學校消防安全應急預案方案學校消防安全應急預案和總結(五篇)(完整版)
【正文】 班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與方法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學陌生散與逃生）。疏散組：（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；（2）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；（5）、了解火的走勢；（6）、清楚指定的逃生路線?；馂膿錅绾螅瑓f(xié)助公安消防部門：（一）保護火災現(xiàn)場；（二）查明火災原因；（三）調(diào)查火災損失。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。滅火組：(1)、了解學校建筑格局及道路情況；(2)、了解電鋪設的線路；(3)、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；(4)、清楚學校所有消防設施的放置地點；(5）、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；(6）、了解火的走勢；(7）、清楚逃生路線。副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，有備無患，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。領導組成員接到報告后，要趕緊到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“xx9”報警求救。副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。一、適當安排安全防范常識課程內(nèi)容，以課堂教學為主渠道，全體師生員工掌握相關的消防安全知識,提高消防安全和自救互救的能力。撲救時迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。十、學校領導，班主任和教職工要臨危不懼，指揮若定，確?，F(xiàn)場人員安全疏散，同時，有組織、有計劃，有步驟地組織實施救火救災，使損失減小到最低限度。（2）、撲救時要在確保人員不受傷害的前提下進行。三、讓師生熟悉全國統(tǒng)一的火警電話“119”的撥打，報告形式為：“…….發(fā)生火災，請迅速前來撲救，”待對方放下電話后再掛機。管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。管理人員及工作人
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1