【正文】 不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。希望老師念在我是初犯、認(rèn)識深刻并且態(tài)度誠懇的份上原諒我的過錯。思想覺悟不高，試問如果當(dāng)時我就能意識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。大一的一年是輕松愉悅的，但藏在背后的卻是無盡的空虛和不安。學(xué)生們曠課檢討書(16篇)學(xué)生們曠課檢討書(16篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。墮落的我也開始慢慢意識到自己的危機，我努力想要改變現(xiàn)狀，但大而一開學(xué)，一切貌似又回到了以前，我感覺有點力不從心。所有問題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，對此，我深感慚愧。并且希望老師能繼續(xù)監(jiān)督我、鞭笞我、幫助我改正缺點，提高不足，取得更大的進(jìn)步!此致敬禮!檢討人：________20____年____月____日學(xué)生們曠課檢討書篇二尊敬的xx老師：您好！我是，在此我對我上周在您的課上曠課行為進(jìn)行檢討。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!希望老師能原諒我這次的曠課，也希望老師在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠加大對我的要求，我也會積極調(diào)整心態(tài)，拿出積極向上的態(tài)度來面對我的學(xué)習(xí)和生活!此致敬禮!檢討人：________20____年____月____日學(xué)生們曠課檢討書篇三尊敬的：在3月31日下午，我向輔導(dǎo)員請假回家，在這之前我已買好當(dāng)天晚上的車票。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。以后我一定把老師說的話謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。對不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。寫這些并不是找理由找托言，由于我知道我錯了。時刻即是生命，我只要仔細(xì)反思，尋找過錯后邊的深入根源，認(rèn)清疑問的本質(zhì)，才能給集體和自個一個交代，然后得以前進(jìn)。二、進(jìn)一步狠抓落實，大力開展批評與自我批評。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴(yán)重的錯誤。請您看我的表現(xiàn)!此致敬禮!檢討書：20_年_月_日學(xué)生們曠課檢討書篇八尊敬的輔導(dǎo)員老師：您好!希望你不因為我們的曠課的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的`辛勤教導(dǎo)。某老師，我當(dāng)時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨(查成語)，想到父親嚴(yán)厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。一、積極行動，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。這件事在我班乃至全校造成了極為惡劣的影響。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實在是罪無可恕!我不應(yīng)該逃課!短短800字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。然而現(xiàn)在，我卻逃課了。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，似乎一瞬間就在眼前了。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學(xué)院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心!此致敬禮檢討人：20xx年xx月xx日學(xué)生們曠課檢討書篇十二尊敬的老師：您好!首先我為犯下的錯誤深刻的悔過，由于自己的懶惰，逃課缺席，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。也是對老師的不尊重。在此，我為我的錯誤向老師誠摯的道歉!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動良好，內(nèi)容新穎實用。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠，我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我竟然找借口進(jìn)行曠課，實在是罪無可恕!我不應(yīng)該逃課!我錯了，我逃課了。但是我還是無故曠課遲到。對于學(xué)校開設(shè)設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。不遲到，不早退，不曠課。提高自己的思想覺悟。但是我卻連最基本的都沒有做到。當(dāng)時我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。但是，浪子回頭金不換。這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。二、行為上的錯誤曠課回家，沒有報告學(xué)院任何人，更沒有請假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的權(quán)威三、對自己的不負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。答案很明顯，我還沒有做好準(zhǔn)備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)該說我沒有做任何的準(zhǔn)備。前段時間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情