【正文】 材進行上課，適時聘請專家到校作講座，受到家長歡迎。放任自流。通過學(xué)習(xí)，使大家認識到：家庭是其子女最早接受教育的啟蒙學(xué)校。教師隊伍狀況，辦學(xué)條件。，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。這學(xué)期二年級使用江西教育版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論?，F(xiàn)對這一學(xué)期二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：一學(xué)期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育；優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。同時，通過組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強教師課堂組織和駕馭能力，避免課堂教學(xué)的“隨意放任”。生活上，用心傾聽教師的心聲，與其交友、談心，為他們提供多方面、多角度熱情周到的服務(wù)——教學(xué)工作的熱情高了。財經(jīng)管理堅持開源節(jié)流原則，實行民主理財，做到學(xué)校經(jīng)費開支日清月結(jié)，帳務(wù)公開透明，將有限的資金用在刀刃上。定期組織教師進行全面家訪，與學(xué)生及家長面對面交流、溝通。汪庭社老校長雖身體不好，但他任然堅持承擔(dān)兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任班主任，其他教師也是一心撲在教學(xué)上，任勞任怨，深入研究教學(xué)和進行業(yè)務(wù)進修?！苯處煵粌H要傳道、授業(yè)、解惑，更要“學(xué)高為師，身正為范”，“循循善誘，誨人不倦”，以人格魅力和師德風(fēng)范成為學(xué)生的良師益友。每學(xué)期，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃，嚴格把關(guān)，對全校語、數(shù)、進行嚴格的全面期末考核，集中評卷，嚴格按照評分標(biāo)準，統(tǒng)一進度，保證成績的真實性、可信性。學(xué)校經(jīng)常組織教師參加場教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核。為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，四年級還開展了慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動。為此，我校在年初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作計劃。(二)學(xué)生思想政治教育常抓不懈。通過德育工作的開展，我校師生的思想覺悟均有所提高。這些新制度的施行，給學(xué)校整體工作帶來了生機和活力。從而形成了現(xiàn)在這種團結(jié)合作、積極向上、崇尚一流、開放融洽的校園氛圍。(二)學(xué)校開全科目，開足課時，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會認真思索、想辦法解決。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。教學(xué)工作情況。通過加強家庭、學(xué)校和社會的協(xié)調(diào)配合，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的接班人。部分家長，特別是少數(shù)個體戶家長，只管賺錢、享受，無心照顧自己的子女，對孩子的思想品德和學(xué)習(xí)狀況漠不關(guān)心。每次家長會，班主任、任課老師必須與家長接觸座談，溝通思想，了解學(xué)生實際表現(xiàn)。初中教學(xué)質(zhì)量雖取得了一定的成績，但在縣、轄區(qū)評比中嚴重滯后，我們只有找準問題，認真反思，注重細節(jié)抓管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，銳意進取謀xx教育發(fā)展。初中：鞏固率100%、%、合格率42%、平均分33“四率”，居轄區(qū)末位。教師年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，兩級分化嚴重，特別小學(xué)教師老齡化嚴重，我校面臨的最大困難是教師青黃不接，中青年教師（30—45歲之間）不到5人。我們應(yīng)該直面挑戰(zhàn)，團結(jié)協(xié)作，隨時反省教育教學(xué)工作中的得與失。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。讓老師們也接受“從最后一名學(xué)生抓起”的教育理念。對教師的教學(xué)工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強對個別青年教師、不安心教學(xué)的教師的管理。優(yōu)秀教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，骨干教師上一節(jié)研討課，特崗教師上好一節(jié)過關(guān)課。