【正文】 書撕成兩半，原因只是因?yàn)殛愄菊f話不尊重梁山好漢，態(tài)度傲慢。說他粗中有細(xì)，是因?yàn)樗隹h令時(shí)的一次審案。有一天，皇帝手下的一個(gè)奸臣高俅想出了一個(gè)“借刀殺人”的策略，叫皇帝招安他們，然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。如果說石頭是最硬的，那他們對祖國的愛比石更堅(jiān)。在現(xiàn)實(shí)生活中肯定有很多愛國人士，為了祖國，他們愿意奉獻(xiàn)，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命?？伤麉s留在了中國，并且做了一位愛國人士。天孤星孤身一人看破凡塵，留下一句“錢塘江上潮信來，今日方知我是我”便隨潮歸去，無處跟尋。征方臘時(shí)，兩個(gè)哥哥不明不白地身死，阮小七終也丟了官回石碣村打魚。但宋江仍要寫“望天王降詔早招安?！焙脻h們奮斗一生，竟直到死后在徽宗夢中才得以找到出路。學(xué)生假期讀書心得體會(huì)篇五“水滸”一詞出自《大雅“聚合”著財(cái)富、文化、審美與氛圍，揉入了柔情與浪漫古典與現(xiàn)代，成為西歐濃妝艷抹的一筆。森林，山丘，古堡，歷史常常在這里隱蔽。致敬《鋼鐵》，也致敬像保爾一樣活著的人們。他用他的一生光明，用他每一寸的肌膚，每一處的鮮血，滋養(yǎng)著、哺育著一朵名為解放的花兒盛開?！}記一部《鋼鐵是怎樣煉成的》伴隨著我的成長。有的枯萎了。終于，它跳出了缸外，可沒有水它怎么存活，美樂笛大聲尖叫和踢響身邊的東西。也許這是世界性的問題，但甘瓜苦蒂，天下物無全美，沒有十全十美的人，也沒有十全十美的事?？v使戰(zhàn)事未停，顛沛流離，仍然會(huì)有閑情詠時(shí)傷懷，描景抒情，捕捉生活中的真善美。一方面，作為老師的沈從文在幾百封求愛信里頑強(qiáng)地表達(dá)著對張的孜孜以求，另一方面，作為學(xué)生的張兆和卻是無動(dòng)于衷、冷漠以對。學(xué)生假期讀書心得體會(huì)模板(十一篇)學(xué)生假期讀書心得體會(huì)模板(十一篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。不過，這絲毫改變不了沈的執(zhí)著。書中最簡潔最打動(dòng)人的是這樣一句話：我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)年齡的人。即使這樣，也絕對不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)喪氣。直到母親看到時(shí)，金魚沒有了生命，母親卻錯(cuò)怪美樂笛狠心殺害金魚，美樂笛怪自己沒有及時(shí)讓母親救小金魚。有的綠得養(yǎng)眼。從小學(xué)的第一次擦肩，到初中的正式邂逅。用他的熱血與奮斗催使著祖國革命的勝利?；蛟S未來，我也會(huì)成為新一塊“鋼鐵”。熱鬧，精致，張揚(yáng)，歷史常常在這里轉(zhuǎn)折。面對陌生的文化，余秋雨給了思考的完整和深刻，心靈的自由與隨性。綿》“率西水滸，至于岐下”一句。其中含義，不言而喻：社會(huì)如此，活著便無出路可尋?！庇谑钦邪玻娙耸テ浒?，梁山就此覆滅。循環(huán)一番，歸于起點(diǎn)，還喪了至親，這樣一來，十幾年的奮斗又有何用?徒剩白發(fā)漁樵江渚上了。眾人忙碌于尋現(xiàn)實(shí)中的出路，卻不知出路只在心中。在這時(shí)，我不禁暗暗的佩服詹天佑?？赡苡行┤苏J(rèn)為我們上大學(xué)是為了以后有個(gè)好工作、好家庭，自己能安享晚年。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，那些英雄正式做到了這一點(diǎn)，他們的氣節(jié)頂天立地。梁山好漢被招安后，就去農(nóng)民起義軍。有一次，農(nóng)民張老告當(dāng)?shù)氐耐霖?cái)主，說他強(qiáng)行奪走了自己的兩畝地。詔書上多把梁山好漢比作草寇。