【正文】 ，我們只能是一笑了之。教師在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)多大的不理解、誤解和歧視，也決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，所以教師的愛就是一種“吃的是草，擠出的是奶和血”的無私的愛。今天我把這首歌的名字當(dāng)作我演講的題目：《長大后我就成了你》，希望大家認(rèn)可!歌中唱到：1.“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去”，“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你”。明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。. 長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情,要問于主席拿什么奉獻(xiàn)給教師這一光輝得職業(yè)，她一定會(huì)毫不猶豫地回答：為了一切得學(xué)生，為了學(xué)生得一切，我愿奉獻(xiàn)我全部得愛！我愿用我滿腔得愛與責(zé)任堅(jiān)守在這個(gè)神圣得崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個(gè)孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛與責(zé)任得光輝誓言?！?于主席是這么說得，更是這么做得。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。9點(diǎn)多，上完課作業(yè)還沒改完，作為學(xué)校得工會(huì)主席得她接了個(gè)電話，又匆匆得夾起包向教育局走去??下午3點(diǎn)多，剛有些空閑又找來幾名學(xué)生耐心地輔導(dǎo)、談心??5點(diǎn)放學(xué)送隊(duì)得路上，她和個(gè)別得家長又溝通起來??當(dāng)我們有時(shí)抱怨手頭工作繁教師工作苦得時(shí)候，于主席總是淺淺地微笑著，用微笑贊賞學(xué)生取得得每次進(jìn)步,用微笑鼓勵(lì)學(xué)生改正他們犯下得小錯(cuò)誤,用微笑看著他們一天一天成長!在繁忙中平和心態(tài),在平和中超越自我。在與學(xué)生相處得每一個(gè)日子里,她總是以真誠得愛心去打開每個(gè)學(xué)生得心門,因?yàn)樗龍?jiān)信：沒有教不好得學(xué)生，只有教不好得老師。我們!都有責(zé)任!乘著時(shí)光的列車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。我們要時(shí)刻心懷責(zé)任，熱愛自己的本職工作，并將它做好現(xiàn)在屋內(nèi)和屋外有著一樣的氣息，睡覺就好像是躺在草地上，床單是暖的，被子里是陽光的味道，窗外的月亮星光，漸漸明朗。教師的愛是一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。”所以教師的工作是一種高度社會(huì)責(zé)任性的工作。那就是愛!教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的，付出時(shí)，我們沒有想到工資，沒有想到回報(bào)，是一種責(zé)任的驅(qū)使。平凡的瑣事中,課堂上的一個(gè)眼神、一聲贊語，病時(shí)的一句問候、一次補(bǔ)課，課間的一番閑聊、一場游戲，假日的一份牽掛、一趟遠(yuǎn)足.........不管哪位學(xué)生思想上有包袱，我都愿意幫助化解。教師工作是瑣碎的，教育無它，只有“愛與責(zé)任”。10幾年得時(shí)間，足以改變?cè)S多事情，但對(duì)教師這一工作得責(zé)任感，卻由年輕時(shí)得火熱衍變成了今日得綿長不息，俞久彌新，猶如地下得樹影，早晨得時(shí)候團(tuán)成一片，快中午時(shí)，便枝枝杈杈分得越來越清楚?！笔前?，選擇了教師，就是選擇了葉得事業(yè),就是選擇了奉獻(xiàn)。選擇了教育，就選擇了艱辛，選擇了一輩子都放不下得使命。教師愛與責(zé)任演講稿 教師愛與責(zé)任演講稿三分鐘篇五什么是愛?什么是責(zé)任?大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責(zé)任，我不敢說自己肩負(fù)著未來、肩負(fù)著使命之類的責(zé)任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危險(xiǎn)來臨之際，我不會(huì)像“范跑跑”一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之夭夭?！边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把學(xué)生裝在心里，對(duì)他們的成長傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)。后來，通過多次家訪和該生的暗自努力，這位學(xué)生終于趕上來了，期末考試語數(shù)成績都在中等以上。我自豪，我是一名小學(xué)教師。師者，傳道授業(yè)解惑也。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)召喚和鞭策。再后來，聽很多人都說：“愛是一種奉獻(xiàn)?！耙涣Ｉ忱锟词澜?，半片花瓣訴風(fēng)情。俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒？”這句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責(zé)任，這正是師德之魂。這是一個(gè)怎樣的家啊，3間低矮的土坯房內(nèi)，除了2張木床，幾乎一無所有?！保鰹橐幻r(nóng)村基層一線教師，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，重在與對(duì)自己職業(yè)信念的堅(jiān)持。我和天底下所有的父親一樣，不管我的孩子們是漂亮還是丑陋，是聰明還是笨拙，是乖巧還是調(diào)皮，我都會(huì)以嚴(yán)寬濟(jì)容的用一顆慈愛之心去愛他們，這種愛是不保留，永不止息。我的演講完了，謝謝大家！。當(dāng)你因生活、工作而感到苦悶、無助時(shí)，聽，孩子們笑著對(duì)你說：“老師，您辛苦了”，頓時(shí)就像擁有了全世界一樣，所有的付出都是值得的。當(dāng)然，在我們的生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。望著這個(gè)殘缺的家，看著學(xué)生那渴