【正文】 探討，去解決問題；教師“一桶水”的理念已不能滿足職業(yè)要求，教師要樹立“終身學習”的新教育教學理念，努力使自己向“學者型，鉆研型”的教師靠攏。堅持嚴于律己。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。這次教師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，自覺鉆研的路很難，要學習的路還很長，但我對教育教學充滿了信心和希望。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領學生進行積極選擇的向導，好教師能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷茫的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問題。第三點，看到了一些高等數(shù)學：母函數(shù)、最短路徑算法、多項式展開系數(shù)。當然，越往后，難度就越大：圖、數(shù)論、樹……有些大學時才能學到的課程，已經(jīng)被老師拿過來講了。成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。為了學校的榮譽、也為了自己的表現(xiàn)，我們作了精心準備。作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，有著這么龐大的團隊，有著這么多拿得出手的老師，想想我們派出的代表只有兩位，不得不讓我這個縣直一流學校的老師羨慕不已。演講過程中，老師列舉了很多案例，通過這些案例，讓我們了解到對不同孩子的不同教育方法很重要。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。其次演講的是周校長，周校長為我們簡單介紹了一下局小的工作常規(guī)，讓我們貫徹“輕負擔高質量”的教育理念，對孩子的教育需要有耐心和恒心，多與家長及時溝通，讓學生、家長和學校三方達成契合，這樣才能讓孩子更好的成長。暑期培訓心得體會美篇篇二為期十一天的暑假學科培訓終于落下了帷幕，冒大雨、斗酷暑的日子雖然艱苦，但是感覺時間溜走的特別快，甚至來不及讓你有多少的回味，就匆匆告別。我主持了八年級教材的解析，并與吳家慶、楊軼萍一起主持并解答了了全縣思品老師對教材的質疑。三、協(xié)同作戰(zhàn) 資源共享全縣的思品老師的終于有了自己的資源共享平臺，也有了自己的討論交流空間。這次的培訓用三個詞來形容就是：見識，堅持和收獲。從學習的角度來講，這幾天收獲還是挺大的。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。豐厚的學識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵學 生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質聯(lián)系。（3）要有強烈的責任心對全體學生負責。在今后的教學中，進一步學習新的教育理論和教學方法，使自己在教學中創(chuàng)造更好的佳績，為我校的教學再上一個臺階做出自己的貢獻。在具體的情境中體驗數(shù)的相對大小關系，不僅是理解數(shù)的需要，同時也會加深學生對數(shù)的實際意義的理解，使學生在比較中有了多、少、多一些、少一些、相當于這樣的幾倍的認識，使數(shù)感得到發(fā)展。例如，在實際測量中，我讓學生測量教室的長和寬，學生用不同的方式測出了教室的長和寬?！薄稊?shù)學課程標準》在第三學段指出：“能對含有較大數(shù)字的信息作出合理的解釋和推斷。數(shù)學教師培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。下面談談我對本次學習的心得。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。這樣的課堂就是使由以“教”為中心轉變?yōu)橐浴皩W”為中心，以學生為主，自學為主，練習為主，達到教與學的最佳組合。再如《淺談語文試卷講評課》和《初中語文試卷怎樣講評最有效》這兩場培訓，讓我學習到試卷的講評不止試卷上的內容，還要有講評前的分析，對試卷的分析，對學生答題情況的分析。（四）開展教育技術裝備與使用培訓，提升專室使用率、專業(yè)教師的業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)，加快我區(qū)教育信息化建設步伐。最后要引導學生積極的學習動向，堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。我必將以此為契機，再接再厲，時刻用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范。我們語文教育教學工作的準繩，只有吃透課標，才能活學活用課標，因此，我覺得學習《語文課程標準》是非常有必要的一件事。一、要做好新課改理念下的課堂教學，我認為做為教師必須做到以下幾點：(一)熱愛本職是做好教學工作的前提，忠于才能職守，愛崗才會敬業(yè)。使得考一次試，講評一次試卷，學生有收獲，以后不再犯同樣的錯誤。愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。熱愛學生還要尊重和信任學生。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。孩子是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。（2）有較高的管理藝術。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華。那么，在學生的頭腦中，這些概念只是一種符號，使知識失去了其真實的生活意義。有的學生直接用卷尺量；有的學生先測出1米長的繩