸痰、促進排痰、手法開放氣道、維持呼吸道通暢等；加大門急診、留觀和住院病歷規(guī)范書寫，上半年急診電子病歷書寫達xx%，留觀病歷xx余份，住院病歷甲級率xx%。急診科重癥監(jiān)護室是一個無陪護病區(qū)，我能夠本著認真負責的態(tài)度為病人服務。無論何時何地，永遠銘記，我是一名救死扶傷的白衣天使。eicu的工作不比普通病房，急、危、重是它的特色。剛被分到急診搶救室的時候，自己很多時候的狀態(tài)是站在那里，像個木頭，我的老師們也是第一次接觸男同事，這種狀態(tài)也是很微妙的，但通過老師們的耐心、細心的教導，自己虛心的學習，我很快的掌握了一些常見病的急救技能。面隊這樣的患者我不能每次都是選擇默默的離開，我要找回那份自信。”“上次我媽生病的時候是你幫我媽打吊針的，其他人都沒有打進去，多虧了你呀?！巴乱岩?，來者可追”，新的一年里，我期待著與大家一路同行，分享最多的喜悅，分擔最少的痛苦。能堅持24小時連續(xù)應診及首診負責制。急診藥品齊全、無過期，擺放位置固定，設(shè)專人保管。制定有護理差錯事故防范措施及處理程序。有個別醫(yī)護人員服務態(tài)度還僵硬、不熱情、主動；疑難、危重病例、死亡病例討論有待完善和加強。為了滿足日益增長搶救病人的需要，今年新購進一臺視屏喉鏡，設(shè)備科增加一臺全院共享的轉(zhuǎn)運呼吸機。一提起急診科，大多數(shù)人首先會想到，這是一個搶救急危重患者的場所，是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，是一個現(xiàn)代醫(yī)學主宰的場所，中醫(yī)似乎無用武之地。（1）院前急救、院內(nèi)急診、急診病房一體化管理，人員分四組：院前急救組、搶救組、普診組、急診病房組，每組配主治醫(yī)師以上級別一名為組長，組員34名。配合急診手術(shù)例。護理技術(shù)操作考核合格率x。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進行討論整改，不斷提高服務形象。制定各區(qū)域詳細工作指引及各區(qū)域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統(tǒng)引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。每季度進行三人、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應急應變能力，反復加強急救技能的訓練。20xx年護理工作方面雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處，未能順利完成護理研究課題，個別人員在培訓中存在消極、被動的態(tài)度。如心肺復蘇術(shù)、機械通氣、心電監(jiān)護、電復律、除顫、洗胃等常規(guī)的技術(shù)操作。在未來的日子里，我科將一如既往地支持醫(yī)院的工作，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，將一路凱歌，走向美好的明天。這些步伐獲得病人的好評。指派高年資的護士外出學習國家級《急救護理新觀點與急診模擬急救培訓》。從而包管了搶救患者的實時、精確、快速。有針對性的加大各學員的臨床實踐技能的培養(yǎng)和考核，每周舉行一次臨床教學。同時優(yōu)化教師隊伍，通過多種形式加強對教師隊伍的培養(yǎng)工作，拓寬教師的教學思路，提高教學能力和學術(shù)水平，跟蹤國內(nèi)外最新教學研究動態(tài)，加強同國內(nèi)各急診系統(tǒng)的技術(shù)交流和合作，吸收先進的教學及技術(shù)理念，采取走近來，走出去的辦法，多次派多位教師前往參加各急診交流會議，并派多位教師參加了海南急救技能比賽，取得了團體第二名，回來后通過互相學習及授課來規(guī)范各項急救技能。按照醫(yī)院的規(guī)劃和要求，積極做好招收實習醫(yī)師、進修醫(yī)師及住陪醫(yī)師的工作。免費為病人提供一次性杯子、開水、縫針、縫線。，論文書寫不足。目前急診與院前急救大平臺建設(shè)是國家衛(wèi)健委根據(jù)衛(wèi)生發(fā)展需求開展的重要工作，我院領(lǐng)導班子高度重視和支持急診的發(fā)展，急診迎來了發(fā)展的新時機，今年上半年我們采取高校宣講、人才市場招聘、研究生導師聯(lián)系等方式，物色了一批優(yōu)秀的急重癥、中西醫(yī)結(jié)合臨床研究生，經(jīng)過省統(tǒng)考、醫(yī)院面試重重選拔，我科新引進了7名研究生。