小學教師交流發(fā)言稿(五篇)(完整版)
【正文】 ?！彼嬲]我們不能以簡單粗暴的方式對待“后進生”。老師也將會與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天。期中考試已經(jīng)結束，無論成敗，它都已成過去。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明？？同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住小學階段這一人生的起步黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。小學教師交流發(fā)言稿篇一大家下午好！緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。面對成功，要學會平和；面對失敗，要學會泰然處之。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能通過慎思提高自己的學習水平。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。愛學生是教師的天職，也是教師工作的重要原則。學生也不例外，他們都渴望得到老師的理解、尊重和關愛。鼓勵學生講真心話，多交流。從家訪去了解學生家庭環(huán)境，經(jīng)過一段時間接觸后，學生對我有所信任了。教師用熱愛與尊重，去贏得學生對教師的喜愛與信任，創(chuàng)造出一種寬松和諧、相互尊重的教學氛圍，這種良好的師生關系能營造學生最佳的學習環(huán)境，輕松愉快地參與學習。做好學生與老師間的協(xié)調工作，發(fā)揮紐帶作用，盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調課、代上晚自習等方面的困難?？倹Q賽獲一金、三銀、一銅、團體金獎。展開全部會期間，在關心比賽的同時，還要在實驗室指導學生。越是優(yōu)秀的教師所經(jīng)歷的也就越多，因此經(jīng)驗也是很豐富的。望大家今后繼續(xù)支持我，我有信心去面對更多的挑戰(zhàn)，努力贏得更加精彩的人生，我會付諸行動的，請大家相信我。其次，作為一名基層管理者，我積極參加學院的各類會議，認真學習文件精神，努力完成學院交派的每一項任務。回顧一年的工作，我得到了太多的關心和幫助。謝謝大家！。趙書記、邱院長等學院領導對考研班也傾注了大量的關愛，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關愛。在師資力量有限、教學任務比較重的客觀情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵老師走出去、學進來，積極申報各類教學項目和社會服務項目。在趙書記和邱院長等院領導的帶領下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績，作為自電學院這個和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動力。教師這行業(yè)，是一份神圣的職業(yè)，奮戰(zhàn)在崗位上，努力的備課，為學生們著想，就是希望學生們能夠取得優(yōu)異的成績?？倹Q賽前夜，和學生在實驗室一起摸索到十一點，家里小孩生病住院也顧不上。其次，也是我們團隊合作、共同努力的結果，比如說劉凱在商標設計上的教導，蔡春、耿興慧比賽過程中的全程參與。鼓勵學生積極參加學校開展的各項活動，給他們提出具體的任務、目標、要求，并教育他們要盡最大努力，獲得最佳成績。上學期，我擔任高一（7）班班主任，承擔了三個物理班的教學工作。我平時更注意留心觀察學生的思想變化，與他們交知心朋友，熱心幫助他們解決生活、學習中遇到的困難。課堂上用平等的語氣和學生對話，傾注自己對學生的理解、信任和尊重，使學生充分相信和理解老師，從而實現(xiàn)了學生感到師愛存在的目的。教師只有把對學生的愛建立在朋友的基礎上，師愛才會匯成一片亮麗的風景。教師如何把愛化作一顆火種，點亮學生靈感的心燈，讓學生綻放光彩呢？我國現(xiàn)代著名教育家陶行知先生曾說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的啟發(fā)里有
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