加強初三教學(xué)常規(guī)檢查，繼續(xù)堅持階段綜合診斷和分析評價，做到精考少考，使考試既能準確檢測教學(xué)效果，又不使學(xué)生產(chǎn)生“厭考、怕考”甚至是“麻木考”情緒，階段考試實行“五統(tǒng)一”，統(tǒng)一組織、命題、監(jiān)考、閱卷、分析，特別每學(xué)科由出題教師統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一評分標(biāo)準，及時作出試卷分析，查漏補缺。過去的一年我們要總結(jié)經(jīng)驗，從中汲取教訓(xùn)，在新的一年我們要鼓足勇氣，昂首挺胸、從自身做起，從現(xiàn)在做起，從遠處著眼，從細處著手，向教學(xué)要效益，向課堂要質(zhì)量，充分挖掘教師自身的潛力，積極、大膽、創(chuàng)新工作，銳意進取謀xx教育發(fā)展，力爭xx年xx小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量有更大提升。本人一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)如下：（一）。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。班主任工作。積極與家長保持聯(lián)系：我與家長互通情況，得到家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。在本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)中，我圓滿完成了我的職責(zé)，并在教育教學(xué)方面取得了一些成績。利用各種教學(xué)方法，幫助學(xué)生提高注意力和集中力。教學(xué)常規(guī)管理方面，在教研組的積極配合下，常規(guī)檢查緊抓不放，通過教研組教研課，學(xué)校教研課，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，各學(xué)科已初步形成了自己特色的教學(xué)模式。課堂教學(xué)突出了“實”和“活”的特點，學(xué)生在寫，在說，在練習(xí)，在討論，在思考。外語組：注重教研，開展“日日清”活動，不僅讓中等學(xué)生嘗到了收獲的喜悅，增強了學(xué)習(xí)的信心，也帶動了其他學(xué)科組。加大培優(yōu)補差的力度。學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動。三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展。學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十根據(jù)中心小學(xué)統(tǒng)一部署，分三個檢查組于20xx年x月xx日對全鎮(zhèn)9所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、安全穩(wěn)定、學(xué)生營養(yǎng)餐、電教等工作進行了督查，現(xiàn)將督查情況通報如下：通過檢查，各校緊緊圍繞“安全第一，質(zhì)量第一，管理第一”和教育局“建校標(biāo)準化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化、發(fā)展均衡化”的工作要求，采取了相應(yīng)措施，做了大量工作，取得了一定實效。（四）、安全意識增強，高度重視安全工作。有的備課流于形式，個別教師存在未備課現(xiàn)象，其中非統(tǒng)考科目除希望小學(xué)、鳳凰小學(xué)有備課，其它學(xué)校均未備課；作業(yè)批改存在無具體時間、無相應(yīng)中肯評語現(xiàn)象；培優(yōu)輔差工作滯后，記錄材料較少；教師對學(xué)生書寫要求不高，學(xué)生作業(yè)不夠工整。要認真貫徹各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園列為學(xué)校的頭等大事，安全工作與德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實好各項防衛(wèi)措施，充實好各種安全應(yīng)急預(yù)案并開展每學(xué)期至少兩次的逃生演練。（四）、加強軟件資料建設(shè)，做好資料歸檔。由于工作成績突出，被鎮(zhèn)黨委評為先進黨總支。逐步建立監(jiān)督、檢查長效機制，確保各項資金分配使用的規(guī)范、安全和有效?！督處熝行奘謨浴废掳l(fā)以來，我中心校就指導(dǎo)教師填寫有關(guān)內(nèi)容，阜陽師范師訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)來我中心校，看到教師的研修手冊寫得質(zhì)量這么高，很是高興，高度評價我中心校的師訓(xùn)工作，并榮獲市繼續(xù)教育先進單位。積極實施中心教研組集體備課、青藍工程及業(yè)務(wù)視導(dǎo)工作，不斷提高教師整體素質(zhì)。九、現(xiàn)代信息技術(shù)教育工程實施情況：三所中學(xué)完成模式(三)配套建設(shè)及使用，上課時生機比基本達到3比2。制定了班主任工作細則。狠抓了備課環(huán)節(jié)。組織教師參加了市“品社教師素養(yǎng)大賽”并獲一等獎。開展了教學(xué)“五個一”活動。