今年上半年急診人次xx次，輸液人次xx人次，搶救人次xx人次，從急診收住院人次xx人次，急診病區(qū)出院xx人次，均較去年同期有較大的增長；死亡xx人，較去年同期明顯下降，搶救成功率xx%；15月份門診收入xx萬，較去年同期xx萬，上漲了xx%；住院收入xx萬，較去年同期xx萬，上漲了xx%；總收入xx萬，較去年同期xx萬，上漲了xx%。嚴格執(zhí)行技術(shù)準入制度。搶救設(shè)備齊全、完好、適用。積極開展科室醫(yī)療質(zhì)量管理工作，定期檢查、指導、督促工作的落實，認真督促改進。從接診到搶救，急診科的醫(yī)務人員沉穩(wěn)應對、搶救有序、分秒必爭，體現(xiàn)了良好的職業(yè)素質(zhì)和整體技術(shù)水平?，F(xiàn)我將半年工作總結(jié)如下：作為一名中共黨員，我能夠時刻以一名黨員的標準來要求自己。在醫(yī)院首屆職工技能運動會上，獲得單人徒手心肺復蘇術(shù)二等獎，氧氣筒氧氣吸入技術(shù)二等獎。但是碰到病人及家屬的不理解，不支持，我還是會煩躁，不夠耐心，細心。及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能夠輕松上路。在洗手的時候，老師們說：“今天幸好有我們的小劉在，不然今天我們肯定救不了他，而且我們小劉的動作也很標準”。我和老師也沒有將她說服。我曾經(jīng)看到一篇文章說：“有一智者曾問他的弟子：一滴水如何才能不干涸?弟子搖頭，智者說：要融入大?！?。目前急診科擁有醫(yī)師高級職稱xx名、中級xx名、初級xx名，新職工xx名，其中碩士以上學歷xx名，占急診科醫(yī)師總數(shù)的xx%。其實不然，中醫(yī)在數(shù)千年的醫(yī)療實踐中，對急危重癥積累了也積累了豐富的經(jīng)驗。組長負責本組的醫(yī)療質(zhì)量控制、技術(shù)培訓、教學、公益事業(yè)等；（2）提升全體醫(yī)務人員的認識：急診不再是一個轉(zhuǎn)診分診臺，不是小毛小病的輸液場所，急診是一個一級綜合學科，需要一個高學歷、高智商、高綜合救治能力的醫(yī)療團隊，擔負著全院急危重癥救治、全院醫(yī)護臨床培訓的重要責任；（3）進一步加強專業(yè)人才梯隊建設(shè)：學術(shù)（科）帶頭人及人才梯隊應能滿足急診內(nèi)涵建設(shè)需要為重點，有計劃的進行理論和實踐的繼續(xù)教育。護理留觀病人x人次。強化服務理念全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量。全年科室組織業(yè)務學習次，病歷討論次，操作培訓項第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關(guān)，全科護士業(yè)務技能得到進一步提高。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達標。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質(zhì)控落實到位。以人為本，充分滿足病人的就診需求不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設(shè)施，提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務。處理突發(fā)事件x次。（4）進一步提高醫(yī)療護理質(zhì)量：加強醫(yī)療護理質(zhì)控小組工作管理，持續(xù)加強質(zhì)量改進，嚴防醫(yī)療糾紛的發(fā)生，確保醫(yī)療安全。針對急診科常見病，外感發(fā)熱、咳嗽病、泄瀉病等制定了詳細的中醫(yī)診療方案，為了方便患者取藥及服用，每個病種對常見癥型制定了顆粒劑協(xié)定方。為了滿足急診內(nèi)涵建設(shè)，我們有計劃的進行理論和實踐的繼續(xù)教育：一季度細化急危重癥患者的搶救流程，細化每個時間節(jié)點的sop，第一批強化培訓膿毒癥、卒中、胸痛的sop，掌握急危重癥患者病情分層救治，提高一線醫(yī)護急危重癥的處理能力和診療質(zhì)量。