《水滸傳》不只是中國長篇?dú)v史詩的創(chuàng)建者，也是從這以后繼之而起的描畫歷代農(nóng)夫舉事的章回演義體小說都未能達(dá)到的光輝典范。這是前人留給我們的神魂財(cái)富。當(dāng)然還有那一些鞭韃的丑陋的事實(shí)。這篇課文主要講的是我國工程師詹天佑為了給祖國爭光，不怕困難，不怕嘲笑，艱苦奮斗，細(xì)心勘測線路，冒著生命危險(xiǎn)在野外工作，虛心向農(nóng)民請教問題，動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)“人”字型線路，最終成功修筑了中國的第一條鐵路——京張鐵路的事情。讀了課文《詹天佑》，使我懂得了一個(gè)人只有掌握了大量的知識，并且有不怕吃苦的精神，才能獲得成功，并且利用自己的知識報(bào)效祖國，為國爭光，更能受到人們的尊敬。學(xué)完這篇課文，我有很多感受。相比之下，我感到很慚愧。山勢陡峭，很難爬上山去。我們知道居庸關(guān)地形陡峭，筆直的，一般鐵路是上不去的，他就設(shè)計(jì)了“z”字形線路，再利用兩頭火車，一個(gè)推，一個(gè)拉，這樣就方便多了。他在12歲去美國留學(xué)，長大考入著名的耶魯大學(xué)，作為一名高才生畢業(yè)，吸取到國外豐富的經(jīng)驗(yàn)，充分掌握到了建設(shè)鐵路的知識和技能。其實(shí)這種經(jīng)歷并不只有我才有，每個(gè)人都有過，在體育比賽前認(rèn)真訓(xùn)練鍛煉，能得到好成績。學(xué)習(xí)了第二單元的課文，給我感觸最大的就是《詹天佑》這一課。在英俄等多數(shù)帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。京張鐵路經(jīng)過工人們幾處奮斗，終于在19__年9月全線通車。花和尚魯智深原名魯達(dá)，曾經(jīng)是經(jīng)略府的提轄官。魯達(dá)三拳打死了鄭屠，一看他死了，卻說：“你還詐死，看我慢慢地找你算賬。他皮膚很黑，大家都叫他“黑旋風(fēng)”。李逵將母親接下山的時(shí)候，李逵給母親找水喝，回來一看，母親不見了!李逵發(fā)現(xiàn)是老虎吃了母親，又氣又傷心。魯智深、武松、李逵這三個(gè)人的形象描寫體現(xiàn)了水滸傳英雄好漢的忠、孝、義三個(gè)字，我很佩服他們。李逵當(dāng)初認(rèn)識坐牢的宋江時(shí)候，聽說眼前這黑漢字是宋江，撲地就拜，這里可看出他特崇拜宋江。第二人物武松在回家看望哥哥途經(jīng)景陽岡時(shí)，赤手空拳打死了老虎，得到了當(dāng)?shù)厝嗣竦南矏?，因此成為了步兵都頭。魯達(dá)另一個(gè)性格特點(diǎn)是嫉惡如仇、富有正義感、仗義疏財(cái)、慷慨大方。文中的一句句話語，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛國心?！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。文章的主人公就是中國杰出的愛國工程師——詹天佑。在上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，查資料，上課效果能提高……這不都是嗎?這么多的事實(shí)都能證明，有努力就能有收獲。而他的知識儲備，就是靠以前勤奮的積累，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不斷地付出所獲得的。詹天佑和另一隊(duì)不停地鑿啊鑿，歷盡千辛萬苦。那些外國工程師們想控制我們中國修筑的這條京張鐵路，于是英國和日本聯(lián)合起來對付我們。詹天佑是中國的驕傲，更是全國人民值得學(xué)習(xí)的好榜樣。不管條件怎樣惡劣，詹天佑使終堅(jiān)持在野外工作。這篇課文主要講述了我國一位杰出的工程師詹天佑的故事。詹天佑在修筑鐵路的過程中遇到困難沒有退縮過，而是選擇了努力地克服困難，對自己充滿信心，最后獲得了成功。高俅就是一個(gè)。它也永恒給我?guī)砹岁P(guān)于思想與情意的啟發(fā)和力氣?！案魈幹畠?nèi)皆昆季也”