結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，配齊了各校的體育教師，并開足了體育課時。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：備課。輔導(dǎo)。加強課題探討，在交流中內(nèi)化。加強推門聽課，在評價中提高。本學(xué)期的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，也還有許多方面需要進一步完善，需要進一步努力。學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時落實復(fù)習(xí)、鞏固提高。備課要細，上課要實，作業(yè)要精，補漏要勤，檢測要有針對性。不論哪類班級，語文基礎(chǔ)相對較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí)，所面臨的困難和壓力比較大，我不想作多少歌功頌德的匯報，我只想說，走過高三，我無怨無悔。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情，收到良好效果。如確定語句是否有語病常用三種方法：語法結(jié)構(gòu)分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。對于學(xué)生而言，還能夠自選課外題，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識。當(dāng)他們努力完成這項目標(biāo)后，我及時提醒他們不要驕傲，鼓勵他們更要努力，并提出下一個目標(biāo)?；突W(xué)，在班上掀起學(xué)習(xí)高潮，并多次展開討論各科學(xué)習(xí)方法。上好每一節(jié)班會課。多和家長聯(lián)系。對學(xué)生說，你所做的，我心里都有數(shù)。養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣，樹立信心。對于教師而言，要了解學(xué)生錯在何處，為何錯，哪些學(xué)生錯，有針對性地改善復(fù)習(xí)教學(xué)工作。三、.提高效率，上好講評課進入高三，面臨著資料多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程。一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣，高考語文成績完全靠運氣，并且到高三，各學(xué)科很多的做題，勢必給可憐的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時間做語文看語文的局面。第二階段，知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四我今年擔(dān)任高三年級文科班的語文教師。張校長本學(xué)期聽評課36節(jié)，周校長聽課達32節(jié)，蔣繼平聽課達49節(jié)。繼續(xù)開展“問題化、話題化”教研，形成教師之間相互聽課、評課、磨課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上、評課8節(jié)以上，確保有效提高校本教研的實效性和針對性。做得突出的有續(xù)立全、徐君等。備課有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。本學(xué)期中心校主要抓了“排球隊”和“大課間”的訓(xùn)練工作，把“小足球隊”的訓(xùn)練工作納入到體育課堂教學(xué)之中。通過“五個一”活動，形成了較濃的教研氛圍，提高了教師的校本級教研水平。10月份，錢華老師在二緯路小學(xué)參加了現(xiàn)場比賽，通過上課、答辯、故事、基本功和才藝表演等5個項目的比賽，最終取得了一等獎的好成績。在聽課過程中對教師使用教案和“三次備課”情況進行了同步檢查，反饋結(jié)果來看，教師備課充分、教法多樣、設(shè)計合理，教學(xué)效果較好。評選中心校首屆十佳班主任。在區(qū)、市各類信息技術(shù)教育評比中，xxxx等數(shù)位優(yōu)秀教師獲獎。2pz中學(xué)的校本教研基地，正在發(fā)揮積極作用。培養(yǎng)了教師的專業(yè)素質(zhì)。并確定為縣校安工程試點單位。周六、周日都有人值班。學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一一、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，管理科學(xué)有序：領(lǐng)導(dǎo)成員能以身作則，勤政廉政，關(guān)心教職工，作風(fēng)民主，有較高威望，政令暢通，校風(fēng)教風(fēng)端正。強化教學(xué)常規(guī)管理。各完小基本未按要求開展安全演練，安全演練少計劃，少過程圖片，少小結(jié)；上程小學(xué)本期安全臺賬基本空白，班級安全日志只見到六年級填寫完整；食堂安全憂患意識不強，食品留樣、登記不規(guī)范，澄塘小學(xué)因無售飯車，學(xué)生排隊打飯不是很正常。任狀，開展了多種形式的安全教育，重視了校門的管理，對校園周邊環(huán)境進行了綜合整治，不斷增強了學(xué)校師生的安全意識，學(xué)校安全得到有效保障。大部分教師能積極做好本職工作，澄塘、鳳凰、壩南、下渡學(xué)校整體氛圍濃厚