因此，我們男同志們要團結(jié)在一起，發(fā)揮我們集體作用，為我們的xx醫(yī)院添磚加瓦，奉獻我門微薄的力量。”偶而在路上見到一些給我打招呼的人“你不是xx醫(yī)院的男護士么?還記得我么?上次是你給我爸褥瘡換的藥，你是換藥中最仔細的一位。我想對在坐的男同仁們說聲，我們在工作中不僅要掌握扎實的理論知識，而且還要有那份將事護理事業(yè)做的更好的自信!在工作中，我得到了老師們的肯定，對于患者及其家屬來說，能得到他們的肯定，也不是說說就能做的到的：在剛工作的很多時候，病人及其家屬看我的眼神，一個字：怪，三個字：怪怪的，好像看到的是個“魔鬼”，哈哈!不過這些感覺都在我的工作中天天變化著：有一次120送來一位男士，補液已經(jīng)配好，當我要給這位患者進行靜脈穿刺的時候，這為男士看了看我的胸卡說：“啊!男護士呀，嗚萊塞!嗚萊塞!還是讓你老師來吧，我從來沒有見過男護士，男的不如女的細心……xx醫(yī)院有男護士了……”。希望自己能夠勇往直前，奮勇前進，爭取做一名優(yōu)秀的急診科護士，為急診科的發(fā)展，為醫(yī)院的發(fā)展，爭光添彩！急診科室年度總結(jié)篇十九去年的八月我有幸被分到急診部，在急診工作的這一年中對我的成長來說有很大的幫助，下面就我在工作中的一些感觸和大家說說：大家都知道搶救室是一種什么樣的工作性質(zhì)，與時間賽跑，與死神搏斗，病人的病情比較重、復雜，變化比較迅速。三、工作不精細細節(jié)決定成敗。在eicu工作期間，我能夠以高標準要求自己，不遲到，不早退，嚴于律己，寬以待人，工作勤勤懇懇一絲不茍，尊敬老師，團結(jié)同事，對病人認真負責，真正的承擔起一名急診科護士該做的。 工作總結(jié)同時，我也積極地響應醫(yī)院各部門的號召，踴躍參加醫(yī)院組織的各項活動，不斷提升自己，鍛煉自己，如紅歌會，義務獻血，技能比武等等，豐富自己業(yè)余生活的同時，開闊了眼界，增長了見識，促進自己全面發(fā)展。加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)。以病人為中心，適宜地與病人交流，為病人排憂解難，努力體現(xiàn)人性化服務。設(shè)有“8888888”急救電話，通訊通暢，急救車出車及時，裝備完善。認真執(zhí)行急診科工作制度、搶救制度、出診制度、轉(zhuǎn)科制度、會診制度。急診科室年度總結(jié)篇十七一年來，急診科始終以“全心全意為患者服務”精神為指導，開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動的要求，結(jié)合本院相關(guān)責任細則，全科同志同心協(xié)力，扎實有序地開展各項工作，在科室管理方面、業(yè)務技術(shù)水平方面等都有了更進一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下。因地鐵施工需要，去年急診病房、eic、急診輸液室、搶救室等進行了調(diào)整，目前分診臺、診查室、搶救室、清創(chuàng)室、急診病房、eicu、急診收費、急診化驗、急診藥房、急診b超、急診放射等多個區(qū)域，這些區(qū)域布局緊湊，流向合理，今年上半年增加了醒目的墻面和地面標志及引導指示標牌，有利于急診病人就診。急診科的工作是非常忙碌，而且值班的時間也是不那么固定的，可能不像其他科室的護士，還有時間可以稍微休息下，我們醫(yī)院大，而且急診的病人也是比較多的，特別是遇到一些情況發(fā)生的時候，更是有大量的病人涌入急診的科室，剛開始工作的時候，我也是有些措手不及的，但經(jīng)過這一年來的工作經(jīng)驗積累，我也是能積極的去面對，冷靜的處理事情，不會像之前那樣茫然無措，或者做事情沒有什么條理，急診科的護士也是需要我們冷靜下來去處理事情的，畢竟來急診的，都是病情當時比較危急的，也是需要我們快速的給病人去處理好，而不能讓病人還等待。對一些無主患者、危急重病人及時開通綠色通道，并為其聯(lián)系家人。加強教學體系的改革，完善各項培訓教育手段及方法。隨著醫(yī)院新綜合大樓的投入使用，我院加強實踐教學基地建設(shè)以滿足教學改革和人才培養(yǎng)的需要，我急診科建立了供教學需要的示教室，面積約80平米，內(nèi)設(shè)有多媒體教學系統(tǒng)、投影儀及電腦等教學設(shè)施，擁有基本教具，建立了急診閱