【正文】 如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。班主任不僅僅要有高度的職責感、事業(yè)心，并且要有較強的組織潛力，較高的教育藝術和科學的教學方法。愛逃學的孩子偶爾又逃學了，立刻要去找、去教育。我之后講下去：“教師并沒有聽她媽媽的話，因為她想，那個孩子是女孩子，女孩子臉皮薄，自尊心強，只要單獨叫她改正缺點就行?！闭f著，我在陳騰后面拉著他的上衣，他在前，我在后，又一次安全地經(jīng)過了小橋。我想：十幾年來，我所教的班級的語文成績在全鎮(zhèn)同年級中都名列前茅，這和我個性關愛后進生是分不開的。班上困難補助的機會我首先就給他們，他們?nèi)鄙俦咀拥葘W習用品時我給他們送上。前年我又一次接了一年級的啟蒙教育班，班里有三個特殊的后進生，因為他們已經(jīng)是在讀第三個一年級了。有時我看到他們八點半還沒有來，就叫隔壁的陳兵同學幫忙去請。作為班主任，首先要抓好班級的教學成績。很多家長在外打工，孩子一般都由不識字的爺爺奶奶看管，有不少家長自我就是文盲或半文盲。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。寒來暑往，看著一批又一批學生成長、提高，我明白我在為祖國的未來奉獻著自我的力量。看到他們每一張小臉，我都感覺親親的。我想：陳里偉雖然是后進生，但智力沒有什么問題，勤能補拙，必須要把他的成績提高?？吹疥惱飩ネ瑢W的字寫端正了，成績提高了，期末考試還考了七十六分，那成功的喜悅是發(fā)自心底的。陳敏，父母為生兒子從小把她送人，直到妹妹、弟弟相繼出世，才把五歲多的她領回家，別人都說她在家中是“丑小鴨。教師對他們的重視，讓他們學習也來勁頭了。最終安全地到了橋的那一頭。我就利用開家長會或家訪的機會進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有不良行為的同學及時教育。之后，聽她媽媽反映，她再也沒有擅自拿過家里的錢。__年，我獲得了全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎，99年和__年評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”，__年被評為鎮(zhèn)級“師德標兵”，多次獲得校級講故事、演講、文藝匯演、運動會團體總分等比賽的指導獎。學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。占全鎮(zhèn)13個班中的第六名。在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。這學期開展了家長開放日活動，家長了解了孩子在學校表現(xiàn)，很多家長與我進行了交流，并表示配合學校對孩子進行正確引導，效果很好。學年結(jié)束，回顧一學年的教育教學工作，特作如下總結(jié)：在學校的領導下，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。但是孩子們基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁。（二）、班級紀律方面。班級衛(wèi)生：每天一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵，值日生不負責的要罰掃。一班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結(jié)合作的整體。創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。本學期的目標是：創(chuàng)建愛心班級和書香班級和自治班級，下面從這三方面進行總結(jié)：書籍對一個人的影響的深遠的，為了營造讀書的氛圍，家長會上，我動員家長為孩子買書，然后讓孩子為班級捐書，充實我們班的書架，現(xiàn)在我們班的書柜琳瑯滿目，還有很多好書呢！還有每天規(guī)定我班的看書時間，這時我會端坐在講臺上認真地看書，做好學生的榜樣。還要定期組織學生對班干部進行民主評議，多次未獲信任的，馬上撤職。這表現(xiàn)在許多方面。時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。班主任的工作是瑣碎的，復雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。學習方面，我把全班同學分成了6個小組，每個小組都設有一名組長（組長都是學習成績及能力相對較好的學生）。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、做了下面幾點工作：(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。女生中愛打小報告的學生有某某等。上課鈴響進教室，認真聽講，舉手發(fā)言。有的人會認為一年級孩子小，不會做事。經(jīng)過一個學期的努力，我班的衛(wèi)生紀律工作，在沒有教師時，班級工作也能照常進行。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為群眾服務的意識和群眾利益高于個人的意識。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。教師的職責不僅僅教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。通過這種措施，班上小朋友一到學校都能很自覺的呆在教室里，聽從晨讀組長的提醒好好早讀。而且自己的成敗也事關小隊的成敗，使后進生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。（一）制定教學計劃。二年級學生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。通過實踐，學生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。（四）做好課后輔導工作，注意分層教學。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。利用社會環(huán)境提高數(shù)學實際運用能力。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。（二）根據(jù)不同的課型，設計使用不同的教學方法。我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。所以在開學之初，我首先和學生一起制定班級的各項規(guī)章制度，比如先學過關制度、值日過關制度、早讀制度。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的群眾榮譽感，每當學生取得了好成績，在紀律衛(wèi)生獲得表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，一齊慶賀一齊加油。本學期開始，我們班召開了兩次家長會，并且開通了校訊通和微信群，和家長建立了無障礙的聯(lián)系，我和家長一向堅持著密切的聯(lián)系，也經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情景，家長對我的工作也十分支持。我班孩子4個一組，輪流打掃教室衛(wèi)生，并且值日當天，也負責發(fā)放班級作業(yè)，檢查班級桌凳擺放座位衛(wèi)生，維持自習課紀律。4。因為孩子們大部分是幼兒園直接過來的，對一些學習習慣、課堂紀律缺乏認識。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!小學班主任教學工作總結(jié)篇八本學期我擔任三（7）班的教育教學工作。這樣，既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)?！痹趯W校，紀律是教學質(zhì)量的保證。這樣